吴玲芬
借鉴国外实施各种不同类型德育模式的有益内容和经验,对于改变我国中专德育中存在实效性低下的状况、构建中专德育新模式具有积极的意义.
作者：杨洁 刊期： 2006年第21期
高校贫困生是指国家计划内普通在校本科生中由于家庭经济困难而无力支付教育及其相关生活费用,或支付相关费用很困难的学生.学校中的贫困生是比较特殊的群体,而作为学生管理的主体--班主任,如何帮助贫困生树立科学的世界观、人生观、价值观,让贫困生顺利完成学业,为今后的就业、生活打下坚实的基础显得尤其重要.
作者：王红 刊期： 2006年第21期
从高等职业教育发展历史、高等职业教育特点及国家高等职业教育政策等方面探讨如何体现高等职业院校办学特色.
作者：锁冠侠 刊期： 2006年第21期
有许多精神病患者在发病时会出现伤人、毁物、自杀、外逃等严重行为.为了尽快控制患者的冲动行为,常采用静脉点滴用药以迅速控制症状,但由于种种原因,精神病患者常常会出现拒绝静脉点滴用药的行为.为了解患者拒绝静脉用药的原因,以便采取有效的护理措施,减少此现象的发生,现将精神科2004年1月至2005年7月拒绝静脉点滴用药的260例住院患者的临床资料进行分析.
作者：王芳 刊期： 2006年第21期
思维方式对语言的结构有重要影响.跨文化交际是一个复杂的过程,它涉及文化与语言的规约.就英汉思维方式进行粗浅的比较,分析英汉2种思维方式在文化交际中的影响.
作者：高慧婷 刊期： 2006年第21期
不安就是患者虽不能说出口但有情绪波动,心中踌躇,有时也表现与以上相反的情形.注重患者的愿望,消除患者的不安即心理护理.因此,不论是躯体疾病或心理因素造成的疾病,都需要心理护理.
作者：岳里加；于虹 刊期： 2006年第21期
随着社会的发展,国家普及法律教育工作的深入,2002年9月1日国务院颁布的行政法规<医疗事故处理条例>开始实施.对于医疗机构和患者二者之间关系来讲,患者对医院的服务要求越来越高,维权意识越来越强,表现为医疗纠纷的发生率呈明显上升趋势.作为医疗服务机构重要组成部分的护理工作人员与患者及法律密切相关.<医疗事故处理条例>第二章第十条明确规定患者有权复印的护理文书有:体温单、医嘱单、护理记录等资料[1].当患者要求封存病历后,这些护理文书将成为法律上的有效物证,因此,每个护理人员都必须及时、准确、完整、简要、清晰地记录护理文书,与医疗文书保持一致,并妥善保管,以保持其原始性、正确性和完整性.严格执行规章制度,才能有效避免医疗纠纷.以下从几个方面介绍规范护理文书的要求.
作者：刘广民 刊期： 2006年第21期
从高职药品经营与管理专业人才培养要求出发,以人才培养目标为依据、以职业岗位应用为导向、以能力培养为中心、以产学结合为依托,改革传统药理学教学,使其教学目标、内容和方法更加具有专业针对性,人才培养更加符合职业要求.
作者：孙海燕；李世敏；章蓉 刊期： 2006年第21期
随着全球化进程的加快,知识与人才的跨国交流日趋频繁.世界性人力资源的缺乏,给我国护理人员创造了更多迈出国门、进入国际市场就业的机会.尤其是我国加入WTO后,经济文化领域进一步开放,国内医疗市场进一步融入全球医疗市场,这种国际化医疗市场的出现,促进了护士的国际性流动,对护士资格国际化提出了挑战,也必然对我国护理人才培养提出新的要求[1].
作者：屈年贺；李丹；赵海平 刊期： 2006年第21期
为进一步适应卫生职业技术教育的要求,新升格的高职院校,必须积极开展教科研工作.我院结合实际情况,通过教科研制度创新,充分调动教学人员教科研工作的积极性,形成良好的科研氛围.
作者：高璀乡；王树树 刊期： 2006年第21期
在高职教育的儿科学教学中,围绕教学目标,结合学生特点,从教学内容、手段和教学方法等方面进行探讨,力求挖掘学生的潜力,调动其学习的主动性、积极性及创造性,培养他们一专多能的综合能力.
作者：彭小铜 刊期： 2006年第21期
探讨如何面对挑战,获取成功,并同时缓解或排除各种由竞争带来的压力,使自己的身心能在短时间内迅速获得佳状态,以饱满的精神状态迎接复杂多变的生活带来的各种挑战.
作者：周慧明 刊期： 2006年第21期
社会的进步和护理学的发展以及医院对护理人力资源的需求,要求护士具备多元化的知识结构、完善的人格结构以及以人为中心的整体护理理念.总结第一、第二、第三课堂在培育护生人文素养中的作用,提出护生人文素养的培育途径.
作者：姚慧；徐芳 刊期： 2006年第21期
目的 探讨有痛经史早孕妇女是否适宜药物流产,如何在接诊中避免医源性伤痛.方法 将1 062例妊娠不超过56天、孕囊直径≤25mm、要求药物终止妊娠的妇女,按年分为观察组532例,改进组530例.均按常规药物流产用药.结果 观察组中82例出现下腹剧痛,改进组中34例出现下腹剧痛.2组有显著性差异(P＜0.01).结论 药物流产中出现下腹剧痛与痛经有确切相关性,故对于痛经妇女要慎用,甚至禁用.
作者：王秀梅 刊期： 2006年第21期
教师在教育教学过程中起主导作用,要发挥主导作用的佳效果,教师必须对教学活动精心设计.要掌握好这套设计技术,首先需对教学活动中的宏观设计和微观设计正确认识.
作者：黄红明 刊期： 2006年第21期
我国病案管理专业人才队伍的培养和教育,应采取系统教育、学历教育、在职教育和多种形式的继续教育,加强职业道德培养,提高学历层次,使他们掌握病案管理的新知识和新技术,培养高层次的病案管理人才.同时,实行持证上岗制度,以保证病案管理质量进一步提高.
作者：王影；刘长生 刊期： 2006年第21期
交往分析理论认为人格是由3种自我角色构成,即家长角色、成人角色、儿童角色.应用交往分析理论能促进护理管理者与一般护士的沟通,体现个性化管理,有助于提高护理管理的质量.
作者：苏爱华；陈惠珍；薛雅卓 刊期： 2006年第21期
教学工作是职业学校基本的业务.随着全国职业教育工作会议的召开及相关政策的实施,使职业学校既面临发展的良好机遇,同时也对其教学管理提出了严峻挑战.如何再造教学业务流程以迎接挑战,笔者谈谈自己的见解.
作者：周小雅 刊期： 2006年第21期
围绕预防医学课程改革这一主题,从理论教学、实验教学、实践教学体系以及课程考核方法及内容等方面探索教学改革新路.
作者：鲍缇夕 刊期： 2006年第21期
目的 了解护生实习中针刺伤及防护情况,以完善教学.方法 采用问卷调查法,对我校189名护生8个月实习中发生的针刺伤情况及防护知识进行调查.结果 102名护生在实习中受到过不同次数的针刺伤,无一人能采取正确的防护措施;针刺伤发生的环节以拔针、注射器用后毁形时为高.结论 护生对各种原因造成的针刺伤防护意识较差,学校应对护生加强职业性意外伤害防护教育.
作者：高虹 刊期： 2006年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
