李燕飞；冯武强
患者,男, 70岁,因刺激性咳嗽半年,加重伴气短 2月入院.心率 118次 /分,呼吸频率 22次 /分,血压 140/80mmHg,体温 36.8℃.入院后胸片、胸部 CT示:右肺下叶占位性病变.多考虑肺癌,纵隔内转移,伴右侧胸腔积液.支气管镜下刷片示:见少量异型细胞,多考虑为鳞癌细胞.入院常规做心电图示:窦性心动过速;心率 120次 /分,异常心电图;心电轴右偏(+ 260°); Ptfvl=-0.08mm·s.
作者：管玲；张茂兰；董玉玲；袁宏；李双萍 刊期： 2006年第03期
正确认识中等职业学校班集体中非正式群体存在的必然性和合理性,加强非正式群体的管理,对非正式群体进行更好的教育和引导,充分发挥积极作用,对加强班集体的凝聚力,创建文明健康、积极向上的班集体具有重要意义.
作者：李燕飞；冯武强 刊期： 2006年第03期
讨论医学双语教学的意义、模式、实施及存在的问题与对策.
作者：谭三勤 刊期： 2006年第03期
探讨现行中等职业学校医护专业<化学>教材在教学中出现的问题,提出开发校本<化学>教材的必要性和紧迫性,同时对教材的编写提出自己的观点.
作者：袁勇；李晓惠 刊期： 2006年第03期
本学年我校全科医学中专班有一个特点,相当一部分学生自觉性较差,不能严格要求自己.班主任在时表现尚可,其他教师上课及自习课时,纪律较差,说笑打闹、吃东西等现象时有发生,且有从众性.第一学期通过耐心细致的思想工作,课堂纪律进步较大,但自习课纪律(包括早晚自习)距学校的要求和班级管理工作的预期目标相差甚远;第二学期笔者把全员参与、量化考核方法运用到班级自习课纪律管理中,收到较好效果.现总结如下.
作者：洪敏 刊期： 2006年第03期
研究和重视在校大学生的贫富差距问题,有利于高校的稳定和发展,也有利于学生健康、全面的发展.
作者：苏庆伟；白宁 刊期： 2006年第03期
介绍在高职病理实习教学中引进网络教学的一些做法及经验,同时指出在这一新的教学改革中所存在的问题及未来的发展方向.
作者：王华；陈罡；李萍；韦康来 刊期： 2006年第03期
1 校本人文课程开发的背景 随着医学模式和健康观念的转变、疾病谱的改变、卫生保健制度的转改,护理的工作对象已由个体扩大为个体、家庭和社区.即便是个体,也不再仅仅是生物的个体,而是具有生物、心理、社会特性的整体的人.既有患病的人,也包括健康人.护理工作对象的扩大,使护士工作的场所也发生了变化,从医院扩大到家庭、社区、学校、工厂等一切有人生活的场所.护理的职责也由仅仅照顾生病的个体,扩展到为人提供贯穿出生到死亡全过程的疾病护理、健康指导与咨询.这就要求护士不仅要有良好的自然科学,特别是生物医学方面的知识,更要有足够的人文科学素养.因此,随着人才培养规格的改变,护理专业教育的性质和任务也发生了改变,必须由能力本位转变为素质本位.
作者：孙琳；林杰；彭波 刊期： 2006年第03期
目的为适应新的医学模式的转变和现代护理学发展,加强对学生整体护理知识及能力的培养,提高教学效果.方法对护理专业学生加强系统化整体护理理论教学与临床实践的指导、考核及评估.结果学生整体护理意识及能力普遍提高,并且学生毕业即能开展临床整体护理工作,达到了护理改革的目的.结论努力推行整体护理教学是适应卫生职业教育改革的必然.
作者：陈莉萍 刊期： 2006年第03期
SPSS统计分析软件是目前国际上流行的统计分析软件,具有强大的数据管理功能和全面的分析方法.探讨利用该软件对学生成绩的管理与分析及教学研究方面的应用.
作者：周伯钦；周恩宇 刊期： 2006年第03期
我院曾收治 1例嗜铬细胞瘤,因认识不足,终死亡,现将教训总结如下.
作者：单淑波；宋修爱；张丽香 刊期： 2006年第03期
在素质教育和创新教育的今天,医学院校的基础教学如何从注重学生创新和实践能力的培养出发,开出一些综合性、设计性实验,是提高基础课实验教学水平和培养创新型、复合型人才的关键 [1].为此,探索新的实验教学模式,逐步减少简单验证、演示和重复性实验,增加动手操作、科研设计性实验,是当前改革的重点 [2].病理组织学的实验教学一直是以验证和演示为主.为此,我们根据我院的实际情况开展了如下创新实验.
