秦春莲
从激发学生学习兴趣、排除心理障碍及讲究教学艺术等不同层面、不同角度,挖掘非智力因素对学习活动中智力因素的影响和调节作用.
作者：赵廷鉴 刊期： 2007年第05期
在实验教学中,需要具有典型形态的新型隐球菌.但用常规培养法(将菌种接种于沙氏斜面培养基上,置37℃培养约一星期,其形态不典型;用动物接种法,将菌配成悬液,注射于小白鼠腹腔,7～10天小白鼠死亡、剖检),虽然结果满意,但操作繁杂.我们在实验中,探索出一种操作简便的新型隐球菌培养方法.经该法培养的菌体,形态典型,适宜教学.
作者：黄小珠 刊期： 2007年第05期
目的 了解护生实验课学习积极性及其影响因素.方法 采用问卷调查法,以延安大学医学院护理系本科生作为调查对象进行调查分析.结果 护生认为影响实验课学习的主要因素是实验室条件,其次是教师教学方法、学生个性特点、学习氛围和教师教学态度等.不同年级护生在实验课学习积极性影响因素的认识上有差异(P＜0.05).主要表现在实验室条件、学生个性特点、教师教学方法等方面.结论 影响护生进行实验课学习的因素是多元的,不同年级护生在实验课学习积极性影响因素的认识上有差异.
作者：刘生梅；贺清明；边红艳；白莉莉 刊期： 2007年第05期
临床检验基础学实验教学通过对实验教学计划和内容、实验教学模式、临床标本用于实验教学、开展第二课堂、实验报告的书写和实验考核模式等方面的改革与实践,培养学生的基本操作技能、初步的科研和创新能力.
作者：张永海；焦宏建 刊期： 2007年第05期
护理体检操作技能量化考核有利于该项操作的规范化、标准化教学及考核,有利于教学的科学评价和科学管理.
作者：黄虹 刊期： 2007年第05期
课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分.开展课程建设是贯彻落实教育部《国家精品课程建设工作实施办法》精神,更新教育观念,提高教学质量和人才培养工作质量的关键.正确理解课程建设的内涵,明确课程建设的目标,积极探索实现精品课程的科学途径,对确保其顺利进行具有重要意义.我校基础医学部从2004年底起以生物化学课程为突破口,在课程建设目标及实现途径方面作了一些有益的探索和实践.
作者：韩昌洪；刘玲华；杨友谊；王晓慧 刊期： 2007年第05期
对专科护理专业病原生物学与免疫学实验教学内容和方法进行改革:在内容上,微生物的分布、消毒灭茵等应用性很强的部分增加实验内容和课时;在方法上,要求学生在教师的指导下,自己完成实验设计、准备、操作、结果判断与分析、质量控制等全过程.
作者：谢国武 刊期： 2007年第05期
1 教育技术专业实验教学现状与对策教育技术专业实验教学内容以验证性和操作性实验为主,综合性、设计性实验相对较少,实验层次不高;基本依附于课堂教学,不利于引入新的实验项目和手段,不利于学生能力与素质的培养;以分组实验为主,不能使每一位学生都能很好地掌握实验内容;场地小,项目不全,资源不足,设备短缺,实验开出受到限制等.
作者：魏建华 刊期： 2007年第05期
从医学生沟通与交流技能的培养模式入手,探索适合我国国情的培养模式,以达到全球医学教育标准.
作者：谢荣厚；南克勉；牛丽红 刊期： 2007年第05期
课堂教学的成败,是体现教师良好素质和高超教学艺术的关键.而提问作为课堂教学的一项技能,是提高教学质量的重要环节.有效的课堂提问,可使学生积极思维,激发学生求知欲,开拓学生思路,培养学生的语言表达能力;又可使教师及时掌握学生对所学知识理解、掌握的程度,根据反馈的信息,可对以后的教学过程做出相应的调整,改进教学方法.
作者：辛雅菊 刊期： 2007年第05期
从中专卫校学生的实际状况出发,分析数学学习困难的成因,并研究相应对策.
作者：周西云 刊期： 2007年第05期
断层解剖学是用断层的方法,研究正常人体形态结构及其相关功能的科学,是系统解剖学和局部解剖学与医学影像学密切结合形成的临床实用性强的边缘科学.
作者：吴宣忠；王汝信 刊期： 2007年第05期
目的 了解女大学生健康现状和对健康知识的需求,探索对女大学生进行健康教育的方法.方法 以自行设计的问卷对我校非医药专业女大学生进行调查分析.结果 女大学生的健康现状令人担忧,她们虽然有一定的健康知识,但还存在不同程度的问题.结论 为使女大学生身心健康发展,高校应进行健康知识教育.
作者：秦春莲 刊期： 2007年第05期
数学不只是一门科学,而且是一种文化;不只是一种知识,还是人的一种素质.数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.
作者：周汉伟 刊期： 2007年第05期
目的 了解学生就业思想动向,为教学和择业指导提供依据.方法 利用自制问卷对某高校2006届护理本科毕业生进行调查,并对结果进行分析.结果 学生择业受思想观念、个人发展机会、经济收入等因素影响较大.结论 在教学和学生管理工作中,应重视提高学生社区护理工作意识,转变就业观念.
作者：高金玲 刊期： 2007年第05期
阴道隔属阴道发育异常,分为斜隔、纵隔、横隔,其中阴道斜隔在女性生殖道畸形中少为人知,但并不是十分罕见,因其临床表现奇特,易误诊而延误治疗.我院自2003年11月至2006年5月共收治12例阴道隔患者,现报告如下.
作者：马晓梅；杨毓琴 刊期： 2007年第05期
阐述中专医学生学习心电图的必要性,心电图教学改革的必然性;根据传统心电图教学和多媒体教学的特点,探讨心电图教学中运用PowerPoint制作多媒体课件;指出心电图教学和多学科的结合、使用口诀、多媒体教学与传统教学的结合能提高教学质量.
作者：刘丽明 刊期： 2007年第05期
目的 探讨小腿骨筋膜室综合征的早期诊断、治疗及效果.方法 1998年1月～2005年12月,对52例患者采用早期诊断治疗,保守治疗无骨折3例,手术治疗49例(合并有骨折42例,无骨折7例).结果 52例均获随访1～7年,其中优38例(小腿无感觉障碍,自主运动正常)占73%;良10例(行走后出现小腿局限性疼痛、麻木感,两点辨别觉减退)占19%;一般2例(皮肤边缘坏死感染,经换药游离植皮后愈合)占4%;差2例(发生缺血性肌挛缩,行踝关节融合术)占4%.本组病例均未发生肢体坏死、截肢等严重后果,优良率达92%.结论 小腿损伤后,骨筋膜室综合征的发生不可忽视,早期诊断,及时减压治疗和辅助用药,减少不必要的损伤,可大限度恢复小腿功能.
作者：雷天新 刊期： 2007年第05期
介绍建构主义学习理论的基本观点,说明用它来指导英语多媒体教学的可行性.探讨基于建构主义的英语多媒体网络教学应把握的2个关节点.
作者：邵荣 刊期： 2007年第05期
外科护理学是高职外科护理专业教育的一门主干课程,作为主要临床课,涉及其他学科知识多、专业理论面广、实践技能要求高,直接影响临床实习和临床工作质量.
作者：赖青 刊期： 2007年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
