高虹
尿中胆红素、胆素原和尿胆素,临床上简称为尿三胆.尿三胆定性实验结果,对临床诊断和鉴别诊断3种不同类型的黄疸有重要作用.在生化实验教学中测定尿三胆时,如果用黄疸患者尿液做实验标本,容易造成交叉感染;用健康人尿液做实验标本,又看不到胆红素阳性结果.为了解决这一问题,我们尝试向健康人尿液中加入微量胆红素试剂作为实验标本,收到与真正胆红素阳性尿液相同的实验结果.
作者：赵德旭；孙昌文 刊期： 2006年第21期
干燥综合症(SS)是一种侵犯外分泌腺体尤以唾液腺和泪腺为主的慢性自身免疫疾病.它可同时累及其他器官,造成多种多样的临床表现,其中血液系统损害很常见.近2年来,我们采用中西医结合治疗干燥综合征合并血液系统损害患者76例,收到显著效果,现总结如下.
作者：朱蓉；池淑红 刊期： 2006年第21期
论述农民工培训现状,并对发展我市农民工职业技能培训教育提出6点建议:建立农民工职业技能培训创新体制,整合农民工职业技能培训资源,健全农民工培训转移基层服务网络,加大农民工职业技能培训经费投入,加强农民工职业技能培训的信息化管理和实施农民工职业技能培训的多样化模式.
作者：王旭辉 刊期： 2006年第21期
目的 增强学生综合能力和职业素质.方法 加大护理学基础实验课成绩所占比例,改革传统实验考核单项随机抽取的方法,采用单项与综合性、设计性考核相结合的方式.结果 改革后,考核结果70分以上各分数段学生明显增加.结论 新的考核方法客观、全面地反映了学生的操作水平,激发了学生自主学习的热情和兴趣,锻炼了学生互助团结的协作精神,提高了学生开展整体护理的能力,缩短了学生理论与临床之间的距离,有助于促进学生全面发展.
作者：郭文华 刊期： 2006年第21期
培养护生的健康教育能力是高职护理教育应重视的课题,通过在教学中强调健康教育在外科护理学中的重要性,将护理程序引入健康教育;制定外科健康教育计划,并在教学中指导护生在进行健康教育时针对外科疾病特点注意几个原则.
作者：吴明；龚海蓉 刊期： 2006年第21期
目的 探讨有痛经史早孕妇女是否适宜药物流产,如何在接诊中避免医源性伤痛.方法 将1 062例妊娠不超过56天、孕囊直径≤25mm、要求药物终止妊娠的妇女,按年分为观察组532例,改进组530例.均按常规药物流产用药.结果 观察组中82例出现下腹剧痛,改进组中34例出现下腹剧痛.2组有显著性差异(P＜0.01).结论 药物流产中出现下腹剧痛与痛经有确切相关性,故对于痛经妇女要慎用,甚至禁用.
作者：王秀梅 刊期： 2006年第21期
根据近2年对中职护理专业的生源、实际教学情况及医院对护士的工作职能要求等情况的调查,发现该专业已达不到培养中级护理人员的目标,分析该专业培养目标重新定位的必要性.
作者：杨新民；王贤权；陈琰晗；沈军 刊期： 2006年第21期
在实验教学中通过一些有意义的总结和探索,发现问题、积累经验,进一步加强学生的自主学习意识和不断创新精神,培养学生具备基本的科学素养和优良的道德品质.
作者：邢斌森 刊期： 2006年第21期
目的 通过了解高职学校新生心理健康状况,探讨提高学生心理健康水平的方法.方法 应用整群随机抽样法抽取药学系、药物制剂系、医疗器械系共535名学生,独立填写,对新生进行心理测试,并应用SPSS统计软件对结果进行分析.结果 农村和城市学生、独生子女和非独生子女各因子分无显著性差异,但和全国常模相比有显著性差异,主要存在的心理问题为强迫症状、人际关系敏感、抑郁和敌对.结论 高职新生存在不同程度的心理问题,为全面提高学生素质,应进行多方位、多渠道的心理健康教育.
