学术投稿

理论-实验-见习教学模式在护理学基础教学中应用的效果评价

陈丽;文华;刘晓蕾

关键词:理论-实验-见习教学模式, 护理学基础, 应用效果
摘要:护理学基础是一门理论与实践密切结合的学科,我们针对传统教学的弊端,将传统的理论-实验教学模式改为理论-实验-见习教学模式.对2001级护理专业本科学生的问卷调查发现,该教学模式极大地提高了学生的学习兴趣,巩固了学生的专业思想,锻炼了学生的沟通能力、应用护理程序的能力,增强了学生评判性思维能力和动手能力的培养.
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  • 项目教学法在中药药剂课程中的应用

    项目教学法是师生为共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动.在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务.随着项目教学法在职业教育中的开展,其在培养学生独立思考、团结合作能力方面的优势日渐突出.在中药药剂的技术领域中,许多小剂型产品的生产可以作为项目来组织教学,现以浸出药剂一章为例,完成项目教学.

    作者:潘卫东 刊期: 2007年第04期

  • 坚固内固定术配合颌间固定术治疗下颌骨骨折的体会

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    作者:姚军;唐勇;曹明国 刊期: 2007年第04期

  • 如何营造病人满意的门诊

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    作者:王礼泉 刊期: 2007年第04期

  • 教考合一与教考分离的统一——医学基础课综合性考试模式初探

    考试是检验教学效果的有效方法,是教学过程中不可缺少的环节.多年来,人们对考试改革不断进行探索,总结出不同的考试模式,例如教考合一与教考分离就是2种完全不同的考试模式.通过对比2种考试模式的优势与劣势,提出适合医学基础课的综合性考试模式.

    作者:杨雨晗;王玉明;张红;邓缅;刘占杰 刊期: 2007年第04期

  • 试论临床护理教学中的护理职业道德渗透教育

    护理学的发展及新型护患关系的确立需要护士具有良好的职业道德,寓护德教育于临床护理教学之中是提高学生护德素质的重要途径.通过调查分析目前临床护德教育所面临的问题,提出从强化专业学科的护德渗透教育意识、发挥学科教学的教育功能及加强临床实践教学等环节来实现融护德教育于专业理论与技能教育过程中,以提高学生的护德修养.

    作者:赵春娟 刊期: 2007年第04期

  • 中等卫校助产专业现行课程结构调查及改革建议

    目的 使现行助产专业教学大纲更适应现代社会发展的需求,更符合专业培养目标和临床实际需要. 方法 对150名从事助产工作的医务人员、30名妇产科或儿科医师、45名助产专业任课教师共225人进行抽样调查. 结果 多数被调查者认为,计算机、英语、人文学科、部分专业基础课、临床核心课程需要加强,专业技能需要强化,数、理、化等文化课可压缩教学时数. 结论 根据调查结果,提出了课程改革建议,为教学大纲的修订提供了参考依据.

    作者:曹姣玲 刊期: 2007年第04期

  • 自拟洁齩痈液治疗下颌智齿冠周炎186例临床疗效观察

    目的 探讨用中药自制水剂治疗急性智齿冠周炎的疗效. 方法 治疗组和对照组各93例,每日均局部用药2次. 结果 治疗组有效率为94.62%,对照组有效率为91.40%,2组比较无显著性差异(P>0.05);2组显效率比较,治疗组大于对照组,有显著性差异(P<0.01). 结论 用中药自拟方局部治疗急性智齿冠周炎,止痛效果好,显效率高,用药量小,无毒副作用,方法简便易行,值得在临床推广.

    作者:张剑峰 刊期: 2007年第04期

  • 谈诊断学实验课的方法与体会

    从实验课前准备、教师示教、培养学生的独立操作能力、实验课成绩考核等方面阐述如何提高诊断学实验课的教学质量.

