曾蕴渊
面对激烈的市场竞争 ,中等职业学校如何发展 ,如何培养高素质的学生以适应社会的需要 ,是每个教育工作者值得深思的问题.针对中职生的现状 ,从提高学生心理素质的角度 ,就如何加强人格教育的意义、原则等 ,谈几点认识.
作者：蒋警华；王维智；孙海燕 刊期： 2006年第03期
在当今信息技术迅猛发展的时代,信息网络的发展和普及以惊人的速度影响着社会进程和人类未来 ,改变着人们的生活、学习、工作、思维方式.在信息时代来临的大趋势下 ,思维敏锐活跃、接受和适应新事物能力强的大学生 ,已成为新时代的主体网民.庞大的大学生网民群体的思想政治素质如何 ,对我国社会主义事业的发展将会起到越来越大的作用.为此 ,应充分重视网络时代学校思想政治工作这一新领域 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,积极开拓学校思想政治工作的新局面.因此,清醒地分析信息网络的发展给思想政治工作带来的机遇和挑战,思考如何在信息网络传播环境下做好学生的思想政治工作,努力适应时代发展对学校工作的需要,是摆在学校教育工作者面前的重大课题.
作者：陈秉朴 刊期： 2006年第03期
就毕业考试改革实践活动的主要方面,在应届毕业学员中进行问卷测评.结果表明,绝大多数学员对现行毕业考试模式表示认可,对毕业考试计分办法改革表示支持,认为毕业考试改革的整体效果比较明显.
作者：黄应堂；梅冠廷；郝章英；姚亚军 刊期： 2006年第03期
论述护理美学的概念和意义、护理美学教育的现状和存在的问题,提出一些加强护理美学教育的措施.
作者：魏琦 刊期： 2006年第03期
体育与健康课程设置改革,首先要转换教育理念,正确认识体育与健康教育的目的和任务,科学进行课程设置,将体育与健康的教学内容与护理专业的医学基础课程(护士礼仪与形体)有机结合起来;加强健康理论知识和护士礼仪形体的学习,全面发展学生整体素质,塑造学生形体美;全面推进素质教育,使体育与健康成为为 21世纪医护行业服务、为医学护理人才形象服务的基础.
作者：李毅；王芳 刊期： 2006年第03期
使用多媒体教学在高等医学院校已成为一个发展趋势.围绕如何在基础医学教学中更好地发挥多媒体教学的优越性进行深入讨论,总结出多媒体教室设计与布局上要注意的几个要点,并指出多媒体教学应与传统教学法紧密结合,教学设计要紧扣课程特点和教学内容.
作者：廖亚平；梁玉华 刊期： 2006年第03期
总结职业院校物业管理现状与弊端:置业加速两设增多,管理滞后尚在摸索;购建质量仍有低劣,物产责任多不明确;损坏、破坏司空见惯,教育处罚无可奈何;多体并存各行其事,置管用修难以协作.学生损坏物业心理有质差损坏型、粗心损坏型、陋习损坏型、调皮损坏型、故意损坏型、有意偷盗型 6种.对学生破坏心理进行调查,提出 4项物业管理改革思考:变革体制,改善经营,实现多赢;资源整合,优化配置,降低损耗;加强管理,协作服务,提高功效;以俭办业,以章治业,以优兴业.
作者：赵红深 刊期： 2006年第03期
校风、教风、学风代表一所学校的办学风格,是学校全体师生思想作风、精神面貌、行为规范的外在表现,教学管理制度是搞好教学工作,优化校风、教风、学风的保障.
作者：黄刚 刊期： 2006年第03期
目的探讨减少软组织肉瘤术后复发的有效途径,并提出相应的防治对策,提高软组织肉瘤诊治水平.方法以 46例术后复发软组织肉瘤为分析对象,研究复发原因及综合治疗对 3～ 5年存活率的影响.结果对术后复发软组织肉瘤采取手术、化疗、放疗等综合治疗, 3年、5年存活率分别为 61%和 46%.结论软组织肉瘤不规范治疗有极高的局部复发率和转移率,但及时恰当的补救治疗仍可取得较好的疗效.
作者：梁鹏；宋建民；宋仲玉；李晶；付来华 刊期： 2006年第03期
利用 VB编写无纸化操作要求显示模块,在局域网上发布,学生通过网上邻居打开操作要求显示文件,系统将自动在桌面显示操作要求并将操作内容复制到本地计算机,方便学生进行操作练习.
作者：张辉群；苏健煌 刊期： 2006年第03期
通过分析探讨多媒体教学的常见误区,以大限度地发挥多媒体教学的优势,克服其局限性,扬长避短,促进教学质量的提高.