作者：张翠香；兴桂华；刘海燕；金明顺；温宪春 刊期： 2006年第03期
1 问题提出 班级管理是以班主任为核心的教师对班级的各种要素进行统一的计划与管理的过程.选择什么样的班级管理模式,关键在于具有什么样的教育理念和达到什么样的管理目的.用现代教育的标准来衡定,以班级为单位的一切教育活动和管理方式,都是围绕促进学生成人、成性、成德,可持续发展而展开的.班级管理除了传统的内涵外,还包括师-生、生-生、个人-团体、学校-社会的循环互动.行政式传统的班级管理方式存在着众多的弊端.未来社会对人才的要求也对班级管理提出了新的挑战,我们必须顺应这一改变,进行新的尝试,寻求更能适应培养多元化人才的管理模式.结合国外的先进经验与启示,人本化班级管理方式应该走上我们的教育舞台.
作者：张文岚 刊期： 2006年第03期
目的探讨减少软组织肉瘤术后复发的有效途径,并提出相应的防治对策,提高软组织肉瘤诊治水平.方法以 46例术后复发软组织肉瘤为分析对象,研究复发原因及综合治疗对 3～ 5年存活率的影响.结果对术后复发软组织肉瘤采取手术、化疗、放疗等综合治疗, 3年、5年存活率分别为 61%和 46%.结论软组织肉瘤不规范治疗有极高的局部复发率和转移率,但及时恰当的补救治疗仍可取得较好的疗效.
作者：梁鹏；宋建民；宋仲玉；李晶；付来华 刊期： 2006年第03期
处罚与奖励一样,是管理者管理行为中常用的激励手段,通过对被管理者施以痛苦的剥夺部分需要,达到制止被管理者与群体目标不一致的行为,肯定与鼓励符合群体目标行为的目的.青少年时期的中职生,由于他们知之不多,经验甚少,加上生理心理发育的阶段性特点,他们想做或认为可做的事,或他们应做而未做的事,大多是儿童式的错误,有时甚至是恶作剧,犯错误是难免的,因此,只有当采用说服、感化、暗示等手段教育不能产生作用时,才不得不使用处罚,是教育者在无奈之下的后选择.所以实施处罚教育时,教师不仅需要爱心和科学的态度,更需要深思熟虑,恰当使用,注意方法和效果,从而使处罚有效的同时,将其负面影响降至低.故须遵循以下原则.
作者：韦昌高 刊期： 2006年第03期
了解社区乙型肝炎 e抗原阳性者家庭成员乙型肝炎病毒感染状况,并讨论其意义.
作者：仪修成；孙进山 刊期： 2006年第03期
中职学校生源质量逐年大幅度下降,面对学生学习基础普遍较差,缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法,自信心不足等状况,以刘善循教授编著的<学习环节优化的策略--提高学业成绩的技巧><潜能开发--心理训练技术>为理论依据,在医用化学教学中对学生进行学习方法和心理素质训练.实验结果表明,实验班成绩明显高于对照班,有显著性差异( P< 0.01).
作者：黄勇 刊期： 2006年第03期
金属烤瓷修复是目前固定义齿修复的主要方法之一.它在强度、固位及色泽方面优与其它修复体.但是,由于操作技术的熟练程度及规范程度不同,在备牙过程中不免要损伤龈沟上皮甚至附着上皮,造成牙龈的损伤.另外,修复体边缘设计及制作不良,边缘与肩台不密合,边缘短或形成悬突,桥体下随着牙槽骨的吸收逐渐形成间隙.在这些部位牙刷、牙线无法接触,嵌塞的食物、堆积的结石及菌斑也就无法清除,从而很容易发生牙周炎,影响基牙的健康和烤瓷修复体的寿命.笔者近 3年来将冲压器用于烤瓷修复后基牙牙周健康的保护,取得了满意效果.
作者：谭万德；谭任远 刊期： 2006年第03期
随着国家卫生事业的改革和发展,医学模式的转变,人们实际需求和价值观念的变化,护理质量的好坏直接影响到患者的满意度,也就直接影响到护理事业的发展.患者的满意度往往与护患关系有着密不可分的关系.所以,如何建立良好的护患关系就成为临床护士面临的一个重要的课题.笔者结合在淄博市中心医院近 4个月的临床护理实践认为:从国际标准化组织( ISO)的管理高度认识护患关系的重要性,依据 ISO的要求做好护患关系的建立与维护.
作者：杨光芹 刊期： 2006年第03期
血管内介入治疗在国内兴起于 20世纪 80年代初,在这一领域我国较国外起步晚,但发展非常迅速.而经导管动脉内药物灌注化疗( IACH) [1]加生物治疗则是近年来部分介入工作者对 IACH的深化和进一步探讨.我院于 1997年 8月引进并开展此项工作,且取得了一定的临床效果,现报告如下.
作者：刘炜明；王育东；张端丰；李建中；陈焕新；伏子姓 刊期： 2006年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
