周西云
目的 探讨网络谈心对班级管理的影响.方法 采用短信、QQ交谈、E-mail等沟通方式与我校2002级57名护理专业大专生进行谈心.结果 网络谈心运用之后,学校的班级综合测评本班每月均位居年级第一名.结论 网络谈心应用在班级管理中,利于学生的身心发展和成长,对班级管理具有正性影响.
作者：彭月娥；孟艳 刊期： 2007年第05期
关于副神经脊髓根起于脊髓节段的情况,在解剖学教材中只作简单的概述.本文主要对副神经脊髓根起于脊髓节段的部位及上行进行较全面观察及统计,旨在提供较完整、可靠的副神经脊髓根解剖形态学依据.
作者：黄红明；毕秀梅 刊期： 2007年第05期
课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分.开展课程建设是贯彻落实教育部《国家精品课程建设工作实施办法》精神,更新教育观念,提高教学质量和人才培养工作质量的关键.正确理解课程建设的内涵,明确课程建设的目标,积极探索实现精品课程的科学途径,对确保其顺利进行具有重要意义.我校基础医学部从2004年底起以生物化学课程为突破口,在课程建设目标及实现途径方面作了一些有益的探索和实践.
作者：韩昌洪；刘玲华；杨友谊；王晓慧 刊期： 2007年第05期
生物化学是一门在分子(即微观)水平探讨生命奥秘的医学基础课.其特点是向学生交待生物体内物质代谢中种类繁多而复杂的化学反应过程.它与解剖学、病理学等形态学课程相比,比较抽象、直观性差,学生理解较困难,甚至产生畏惧心理.如何引导学生轻松地学好生物化学,是生物化学教师不断探讨的问题.笔者在多年的教学实践中,就形象比喻在生物化学教学中的恰当应用进行了大量的尝试,收到很好的教学效果.
作者：柳玉霞 刊期： 2007年第05期
在产科领域,已从以病为本、以经验为指导的模式转变为以人为本,以循证医学为指导,为孕产妇提供生理、心理、体力等全面支持的新的产时服务模式[1].这强调在产科护理中必须实施人性化服务.在人性化产科护理模式中,如何加强护生人文精神的培养,既是产科临床教学的要求,也是提高产科护理质量、培养合格产科护士的重要环节.
作者：蒋红梅；王琼；王贤华；袁小丽 刊期： 2007年第05期
针对当前教育界普遍将挫折教育单纯地视为一种心理素质教育的现象,结合在生物化学及生物化学检验教学中的尝试,认为挫折教育可以激趣、拓思、促进、增忆,在智育工作中有着积极、广泛的应用.
作者：方国强 刊期： 2007年第05期
在以人为本、健康第一理念指导下,将运动处方引进体育教学,结合学生身体、心理水平进行教学改革,建立处方式教学体系,从而更好地调动学生体育学习的积极性,培养学生的体育意识,有效促进学生身心健康发展.
作者：郄爱萍；田振生；袁玉涛 刊期： 2007年第05期
从医学生沟通与交流技能的培养模式入手,探索适合我国国情的培养模式,以达到全球医学教育标准.
作者：谢荣厚；南克勉；牛丽红 刊期： 2007年第05期
目的探讨血清载脂蛋白(Apo)A Ⅰ、总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)水平与动脉粥样硬化(AS)斑块面积及肝脂肪变的相关关系.方法复制家兔AS模型,测定血清Apo A Ⅰ,血清和肝组织的TC、TG;取主动脉SudanⅣ染色后进行绘图、测斑块面积(%);在病变区及非病变区分别取材制片,作HE Wegrt Van Gieson染色;另取材作冰冻切片、SudanⅢ染色、镜检.肝脏肉眼观察后作HE染色、镜检.结果血清Apo A Ⅰ水平与主动脉壁脂质斑块面积(%)呈负相关(r=-0.41,P＜0.05),TC与之呈正相关(r=0.59,P＜0.005);血清TC、TG高于肝组织7～14倍.结论血清Apo A Ⅰ水平下降、TC和TG增高,同时伴动脉壁病变和脂肪肝.
