苏莉
高职医学教育临床实习阶段是理论与实际相结合、专业知识与临床实践技能相结合的关键阶段.客观地分析医学临床实习生的思想状况,着力解决来自临床实际思想政治工作的各种问题,加强实习生的思想政治工作,具有重大的意义.
作者：张玉梅 刊期： 2006年第13期
子宫内膜异位症(简称EM)是妇科的一种常见多发病,近年研究表明,子宫内膜异位症是自身免疫性疾病,并已有应用免疫抑制剂或免疫增强剂治疗的研究[1,2].昆明滇红药业有限公司生产的纯中药制剂--丹莪妇康煎膏已被证实具有增强细胞免疫和降低体液免疫的双向调节作用[3].故本研究以丹莪妇康煎膏治疗子宫内膜异位症为治疗组,丹那唑组为对照组,观察其疗效.
作者：杨伟丽；蒲君峰；于陆琼 刊期： 2006年第13期
介绍我校开设老年护理与康复课程的情况,同时通过对学生考试成绩的分析,提出对老年护理与康复课程的改进措施:将学时增加到40学时;有意识地培养学生的态度;更积极广泛地开展角色扮演或课堂讨论;增设实验课.
作者：林妙艺 刊期： 2006年第13期
目的研究体外反搏治疗突发性耳聋的效果.方法突发性耳聋患者444例,随机分为3组.A组100例,体外反搏治疗.使用广州产WFB-V型正负压体外反搏装置.每天治疗1次,每次1h.B组244例,体外反搏加药物治疗.体外反搏治疗同A组,药物治疗同C组.C组100例,药物治疗.主要以扩血管、营养神经、吸氧、抗感染等不同方案组合.分别酌情使用烟酸、能量合剂、丹参制剂等.部分惠者使用抗病毒药.疗程短10d,长36d.结果A组有效率显著高于C组(P＜0.05).B组痊愈占43.9%,显效占48.0%,显著高于C组(P＜0.01).结论体外反搏对突发性耳聋有显著疗效.
作者：魏新华；姜向忠；鲁孟显；何健；戴余雄 刊期： 2006年第13期
就中专生学习数学困难的原因和采取的对策进行探讨.
作者：王莲招 刊期： 2006年第13期
为提高教学质量,CAI(多媒体计算机辅助教学)已广泛应用于各种层次的课堂教学中.CAI应用方法主要有演播法和插播法.对于基础不同的学生应用不同的方法,教学效果是不同的,为此,探讨CAI应用方法.
作者：王书平 刊期： 2006年第13期
讨论化学研究性学习中教师的角色定位和实施策略.
作者：周汉锋 刊期： 2006年第13期
笔者曾经多次看见家长因为下雨给女儿送饭晚了点,就遭到女儿的大声呵斥;也曾倾听父母没满足孩子买手机的需求,孩子自残并离家出走的哭泣.联想到媒体曾经的报道:数百名学子在好心人的帮助下得以完成大学梦,然而这中间只有不到一成的与资助者有过信件往来,表达过感激之情,写过2封信的不足10人.
作者：闫冰；孙季勤 刊期： 2006年第13期
网络时代,实体馆藏与虚拟馆藏相辅相成,如何制定文献资源建设规划,如何建立特色馆藏文献资源及其建设要采取哪些实策,已成为图书馆文献资源建设的当务之急.
作者：刘伟勤 刊期： 2006年第13期
学籍档案是学生刻苦攻读的记录,是高等学校广大教师和管理人员辛勤劳动的成果.进入新世纪,特别是我国加入WTO以后,学籍档案作为教学管理的重要环节,其作用日益显现.加强学籍档案管理不仅能应对假学历、假文凭对教育领域的挑战,而且维护了社会诚信.因此,对学籍管理施行科学管理,既能为维护学历文凭的严肃性提供保障,也可提高学籍管理档案的查档效率,为社会提供良好服务.
作者：刘丽君；张惠民 刊期： 2006年第13期
检体诊断是综合视、触、叩、听、嗅5项操作内容,且通过推理、判断的一种临床诊断方法,是临床医生基本的诊疗技能.过去因其所用器具少,简单实用,广泛应用于临床实践,是临床医生得心应手的资料收集方法.
