学术投稿

1995~2000年河南省中小学生体质变化趋势分析

杨现新;芦霞;王云汉

关键词:身体形态, 生长发育, 生理机能, 体能素质, 健康状况
摘要:目的了解 1995~ 2000年河南省学生体质与健康状况、生长发育规律及变化趋势,为改善学生健康状况提供依据.方法以 1995~ 2000年的 2次全国学生体质健康调研中的中小学生资料为样本,河南省 1995~ 2000年数据均来自全国学生体质调研资料 [1, 2].选择形态、机能、素质、健康四方面的 22项指标,进行统计分析.结果 5年间河南省学生体质与健康状况继续得到改善即形态发育水平继续提高,营养状况明显改善,几种常见病的患病率下降.但在学生体质与健康得到继续改善的同时,也存在着一些不容忽视的问题即 1995年后体能素质有继续下降趋势,反映肺功能的肺活量呈现下降趋势,肥胖学生明显增多,已成为城市青少年学生的重要健康问题,学生近视患病率仍居高不下,乡村学生口腔保健水平仍较低等.结论 5年间河南省学生体质与健康总体趋势有进步.形态、少部分素质有不同程度的提高,常见病患病率下降.而大部分身体素质、肺功能有下降趋势,肥胖学生增多,近视患病率仍居高不下,乡村学生口腔保健水平仍较低等问题应引起各部门的高度重视.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 多媒体教学的常见误区及其对策

    通过分析探讨多媒体教学的常见误区,以大限度地发挥多媒体教学的优势,克服其局限性,扬长避短,促进教学质量的提高.

    作者:马路;于叔杰;袁龙;龙轩;何毅 刊期: 2006年第03期

  • 计算机应用是生理学实验教学的必然趋势

    随着时代的发展,计算机应用已渗透到各个学科领域.采用计算机多媒体技术和计算机生物信号采集处理系统,取代传统的实验教学手段和设备是医学院校生理学实验教学的必然趋势.

    作者:杨卫东 刊期: 2006年第03期

  • 重视实验教学培养学生能力

    培养学生能力应与传授知识并举,把二者放在同样重要的位置,由应试教育转变为素质教育,更主要的是培养学生的能力(即不仅要学生知道是什么,还要让学生知道为什么,更重要的是知道怎么做;不仅要使学生学会已有知识,而且要学会动手动脑、收集加工、运用知识).培养途径主要是通过实验教学来实现,实验教学包括对学生观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力等的培养,因此,应重视实验教学培养学生的能力.

    作者:杨朝丽 刊期: 2006年第03期

  • 汉前解剖成就及对中医学理论形成影响研究概况

    中医学是我国优秀传统文化之一,有着数千年悠久的历史,凝聚着人类同自身疾病抗争的丰富经验,千百年来为我国人民的保健事业和中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献.因此,探索、研究中医学理论的渊源,确认中国古代解剖在中医学理论体系建构过程中的影响作用,对于促进这一传统医学的持续发展,有着非常重要的意义.

    作者:丁雨 刊期: 2006年第03期

  • 执行继续教育项目中存在的问题及对策

    继续医学教育作为一项提高我国医疗卫生队伍整体素质的重要措施,已逐步被广大医务人员所接受.继续医学教育是以学习现代医学科学技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点,注重先进性、针对性和实用性,同时坚持教育方式多样化,注重普及与提高相结合的特点,是学历教育后为医疗技术人员补充知识的一种较好的途径.但在执行继续教育中还存在一定的问题,影响了执行继续教育项目的质量,笔者将其归纳整理,与大家共同探讨解决的办法.

    作者:金小越;刘红 刊期: 2006年第03期

  • 浅论班级认同心理及其形成

    1 班级认同心理及其表现形式 班级是学校组织教学工作和实施日常管理的基本单位.它通常由几十名来自不同地域,具有不同经济、文化背景的成员组成.所谓班级认同心理,指的是班级成员对班集体的归属感,是班级成员共同的心理指向.

    作者:邵天琦 刊期: 2006年第03期

  • 喉显微手术治疗声带息肉、声带小结202例分析

    目的观察喉显微外科手术治疗声带息肉、声带小结的临床疗效.方法回顾性分析 202例采用全麻支撑喉镜下喉显微手术治疗的声带息肉、声带小结患者的临床资料.结果 202例中,治愈 196例,好转 6例,总有效率 100.0%.结论喉显微外科手术治疗声带息肉、声带小结是安全、彻底、疗效显著的方法.

    作者:王海林 刊期: 2006年第03期

  • 突出护理职业特色深化中职护理教学改革

    从分析目前中职护理教学中面临的问题入手,提出突出护理职业特色,深化护理教学改革的原则及思路;以确定人才培养目标及规格为切入点,以转变教育观念为前提,以加强师资队伍建设为基础,对教学计划的课程设置及教学大纲的教学内容整合及删减都进行创造性的改革,制定相应的护理技能操作考核方案和相关的辅助教材,并对特色教学改革提出全方位的考核方案,使中职护理人才评价有一量化的标准,从而使护理教学的改革取得突破性的成果.

    作者:吴艳;张玉兰;何旭辉 刊期: 2006年第03期

  • 在指导学生学习方法上下功夫

    提出必须重视职业院校学生学习方法指导的问题,并就学生学习方法指导的基本思想、具体内容进行初步探讨.