    作者:李俊玲 刊期: 2007年第04期

  • 理论课成绩测评中的几点体会

    从课堂出勤、平时表现、平时测验、期末考试等几个方面谈考试成绩的计算方法及其优点,列举若干实例,同时指出教师应具备的素质.

    作者:申贤淑;苍微 刊期: 2007年第04期

  • 灾难医学护理教育研究

    分析护理人员在灾难卫生救援中的作用,指出灾难医学护理教育的必要性,并探讨开展灾难医学护理教育的主要措施.

    作者:姚卫光 刊期: 2007年第04期

  • 锐意改革拓展成人教育管理的新路子

    成人永远是社会的主体和中坚力量,成人的素质决定着社会的发展和文明程度.随着信息时代、知识经济时代的到来,科学技术发展的突飞猛进,人们必须不断学习、终生学习.

    作者:张清华;王燕;李庆高 刊期: 2007年第04期

  • DHS治疗股骨粗隆间骨折的并发症及防治

    目的 探讨DHS治疗股骨粗隆间骨折发生并发症的原因,提出防治措施. 方法 回顾性分析2001年9月~2005年12月在C型臂X线机透视下复位并DHS固定治疗股骨粗隆间骨折的患者资料. 结果 应用DHS治疗股骨粗隆间骨折87例,发生并发症者共15例,其中加压钉穿出股骨头者2例,加压钉切割股骨颈者3例,髋内翻者4例,加压钉位置不良者4例,螺钉松动退出者2例. 结论 运用DHS治疗股骨粗隆间骨折应严格掌握适应证及可靠、稳定的原则,充分准备和高超的手术操作水平是减少并发症的有效措施.

    作者:王临青 刊期: 2007年第04期

  • 在临床实习中加强护生健康教育能力的培养

    对临床实习护生进行健康教育的培养,可以强化护生的健康教育意识,培养护生的沟通技巧,使其理论联系实践,并能提高带教教师的健康教育能力.

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  • 现代体育教学中的拓展训练

    科技的进步在使人们的生活更加便捷的同时,也带来许多负面影响,它减少了学生锻炼的机会;另外,长辈的溺爱在一定程度上剥夺了学生接触、思考的机会,导致他们缺乏实践、创新与探险精神,这是无法适应时代发展的.

    作者:丁文娟 刊期: 2007年第04期

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    作者:梁伟华;郑玉琴;王毅训;郑兴征;杨安强;陶林 刊期: 2007年第04期

  • 提高静脉留置针穿刺成功率的探讨

    随着护理技术的发展,静脉留置针已广泛运用于临床.医护人员已充分认识到了静脉留置针的优越性,如能减轻患者的痛苦、减少工作量、避免反复穿刺及便于抢救、护理等.如何提高静脉留置针穿刺的成功率显得非常重要.笔者就操作方法与技巧进行了大量的实践与探讨,效果较好,现报告如下.

    作者:刘东碧 刊期: 2007年第04期

  • 焰色反应实验改进

    对焰色反应实验进行改进,使实验仪器更廉价、易得,操作更简便,现象更明显.

    作者:李莺;杨敏文;沈佳妍 刊期: 2007年第04期

  • 浅谈护理学专业医用化学的教学

    在护理学专业文理学生兼收的情况下,就重组教学内容、转变教学观念、改革教学方法、改变考核方法、提高教师素质等方面对医用化学的教学进行探索.

    作者:王梅;张利民 刊期: 2007年第04期

  • 浅淡如何培养中专生的语文实际能力

    中专教育是职业技术教育,中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训,学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上.观察很多中专生的实际水平,由于长期存在认识上的偏差,相当一部分学生的语文能力差,专业课亦没有学好,在初中学习的基础上,中专生应该扎实掌握语文的基本内容,培养步入社会的语文实际能力.通过教学实践,笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养,这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的.

    作者:朱辰 刊期: 2007年第04期

  • 医学类高校计算机应用基础教育的教法探索

    计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.

    作者:王晓超;李晓莉 刊期: 2007年第04期

卫生职业教育杂志

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