王莉；刘朝晖
体育与健康课程设置改革,首先要转换教育理念,正确认识体育与健康教育的目的和任务,科学进行课程设置,将体育与健康的教学内容与护理专业的医学基础课程(护士礼仪与形体)有机结合起来;加强健康理论知识和护士礼仪形体的学习,全面发展学生整体素质,塑造学生形体美;全面推进素质教育,使体育与健康成为为 21世纪医护行业服务、为医学护理人才形象服务的基础.
作者：李毅；王芳 刊期： 2006年第03期
目的建立同一条件下采用反相高效液相色谱法同时测定苯巴比妥、苯妥英、卡马西平血药浓度的方法.方法采用 ZORBAX 80(A)Extend-C18(5μ m,4.6mm×150mm)为分析柱,CH3OH∶[0.1mol/L CH3COONa∶0.05%β-CYD(32∶18)](68∶32)为流动相,UV检测波长为230nm,流速为 0.8ml/min.结果苯巴比妥、苯妥英、马西平分离良好,分离度皆≥ 1.5;低检测浓度分别为0.380 2μ g/ml、0.182 3μ g/ml、0.144 4μ g/ml;线性范围分别为0.4～ 60.0μ g/ml、0.2～ 30.0μg/ml、0.2～ 30.0μ g/ml,相关系数分别为 0.999 50、0.999 27、0.999 38;回收率分别为 97.04%、96.52%及 97.09%;日内和日间相对标准偏差皆≤ 5.80%.结论本方法简便、快速,重现性好,结果可靠,适用于临床常规检查.
作者：赵慧；邱雯；焦海胜；周素琴；周强 刊期： 2006年第03期
运用问卷调查法,对大中专学校的男女生体育项目心理倾向进行比较.结果表明:男女生体育项目选择特点突出,选择教学内容时,应区别对待;曾参赛项目较少,建议学校有关部门多举办一些学生喜欢,有创新、有激情、有活力、有意义的文体活动;学生普遍害怕中长跑,尤其是女生,建议加强耐力跑教学改革.
作者：翁晓帆；李颖；陈顺捷 刊期： 2006年第03期
目的了解护士群体心理健康状况以及不同护士群体间心理健康状况的差异,旨在为有针对性地改善护士心理健康状况提供依据.方法采用分层抽样抽取常州地区 1 170名护士,利用症状自评量表( SCL-90)进行心理测试.结果护士群体与常模之间的比较表明,除人际关系因子与常模无显著性差异外,其它各项均明显高于常模.而在不同等级医院、护理管理者与非管理者、不同年龄段护士的比较中均显示不同群体护士的心理健康存在着差异.结论需对不同护士群体的心理健康问题采取针对性的干预措?
作者：杨春苔；陈玲；周静；蒋伟芬；华危持 刊期： 2006年第03期
选择 2个护理专业教学班按统计学随机法分为实验组和对照组,由同一教师分别应用多媒体教学法和传统教学法实施完成内科护理学课程全部课堂教学,分别统计比较 2组学生考试成绩.
作者：肖智谦；刘伟；邱琼华 刊期： 2006年第03期
探讨现行中等职业学校医护专业<化学>教材在教学中出现的问题,提出开发校本<化学>教材的必要性和紧迫性,同时对教材的编写提出自己的观点.
作者：袁勇；李晓惠 刊期： 2006年第03期
介绍在高职病理实习教学中引进网络教学的一些做法及经验,同时指出在这一新的教学改革中所存在的问题及未来的发展方向.
作者：王华；陈罡；李萍；韦康来 刊期： 2006年第03期
从在护理学中开展双语教学的紧迫性,双语教学在护理学教学的理论学习、实验操作及临床实习具体过程中的应用,以及对实践了双语教学的护理学教育未来的展望等 3个方面进行探讨.
作者：徐芳 刊期： 2006年第03期
护理礼仪是护士在工作岗位上向患者提供护理服务时应严格遵守的行为规范.它作为一种特殊的行为规范,既来源于护理实践,又直接应用于护理实践 ,具有很强的实践性、应用性,对优化护士整体形象具有重要意义和作用.
作者：韩卫红；李毅；仝霞 刊期： 2006年第03期
运用班杜拉的效能理论,结合体育教学中的体适能问题,从大学生体适能自我效能感低的特征、原因,提出教育大学生体适能学习自我效能感的对策.
作者：张相林；闵京平；谢小平 刊期： 2006年第03期
根据图书馆的发展变化,从导读在图书馆工作中越来越必要,导读方法越来越讲究,导读要求越来越严格等几方面进行阐述.