作者：吴琼；易图明 刊期： 2007年第05期
介绍专业生涯规划的步骤,帮助教师将专业生涯规划的知识运用于护理专业教学中,以提升学生专业发展的科学性和实效性.
作者：刘东玲；蔺敏；陈辉 刊期： 2007年第05期
医院临床教学是学校教学工作的重要组成部分,其效果如何直接关系到医学生的培养质量.因此,要坚持培养合格医学人才的目标,必须严格教学制度,加强教学管理,深化教学改革,不断提高教学质量.近几年,我校围绕如何加强医院教学管理进行探索,取得一定效果,确保了教学工作的顺利进行和教学任务保质、保量的完成,促进了临床教学质量的提高.
作者：韦焕能 刊期： 2007年第05期
近年来各高职、高专学院体育师资水平明显提高,体育运动设施和体育场所也有较明显的改善,但体育教学水平并未显著提高,不愿吃苦、不愿意参加体育活动的学生越来越多,学生的身体状况不容乐观.相当部分学生双休日、课余时间主要在网吧聊天、玩游戏,导致参加体育锻炼的学生越来越少.本文对我院部分学生体育锻炼的情况进行调查,以对提高学生体育锻炼的兴趣、体育教师更好地进行日常教学、提高学生身体素质有所帮助.
作者：朱鹏云；虞翠红；李木林；余际仁；吴涛 刊期： 2007年第05期
加强职业教育课程改革,构建新型职教课堂教学模式是职教工作者面临的一个现实而又紧迫的问题.我校是中等卫生职业学校,培养卫生类职业技术人才,近年来大力推进课程改革,培养满足用人单位需求的学生,提高学生就业率,取得了一定效果,特别是在双师型队伍建设方面,对深化课程改革具有重要意义.现将我校的具体做法及体会介绍如下.
作者：侯继丹 刊期： 2007年第05期
2002年我校抓住机遇,从全省数10所中专卫校中脱颖而出,率先升格为高职学院.升格后,院领导积极规划、建设大学校园,目前新校园一期工程竣工,占地600余亩、设施齐全、功能先进、布局合理的生态校园基本建成.学院办学规模扩大10倍,招生数逐年增加,办学优势已凸显.
作者：任悦欣 刊期： 2007年第05期
全国高等学校英语应用能力考试(PRETCO)是由教育部高教司主办、全国普通高等专科英语课程教学指导委员会承办,旨在提高高职高专学生英语应用能力的考试.
作者：曹周英 刊期： 2007年第05期
论述新设五年制高职针灸推拿专业的必要性、可行性.必要性有2个方面:一是新设五年制高职针灸推拿专业符合社会发展的需要,二是新设五年制高职针灸推拿专业顺应教育事业的发展;可行性有3个方面:一是毕业生就业有广阔的前景,二是具有充足的生源,三是该校具备开设五年制高职针灸推拿专业的条件和实力.
作者：王祥荣；沈爱明；师成贤；崔晓萍 刊期： 2007年第05期
课堂教学的成败,是体现教师良好素质和高超教学艺术的关键.而提问作为课堂教学的一项技能,是提高教学质量的重要环节.有效的课堂提问,可使学生积极思维,激发学生求知欲,开拓学生思路,培养学生的语言表达能力;又可使教师及时掌握学生对所学知识理解、掌握的程度,根据反馈的信息,可对以后的教学过程做出相应的调整,改进教学方法.
作者：辛雅菊 刊期： 2007年第05期
合作与竞争是获取成功的2种不同策略.现在学生的合作意识明显弱于竞争意识,这种现状令人忧虑.
作者：黄荣生 刊期： 2007年第05期
数学不只是一门科学,而且是一种文化;不只是一种知识,还是人的一种素质.数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.
作者：周汉伟 刊期： 2007年第05期
病毒性肝炎教学越贴近生活越易被学生接受,教学以多种形式呈现给学生效果更好.在教学过程中及时复习基础知识,且教学方式要服务于学生的学习方式,只有这样学生才愿意学,学得更好.
作者：孙银玲；孟月丽；张桂婷 刊期： 2007年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