作者：王凤丽；吴杰；张福玲 刊期： 2006年第21期
通过加强学生实验练习、创设情境教学、注意实验总结和实验评价、创造良好的实验条件,以提高实验教学质量,培养学生的创新能力,从而提高学生的实践操作能力.
作者：尹卉 刊期： 2006年第21期
1系统化整体护理的释义和基本准则系统化整体护理是指以患者为中心,以现代护理理念为指导,以护理程序为基础框架,把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法.其体系包括护理程序在内的护理哲学、护士职责与行为评价、患者入院及住院评估、患者标准护理计划及标准护理教育计划、护理记录和护理品质保证等内容.整体护理的方法论是系统论,其基本方法是护理程序.
作者：孙永波；孙艳玲 刊期： 2006年第21期
通过课堂教学中教师健全人格的熏陶及健全人格理念的渗透,逐渐培养学生心理、生理、社会道德和审美各要素的统一、平衡、协调.
作者：张龙梅 刊期： 2006年第21期
当今社会是高速发展的知识经济时代,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战.
作者：朱继贤；刘芳 刊期： 2006年第21期
特色是学校发展的关键,是学校在当今竞争激烈的职教市场上取得胜算的法宝.特色学校必须有特色专业、特色师资,发现、培养有特长的学生和有特殊技能的人才.
作者：何琛 刊期： 2006年第21期
不安就是患者虽不能说出口但有情绪波动,心中踌躇,有时也表现与以上相反的情形.注重患者的愿望,消除患者的不安即心理护理.因此,不论是躯体疾病或心理因素造成的疾病,都需要心理护理.
作者：岳里加；于虹 刊期： 2006年第21期
高校贫困生是指国家计划内普通在校本科生中由于家庭经济困难而无力支付教育及其相关生活费用,或支付相关费用很困难的学生.学校中的贫困生是比较特殊的群体,而作为学生管理的主体--班主任,如何帮助贫困生树立科学的世界观、人生观、价值观,让贫困生顺利完成学业,为今后的就业、生活打下坚实的基础显得尤其重要.
作者：王红 刊期： 2006年第21期
我校2004年4月承担了河南省卫生厅下达的基层无学历卫生技术人员中专学历教育培训工作任务;已招收2届学员823人;设有社区医学、药剂、护理3个专业;包括脱产和半脱产2种学习形式.学校领导高度重视基层无学历卫生人员培训工作,严格按照省卫生厅的有关文件精神和市卫生局的具体要求,周密部署,科学安排,规范管理,提高了培训质量,收到了良好的效果.
作者：张志贤 刊期： 2006年第21期
随着医学模式的转变,护理亦从疾病的护理发展到以病人为中心的整体护理.新的观念向我们提出挑战,这就要求护理工作人员除掌握具体的知识以外,还应注意文明用语、语言技巧及心理素质的培养.本文就这3方面谈谈粗浅的看法.
作者：戴薇 刊期： 2006年第21期
医院供应室担负着医院医疗器械、物品的清洁、消毒灭菌工作,其消毒灭菌的质量与医院感染的发生有密切的联系,它直接影响医院的医疗护理质量,是医院控制院内感染的关键环节.为避免发生院内感染,加强供应室院内感染的控制与管理显得尤为重要,为此我们制定了切实有效的管理措施,并落实到位,取得满意效果.
作者：代玲 刊期： 2006年第21期
目的 研究由AFP启动子控制的腺病毒载体在肝癌细胞中定向表达报告基因活性.方法 采用分子生物学技术手段,将AFP启动子和绿色荧光蛋白(GFP)报告基因插入腺病毒载体质粒中,并在293细胞中重组出携带GFP基因的腺病毒AdAFP-GFP.荧光显微镜下观察GFP基因在肝癌细胞中的特异性表达.结果 AdAFP-GFP能够介导GFP基因在肝癌细胞中特异性表达,多数细胞呈现荧光反应,而在正常细胞中未发现GFP的表达.结论 采用AFP启动子可以实现目的基因在肝癌细胞中定向而特异性表达,这项研究应用于抗肿瘤基因治疗,将有利于显著提高治疗效果.
作者：高三度；林彬；周梅芳；程剑；苏长青 刊期： 2006年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
