学术投稿

教学反思的一种形式--教学后记

姚渊

关键词:教学后记, 反思, 剖析, 总结
摘要:教学后记是教师成长的必需.学生的成长、学校的发展,包括教师个人价值的体现都需要从教者能达到大教师、好教师的层次,即成为专家型、学者型教师,这就需要从教者从简单的重复中解放出来,注意教后的总结.
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    教育部<关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>指出,高职高专教育人才培养的基本特征是:以培养新的高技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标.医学高职高专教育的培养目标应是以应用及能力培养为中心,针对乡村和社区医疗,培养具备医学综合职业能力和素质,医疗、预防、保健、社区卫生服务的应用型技术人才.

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  • 选择佳考试题型客观反映学习效果

    考试是教学工作中必不可少的重要环节.选择适当的考试题型,对于准确反映学生知识掌握的真实程度具有重要的作用.通过3种不同类型考试题型的比较,选择混合题型可客观地反映学生的学习成绩.

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    计算机以其高速度、高精度、高可靠性、高灵活性以及强大的计算能力被广泛应用于生理学的教学及科研中.在呼吸实验教学中应用Doctor-951微机系统,可直接观察到各种因素对呼吸的影响,结果准确,操作简单,实验过程耗时较短,学生容易掌握,取得了令人满意的教学效果,现介绍如下.

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    作者:杨如江 刊期: 2006年第07期

  • 第二语言习得与英语语法教学

    语法教学虽然不能改变自然的二语习得路径,但可以加快遵循该路径习得的进程.在大学英语教学中,不能淡化语法教学,语法教学需要重新认识.探讨语法教学在二语习得中的作用,加强大学英语语法教学的必要性,以及如何进行大学英语语法教学.

    作者:卢喆;郭超 刊期: 2006年第07期

  • 高等教育大众化与大学生就业多元化研究

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    作者:李成坤 刊期: 2006年第07期

  • 药物化学中阿司匹林教学设计

    [教学目标]掌握阿司匹林的结构特征,主要化学性质--水解性;熟悉阿司匹林的杂检方法,了解阿司匹林的制法及主要用途;培养学生的合作能力.

    作者:佘金明 刊期: 2006年第07期

  • 肝硬化与肝脏免疫系统

    免疫系统主要细胞有T、B淋巴细胞,巨噬细胞和中性粒细胞(PMN).肝硬化不但存在全身免疫功能紊乱,而且肝脏本身免疫也出现异常.肝内免疫功能变化:早期1型辅助性T淋巴细胞(Th1细胞)占优势,之后逐渐向2型辅助性T淋巴细胞(Th2细胞)漂移;晚期多种细胞因子信使核糖核酸(mRNA)表达上调.淋巴细胞随病变不同而分布不同,坏死区CD8+细胞占优势,肝内自然杀伤细胞(NK细胞)、巨噬细胞增多,随着疾病的进展而逐渐减少.

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    由于大专院校逐年扩招,中专的生源素质大幅滑坡.面对这一残酷的事实,中等医学专业教育的价值取向必须彻底改变,从教学思想、教学模式、教育内容、教学方法到教学评价都要更新传统理念,真正实现向素质教育转轨.

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    作者:李建荣 刊期: 2006年第07期

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    作者:王玉华 刊期: 2006年第07期

  • 综合性大学医学教育的发展与创新

    高校合并后,文理渗透、理工医结合,这在客观上为新世纪的医学教育奠定了基础;综合性大学对医学教育的发展与创新也产生了积极影响.就医学教育所面临的形势与特征,结合综合性大学医学教育的优势、特色与对策,提出对综合性大学医学教育发展与创新的一些设想.

    作者:章志群 刊期: 2006年第07期

  • 护理技术教学中激励方法的运用

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  • 在校大学生结婚问题的法律思考

    就教育部制定的新的<普通高等学校学生管理规定>(下称新<规定>)中对于在校大学生能否结婚未作任何规定,所引发的在校大学生结婚问题,从法律角度探讨新<规定>对大学生、高校管理工作带来的影响、引发的问题.

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  • 发挥学生主动性科学设计教学过程

    从现代教育教学理论的角度对当今课堂教学存在的问题和缺陷作较为详尽的论述、分析.以如何发挥学生的主动性、主体作用和主观能动性为出发点,科学、合理地设计教学过程,使学生参与教学的整个过程,从而提高学生的积极性和创造性,达到提高知识、锻炼能力的双重效果.

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  • 医药市场学教学中培养学生营销新观念

    就培养药剂(药剂营销)专业学生营销新观念提出看法.

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  • 以人为本增强办学实力开创高等医学教育发展新局面

    从牢固树立科学的发展观,坚持以人为本、以育人为本,依托综合性大学发展医学高职高专教育、改革教学内容与课程体系、开展课程建设、改变教学方法和教学手段以及加强师资队伍建设等方面反映升格院校快速提升办学实力的探索与实践.

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  • 浅议妇产科护理学课堂教学

    妇产科护理学是护理学中一个重要组成部分,是诊断和处理妇女特有的、现存和潜在的健康问题,并为妇女健康提供服务的一门临床学科.在教学中要求学生明确学习目的,端正学习态度;教师要采取相应的教学手段激发学生学习兴趣,并理论与实践相结合,与其它相关学科相结合达到教学目标.

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  • 指纹图谱技术在中药鉴定中的应用

    随着世界经济的发展,我国加入WTO后,国际经济全球化对中药产业提出了国际化、现代化的要求,而中药国际化、现代化的关键在于中药的品种及其质量评价的科学化、系统化.中药指纹图谱以整体观念和模糊理念为原则,为中药的品种鉴别和质量评价提供了一条新思路[1].2000年国家食品药品监督管理局颁布了<中药注射剂指纹图谱研究的技术要求(暂行)>,中药指纹图谱研究已经成为我国中药现代化研究的热点.由科技部等8部委联合签署的<中药现代化发展纲要(2002-2010)>又将指纹图谱列入重点攻关项目.下面就指纹图谱技术在中药鉴定中的应用谈一些粗浅的认识.

    作者:李明;彭艳丽;田永云 刊期: 2006年第07期

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