    作者:崔晓萍 刊期: 2006年第03期

  • 浅谈医学双语教学

    讨论医学双语教学的意义、模式、实施及存在的问题与对策.

    作者:谭三勤 刊期: 2006年第03期

  • 浅谈网络时代大学生思想教育存在的问题与对策

    在当今信息技术迅猛发展的时代,信息网络的发展和普及以惊人的速度影响着社会进程和人类未来 ,改变着人们的生活、学习、工作、思维方式.在信息时代来临的大趋势下 ,思维敏锐活跃、接受和适应新事物能力强的大学生 ,已成为新时代的主体网民.庞大的大学生网民群体的思想政治素质如何 ,对我国社会主义事业的发展将会起到越来越大的作用.为此 ,应充分重视网络时代学校思想政治工作这一新领域 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,积极开拓学校思想政治工作的新局面.因此,清醒地分析信息网络的发展给思想政治工作带来的机遇和挑战,思考如何在信息网络传播环境下做好学生的思想政治工作,努力适应时代发展对学校工作的需要,是摆在学校教育工作者面前的重大课题.

    作者:陈秉朴 刊期: 2006年第03期

  • 网络教学在高职病理实习中的试用与思考

    介绍在高职病理实习教学中引进网络教学的一些做法及经验,同时指出在这一新的教学改革中所存在的问题及未来的发展方向.

    作者:王华;陈罡;李萍;韦康来 刊期: 2006年第03期

  • 以人为本做好班主任工作

    在新形势下做好班主任工作,必须改变传统的教育方法,要以人为本,以人性化手段教育学生,以发展的眼光看待学生,以情感人、以心育人,才能培养更好的人才.

    作者:张志顺 刊期: 2006年第03期

  • 试论校本课程开发的理论与实践

    在校本课程开发中,以课程制度观、课程价值观、课程类型观、课程开发观的理论为依据,开发符合在校学生自身特点和素质教育所要求的课程;同时突出教师在校本课程开发中的作用.促进职业学校在教学改革等方面的深入开展.

    作者:王冰;闫立安 刊期: 2006年第03期

  • 浅议生物学课堂教学中学生的问题行为

    在生物学课堂教学中学生存在多种问题行为,它对生物教学活动的开展,对课堂内学生的合作学习都产生一些负面影响.有效减少或控制学生问题行为的发生,对提高生物学课堂教学效率有着十分重要的意义.对生物学课堂教学中学生存在的问题行为从其特点、产生原因及表现、调控策略等多层面进行深入分析、探究.

    作者:李玉芳 刊期: 2006年第03期

  • 加强高职护生整体护理教学的探讨

    目的为适应新的医学模式的转变和现代护理学发展,加强对学生整体护理知识及能力的培养,提高教学效果.方法对护理专业学生加强系统化整体护理理论教学与临床实践的指导、考核及评估.结果学生整体护理意识及能力普遍提高,并且学生毕业即能开展临床整体护理工作,达到了护理改革的目的.结论努力推行整体护理教学是适应卫生职业教育改革的必然.

    作者:陈莉萍 刊期: 2006年第03期

  • 规范教学管理提高教学质量

    教学管理是学校教学工作中的一个重要环节.如何进行科学、规范的教学管理,提高管理水平,以管理促质量、促效益,进而获取教学质量和效益的全面提高是教务部门的基本工作.本文就此谈几点看法.

    作者:曹世民 刊期: 2006年第03期

  • 冲压器对烤瓷修复后基牙牙周健康的保护作用

    金属烤瓷修复是目前固定义齿修复的主要方法之一.它在强度、固位及色泽方面优与其它修复体.但是,由于操作技术的熟练程度及规范程度不同,在备牙过程中不免要损伤龈沟上皮甚至附着上皮,造成牙龈的损伤.另外,修复体边缘设计及制作不良,边缘与肩台不密合,边缘短或形成悬突,桥体下随着牙槽骨的吸收逐渐形成间隙.在这些部位牙刷、牙线无法接触,嵌塞的食物、堆积的结石及菌斑也就无法清除,从而很容易发生牙周炎,影响基牙的健康和烤瓷修复体的寿命.笔者近 3年来将冲压器用于烤瓷修复后基牙牙周健康的保护,取得了满意效果.

    作者:谭万德;谭任远 刊期: 2006年第03期

  • 浅谈护理专业体育与健康课程设置的改革

    体育与健康课程设置改革,首先要转换教育理念,正确认识体育与健康教育的目的和任务,科学进行课程设置,将体育与健康的教学内容与护理专业的医学基础课程(护士礼仪与形体)有机结合起来;加强健康理论知识和护士礼仪形体的学习,全面发展学生整体素质,塑造学生形体美;全面推进素质教育,使体育与健康成为为 21世纪医护行业服务、为医学护理人才形象服务的基础.

    作者:李毅;王芳 刊期: 2006年第03期

  • 中等职业学校与普通高中学生学习动机的比较

    调查发现,中等职业学校学生学习动机与普通高中学生存在着较大差异.这既有学生的原因,也有学校和教师的原因.教师与学校应当共同努力,提高学生的动机水平,从而提高学生的学习成绩.

    作者:戴颜 刊期: 2006年第03期

卫生职业教育杂志

卫生职业教育杂志

主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院