作者：孙凤利 刊期： 2006年第13期
随着科学技术的高速发展,医学信息量也日益剧增,各基础医学课程的实验教学均受到冲击,各学科盲目、孤立地缩减实验课学时必然有损学科的系统性和完整性.综合实验室的存在,有利于相关学科开设综合实验.这既解决了上述矛盾,使其在相关学科的渗透和交叉中找到立足点,又能拓宽学生知识面,有助于他们从单一型人才向复合型人才方向发展.这在过去以单一教研室为依托的旧体制下的实验教学中是无法实现的.综合实验室的成立为形态学实验系统改革提供了基础.为了提高学生素质,逐步实行教育现代化,着重于学生能力培养,我们对形态学实验教学系统改革.
作者：刘恩娜；孔秀敏 刊期： 2006年第13期
为实现培养高素质护理人才的目标,针对独生子女护生的个性特点,在基础护理教学中采取多种策略,提高护理教学质量,培养独生子女护生的职业素质.
作者：王清秀；鲁亚平；徐小兰 刊期： 2006年第13期
笔者从事临床理论教学已有七、八年,根据自身的体会以及对周围从事同类型教学工作的青、中年或老年临床教师的了解得知,长期单纯从事临床理论教学而基本不参加临床工作的教师,在教学中比较容易产生上课热情低、课堂投入不足、责任心不强、讲解粗糙、照本宣科,甚至上课前不备课,上课时随随便便、东拉西扯、不着边际、不知所云、应付了事等厌教思想或行为,严重影响教学质量.根据笔者的自身经验,此类型的临床教师,可以通过以下几个方面来调节自己,让自己以饱满的热情全身心地投入到教学中去,从而克服厌教思想,提高教学质量.
作者：陈剑龙 刊期： 2006年第13期
在社会主义市场经济条件下,国家公务员需要具备全面的搜集、分析、概括信息以及解决问题的能力.根据这一要求,国家行政机关招考公务员,采用了考申论的方法.针对我院学生毕业后要参加公务员考试的实际情况,结合教学,旨在探讨申论课的考试及应试问题.要在申论考试中取得较好的成绩,就必须了解申论的特点、申论考试的解题环节和具体方法.
作者：徐宏勋；周晖 刊期： 2006年第13期
根据临床执业助理医师资格实践技能考试大纲,针对目前医学高职高专学生在毕业实习中存在的动手机会少、基本功不扎实的问题,提出重视在校时对学生诊断学实践技能的培训及评价,使毕业生能顺利拿到毕业证、资格证.
作者：文玉萍；冯丽华；林兵；熊云新；谢伟林；钟丽俊；林素珍 刊期： 2006年第13期
基本医疗保险制度改革取得阶段性的成果,有效遏制了医疗费用上涨过快的势头,初步体现了需方约束,建立起了新型的医、患、保制约机制.随着医疗保险制度改革的不断深入,一些深层次的问题和矛盾日趋突出,作为医保管理机构要认真研究运行中存在的问题,加强医保基金的筹集,完善支付方式,实现对医疗服务机构的有力监督和管理,在保证医疗服务质量的前提下,全面控制医药费用的不合理增长.
作者：刘立善 刊期： 2006年第13期
阅读是人们获取信息的重要途径之一,阅读理解能力的培养是英语教学中的一个重要内容.影响阅读理解能力的因素是多方面的.对影响英语阅读理解能力的制约因素进行探讨并提出提高阅读理解能力的方法.
作者：黄惠年 刊期： 2006年第13期
1中等卫生学校目前面临的问题1.1生源不足和生源质量下降普通高校年年扩招,高中招生规模相应扩大,给中专生源带来很大冲击.中等学校招生形势异常严峻,如果再没有专业方面的特色和优势,很难吸引学生,而且各类中等学校对生源的竞争异常激烈,导致招生人数减少.中等学校为了保证生源,降低了招生录取标准,使入校学生质量下降,部分学生甚至没有完成正规初中教育,给以后的专业学习带来较大的困难.
作者：袁勇；李晓惠 刊期： 2006年第13期
目前,在我国中高等职业教育中,存在着两大弊端:一方面,受大学、普高扩招的影响,生源质量下降,学生存在着基础差、厌学、自卑及人生观、价值观的缺失;另一方面,职业学校教育教学受传统大学教育观念(为了选拔和淘汰,选择适合教育的学生)的影响,只注重在有限的时间内完成教材所规定的教学内容,而忽略了这些内容对学生来说是否太偏、太深、太难,是否与专业培养目标相去太远,忽略了学生的基础是否能够承受新知识的学习,忽略了对学生人格的尊重和整体素质的培养.这一切严重地影响着职业教育质量的提高.如何对职业教育教学进行改革,培养适合我国经济建设的实用型中高等技术人才,是每一位职业教育工作者的责任.
作者：李品艾；杨艳杰 刊期： 2006年第13期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