作者：周万德 刊期： 2006年第03期
在素质教育和创新教育的今天,医学院校的基础教学如何从注重学生创新和实践能力的培养出发,开出一些综合性、设计性实验,是提高基础课实验教学水平和培养创新型、复合型人才的关键 [1].为此,探索新的实验教学模式,逐步减少简单验证、演示和重复性实验,增加动手操作、科研设计性实验,是当前改革的重点 [2].病理组织学的实验教学一直是以验证和演示为主.为此,我们根据我院的实际情况开展了如下创新实验.
作者：张翠香；兴桂华；刘海燕；金明顺；温宪春 刊期： 2006年第03期
正确认识中等职业学校班集体中非正式群体存在的必然性和合理性,加强非正式群体的管理,对非正式群体进行更好的教育和引导,充分发挥积极作用,对加强班集体的凝聚力,创建文明健康、积极向上的班集体具有重要意义.
作者：李燕飞；冯武强 刊期： 2006年第03期
中医学是我国优秀传统文化之一,有着数千年悠久的历史,凝聚着人类同自身疾病抗争的丰富经验,千百年来为我国人民的保健事业和中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献.因此,探索、研究中医学理论的渊源,确认中国古代解剖在中医学理论体系建构过程中的影响作用,对于促进这一传统医学的持续发展,有着非常重要的意义.
作者：丁雨 刊期： 2006年第03期
在生物学课堂教学中学生存在多种问题行为,它对生物教学活动的开展,对课堂内学生的合作学习都产生一些负面影响.有效减少或控制学生问题行为的发生,对提高生物学课堂教学效率有着十分重要的意义.对生物学课堂教学中学生存在的问题行为从其特点、产生原因及表现、调控策略等多层面进行深入分析、探究.
作者：李玉芳 刊期： 2006年第03期
病例 :王某 ,女 ,25岁 ,于 2005年 3月就诊.因半年前受凉后 ,面部及两手背侧逐渐出现米粒大小、褐色、表面光滑的扁平丘疹数十个 ,两颊、额部较多 ,无自觉症状.诊断为扁平疣.采用肌注聚肌胞、维生素 B12及内服中药汤剂等方法治疗 ,但却屡治屡发,效果不显著.此次因感冒半月未愈求治.现恶风发热 ,有汗 ,头项强痛 ,鼻鸣,干呕 ,口微渴,舌淡红,苔薄白微腻,脉浮.遂予桂枝加葛根汤加减 : 葛根 15克 ,桂枝 10克 ,芍药 10克 ,生姜 10克,板蓝根 15克 ,苡米 20克,炙甘草 6克 ,大枣 6 枚.服 3剂后感冒痊愈 ,且面部扁平疣有所减少 ,守上继进 16剂.1个月后面部及手背部扁平疣全部消失 ,随访 3月未再复发.
作者：雷鸣 刊期： 2006年第03期
论述护理美学的概念和意义、护理美学教育的现状和存在的问题,提出一些加强护理美学教育的措施.
作者：魏琦 刊期： 2006年第03期
本学年我校全科医学中专班有一个特点,相当一部分学生自觉性较差,不能严格要求自己.班主任在时表现尚可,其他教师上课及自习课时,纪律较差,说笑打闹、吃东西等现象时有发生,且有从众性.第一学期通过耐心细致的思想工作,课堂纪律进步较大,但自习课纪律(包括早晚自习)距学校的要求和班级管理工作的预期目标相差甚远;第二学期笔者把全员参与、量化考核方法运用到班级自习课纪律管理中,收到较好效果.现总结如下.
作者：洪敏 刊期： 2006年第03期
目的探讨减少软组织肉瘤术后复发的有效途径,并提出相应的防治对策,提高软组织肉瘤诊治水平.方法以 46例术后复发软组织肉瘤为分析对象,研究复发原因及综合治疗对 3～ 5年存活率的影响.结果对术后复发软组织肉瘤采取手术、化疗、放疗等综合治疗, 3年、5年存活率分别为 61%和 46%.结论软组织肉瘤不规范治疗有极高的局部复发率和转移率,但及时恰当的补救治疗仍可取得较好的疗效.
作者：梁鹏；宋建民；宋仲玉；李晶；付来华 刊期： 2006年第03期
中职学校生源质量逐年大幅度下降,面对学生学习基础普遍较差,缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法,自信心不足等状况,以刘善循教授编著的<学习环节优化的策略--提高学业成绩的技巧><潜能开发--心理训练技术>为理论依据,在医用化学教学中对学生进行学习方法和心理素质训练.实验结果表明,实验班成绩明显高于对照班,有显著性差异( P< 0.01).
作者：黄勇 刊期： 2006年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