作者：马路；于叔杰；袁龙；龙轩；何毅 刊期： 2006年第03期
随着市场经济的飞速发展,学校办学规模的不断扩大,招生人数的不断增加,各类学校的教材和图书采购量亦随之增多.此类开支不小,愈来愈大,其管理的难度则相应增大.学校内部审计在教材、图书管理方面,已成为一个值得探讨和实践的课题.
作者：周中秋 刊期： 2006年第03期
培养学生能力应与传授知识并举,把二者放在同样重要的位置,由应试教育转变为素质教育,更主要的是培养学生的能力(即不仅要学生知道是什么,还要让学生知道为什么,更重要的是知道怎么做;不仅要使学生学会已有知识,而且要学会动手动脑、收集加工、运用知识).培养途径主要是通过实验教学来实现,实验教学包括对学生观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力等的培养,因此,应重视实验教学培养学生的能力.
作者：杨朝丽 刊期： 2006年第03期
论述高等函授教育根据在职人员的特点进行继续教育改革的同时,也应向现代远程教育的形式进行转变.
作者：章志群 刊期： 2006年第03期
通过对口腔医学实验教学方法的改革,不仅可取得良好的教学效果,提高学生的综合素质,也使学院对实验教学和教学规律有了比较深刻的认识.尽管这种改革是局部的和有限的,但它显示出改革对提高口腔医学生的教育和教学质量具有极为重要的意义.
作者：刘启成；牛卫东；杨贤东 刊期： 2006年第03期
基于主体教育理念与巴班斯基的优化理论,剖析学科教学中发挥学生主体性的某些问题,提出以优化课堂教学为先导的协同性策略.
作者：程颖；肖学雷 刊期： 2006年第03期
目的分析儿童梅克尔憩室并发症误诊原因,探讨提高正确诊断率的对策.方法采用回顾性分析方法,对 81例儿童梅克尔憩室的临床资料进行分析.结果误诊肠梗阻 27例( 33.3%),胃溃疡出血 23例( 28.4%),阑尾炎 18例( 22.2%),肠穿孔 13例( 16.0%),均经手术和病理检查确诊为梅克尔憩室并发症.结论儿童梅克尔憩室及其并发症发病率低,常以并发症就诊,临床表现不典型,且常规检查对其诊断缺乏帮助 ,是该病易被误诊的主要原因.提高对该病的认识,选择适宜的检查手段,尽早施行手术探查或腹腔镜检查,是避免误诊,提高正确诊断率的关键.
作者：汪玉堂；韦祁山 刊期： 2006年第03期
患者,男, 70岁,因刺激性咳嗽半年,加重伴气短 2月入院.心率 118次 /分,呼吸频率 22次 /分,血压 140/80mmHg,体温 36.8℃.入院后胸片、胸部 CT示:右肺下叶占位性病变.多考虑肺癌,纵隔内转移,伴右侧胸腔积液.支气管镜下刷片示:见少量异型细胞,多考虑为鳞癌细胞.入院常规做心电图示:窦性心动过速;心率 120次 /分,异常心电图;心电轴右偏(+ 260°); Ptfvl=-0.08mm·s.
作者：管玲；张茂兰；董玉玲；袁宏；李双萍 刊期： 2006年第03期
目的了解护士群体心理健康状况以及不同护士群体间心理健康状况的差异,旨在为有针对性地改善护士心理健康状况提供依据.方法采用分层抽样抽取常州地区 1 170名护士,利用症状自评量表( SCL-90)进行心理测试.结果护士群体与常模之间的比较表明,除人际关系因子与常模无显著性差异外,其它各项均明显高于常模.而在不同等级医院、护理管理者与非管理者、不同年龄段护士的比较中均显示不同群体护士的心理健康存在着差异.结论需对不同护士群体的心理健康问题采取针对性的干预措?
作者：杨春苔；陈玲；周静；蒋伟芬；华危持 刊期： 2006年第03期
阐述医学专业教师成长的难点在于教育实践智慧.因为实践智慧是教师专业化新的知识基础,是医学专业教师的盲点之一,加之传统习俗的阻隔和影响以及实践智慧的个人特性和不确定性,使教师感觉在实践智慧的提高方面比其它学术方面要难得多.但只要医学专业教师从学术的高度来看待教师教育实践智慧,在教师间建立一种良好的合作文化,互相观摩,提倡争论,主张宽容,还是可以在不太长的时间里使教育实践智慧得到突破性的提高.
作者：施明选；陈争春 刊期： 2006年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
