刘玉琴；宋仲玉；王晓辉
当前,中等卫生学校越来越多的教师因为感觉当班主任是一种负担,没有乐趣,没有成就感,从而拒绝担任班主任.一部分教师出于职业或社会责任感而长期坚守在班主任岗位,在教育工作中也取得了一些成绩,但往往身心疲惫,在日常管理中付出了超量的时间和精力,限制了自身更高水平的发挥.
作者：徐玉兰 刊期： 2006年第14期
目的探索定量分析实验考核评价指标.方法运用分析系数基本原理,结合学生实验考核具体情况,进行理论推导、总结.结果用CAm=100-KR公式计算所得CAm值作为评价指标优于单纯以CV、CB和CA作为评价指标.结论CAm=100-KR为理想的定量实验考核评价指标.
作者：罗永富 刊期： 2006年第14期
随着人民群众对护理需求的不断提高及整体护理模式在我国的深入推广,对护理人员自身的素质、价值提出越来越高的要求,护理教育面临新的挑战.目前,护理教育中课程设置不适应临床,不利于促进护理学科的发展,现对几所高校大专护理课程设置进行调查,结合我校专科办学层次的现状,探讨课程设置改革,以培养高素质护理人才,有利于整体护理模式的深入开展.
作者：祁玲 刊期： 2006年第14期
目的探讨支气管哮喘急性发作时呼吸道合胞病毒感染情况.方法对2003年11月至2005年2月期间就诊的支气管哮喘急性发作患者78例,通过间接酶联免疫吸附实验(ELISA)检测血清中呼吸道合胞病毒特异性IgM抗体.结果有14例患者(14/78,17.9%)检测到呼吸道合胞病毒特异性IgM抗体,其中有5例(5/14,35.7%)同时培养出致病细菌.不同年龄段患者呼吸道合胞病毒感染阳性率无显著性差异.结论呼吸道合胞病毒是诱发成人支气管哮喘急性发作的重要病原体.
作者：张方；王嘉祺；马慧；邹凤梅；刘刚；魏莲花 刊期： 2006年第14期
目的了解兰州地区高校教师这一特殊群体中高脂血症、脂肪肝的患病情况.方法对兰州市1 226名高校教师进行血清总胆固醇、甘油三酯测定、脂肪肝检查.结果脂肪肝的患病率老年组明显高于中青年组,男性显著高于女性;脂肪肝发病与甘油三酯升高显著相关.结论脂肪肝与年龄、性别、高甘油三酯血症等密切相关.
作者：张美玲；王宏伟 刊期： 2006年第14期
目的分析武威地区1995～2004年间881例食管癌的检出情况.方法查阅相同年限内的内镜登记本及相关病历资料,收集食管癌检出病例.结果食管癌年平均检出率为5.87%,男女之比为3:1,患者年龄主要集中在50～69岁;食管癌多发部位由高到低依次是食管中段、下段、中下段和上段;早期食管癌21例(2.38%),中晚期食管癌860例(97.62%);鳞癌819例,腺癌45例,腺鳞癌17例,分别占92.96%、5.11%和1.93%.结论武威地区是食管癌高发区,内镜是食管癌的重要诊断手段.
作者：吴正奇；张志镒；米登海；杨永成；郭贤；罗冲；周永宁 刊期： 2006年第14期
目的探索青少年腰椎间盘突出症发生、发展的特点,提出治疗的观点.方法对经X线、CT造影等检查确诊的21例腰椎间盘突出症的患者进行保守治疗,均无明显的效果,之后积极手术.结果术后疼痛缓解15例,6例术后症状无明显改善,行二次手术.发现青少年腰椎间盘突出症的症状、体征、影像学检查与病理学特征有较大差异.结论青少年腰椎间盘突出症症状、体征、病理学特征与成人腰椎间盘突出症有较大的差异,术前全面检查是手术成功的关键.
作者：杨永成；张存熙 刊期： 2006年第14期
为了研究健美操运动对中专护生心肺功能的影响,随机抽取60名15～16岁的护生,分成2组,经过16周的实验研究,测试对心肺功能有影响的各种指标,结果表明,健美操运动对中专护生的心血管系统、心肺功能和身体工作能力有较大的提高,对促进机体的生长发育和增强体质有积极的作用.
作者：黄瑶 刊期： 2006年第14期
1临床资料1.1一般资料20例患者中男15例(75%),女5例(25%).年龄50～69岁者12例(60%),70～79岁者5例(25%),80岁以上者3例(15%).秋末冬初发病者13例(65%),春季发病者3例(15%).
作者：张临平 刊期： 2006年第14期
阐述因特网信息资源评价的必要性,指出网络信息资源评价的步骤及评价指标.
作者：姜丽萍 刊期： 2006年第14期
笔者根据十几年班主任工作的实践和体会,就个别学生中几种异常心理状态的产生原因、具体表现、预防发生及纠正措施谈谈认识和体会.
作者：袁惠民 刊期： 2006年第14期
目的了解中等职业学校心理咨询的现状及学生对心理咨询的需求.方法访谈法及问卷调查法.对策教育行政部门应制定实施心理咨询的相应措施,学校应加大心理咨询的宣传力度,重视咨询人员的培训和考证,动员各科室密切配合,开展形式多样的心理咨询.
作者：陈礼翠 刊期： 2006年第14期
中等专业学校的学生正值青春期,他们对于事物的判断更偏重于感性认识,相对缺乏理性思考.因此,在学习过程中,他们对于某一课程的喜好程度,在很大程度上受到一些外在因素的影响.为了搞好教学、取得较好的教学效果,教师要努力处理好以下几个问题.
作者：张彧璇 刊期： 2006年第14期
学校德育工作要做出实效,首先应立足学生的基本做人要求,其次应培养学生做人的责任感,后把这种责任感升华为一种奉献精神.
作者：李舒 刊期： 2006年第14期
目的探讨护理管理学的教学方法,加快培养新型高素质护理人才.方法在不增加课时的前提下,将护理管理学的实践内容贯穿到护理学基础的实训课中,提高护生的护理管理能力.结果培养了护生的管理意识,增强了护生的组织管理能力、人际交往能力、语言表达能力和自我约束能力,增强了护生的责任感和集体凝聚力.结论这种护理管理学的教学改革是一种有效的教学措施,有利于提高教学效果.
作者：肖新丽 刊期： 2006年第14期
网络环境的教学模式,是教师指导下的学生建构学习,是基于多媒体技术和网络技术的新的学习理论,这种理论是将学生看成知识学习的主动建构者,外界信息环境经过教师的组织、引导,学生主动建构,转变成为自身的知识.就网络环境的教学模式进行研究和探索.
作者：杨永泉 刊期： 2006年第14期
医学临床课坚持以就业为导向,以岗位需求为目标,追求单位时间内大限度地发挥各种有效的教育资源,以达到佳效果的过程是一体化教学的精髓.简单地说就是寻找一种优选方法,在资源、时间、内容、方式、效果上进行重组优化,这就是一体化教学的内涵.
作者：姜雪皎；谷玉梅；徐风之 刊期： 2006年第14期
目的研究兰州市狱警人员的心理卫生状况与社会因素对其的影响.方法采用病例对照研究方法,调查组与对照组均接受一般情况问卷、症状自评量表、生活质量综合评定问卷、自我接纳问卷等4个量表问卷的测查.结果(1)调查组的SCL-90各因子得分高于对照组(P＜0.001).(2)调查组自我接纳因子得分低于对照组(P=0.001).(3)调查组生活质量综合评定问卷得分低于对照组(P＜0.001).(4)多因素回归分析SCL-90总因子得分相关因素主要为躯体症状严重程度、自我接纳因子、躯体症状严重程度与SCL-90总因子得分呈负相关,自我接纳因子得分与SCL-90总因子得分呈负相关.结论狱警人员较对照组心理健康状态有显著性差异,自我接纳因子得分低于对照组,生活质量低于对照组.
作者：石洲宝；王彦成；李美娟；陈林庆；陈利民；吴丽荣；刘敏科；莫兴邦；封俊；王勇 刊期： 2006年第14期
口技工作者在口腔修复的工艺制作中,造型设计要具有美学价值,就必须按美学的规律来进行艺术造型.要求在懂得造型结构形态、构造结构、空间结构、线条造型的前提下,还必须要具备丰富的审美经验和审美能力.
作者：谭立人 刊期： 2006年第14期
世界卫生组织预测:21世纪恶性肿瘤将成为人类的第一杀手.甘肃省恶性肿瘤上升趋势居全国首位,已经成为城市和农村的常见病、多发病.为了研究甘肃省恶性肿瘤的危害程度,我们对甘肃省1990～1992年恶性肿瘤对居民寿命的影响进行分析,为肿瘤防治规划提供科学依据.
作者：刘玉琴；宋仲玉；王晓辉 刊期： 2006年第14期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
