张清华；王燕；李庆高
学校师生的生命安全问题已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题.作为学校教育重要组成部分的体育,由于自身的特点(运动、器械)或其他各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)时有发生,其已成为学校教育过程中的不安全因素.
作者：胡卓生 刊期： 2007年第04期
计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.
作者：王晓超；李晓莉 刊期： 2007年第04期
医学职业教育是医学教育的重要组成部分,中、高等卫生职业学校在提高医疗卫生服务水平,特别是基层和广大农村医疗卫生服务方面做出了重要的贡献.随着社会经济的发展,医学职业教育尤其是中等医学教育面临越来越多的困难,卫生部、教育部<关于印发中等医学教育结构调整指导意见的通知>对中等医学教育进行了调整.随着国家对职业教育重视程度的提高,医学职业教育将面临新的发展机遇.通过对某省医学职业教育尤其是中等医学职业教育经历结构调整后的现状进行调查分析,为医学职业教育更好地发展提供依据.
作者：黄伟 刊期： 2007年第04期
在科技高度发达和经济不断发展的今天,人们已不再为温饱发愁了,然而丰富的物质生活条件虽然带给我们无穷的乐趣和享受,但同时也带给了我们无尽的烦恼和忧伤,高热量、高脂肪、高糖食物的摄取、无节制的饮食方式换来的是疾病缠身.现就维生素与人体健康的关系、维生素的分类和功能、维生素的抗氧化能力和保健作用等方面进行深入探讨,以期寻找能改变我们不良生活方式和饮食习惯的方法,达到抗病、防病、延缓衰老的目的.
作者：钟秀倩 刊期： 2007年第04期
对临床实习护生进行健康教育的培养,可以强化护生的健康教育意识,培养护生的沟通技巧,使其理论联系实践,并能提高带教教师的健康教育能力.
作者：尚桂玲 刊期： 2007年第04期
目的 分析坚固内固定术配合颌间固定术对下颌骨骨折治疗效果的影响及体会. 方法 7 6例下颌骨骨折患者,其中49例采用坚固内固定术配合颌间固定术进行治疗(配合治疗组),27例仅采用坚固内固定术进行治疗(单纯内固定组),术后3个月检查咬合关系及下颌运动功能情况. 结果 配合治疗组有4例(8.2%)咬合关系不良,10例(20.4%)下颌运动功能障碍;单纯内固定组有7例(25.9%)咬合关系不良,1例(3.7%)下颌运动功能障碍. 结论 坚固内固定术配合颌间固定术有利于获得良好的咬合关系,但在早期下颌功能恢复方面不如单纯坚固内固定术.采用坚固内固定术配合领间固定术治疗下颌骨骨折的同时应注意下颌运动功能的恢复治疗.
作者：姚军；唐勇；曹明国 刊期： 2007年第04期
在教学过程中,教学测验不仅可以测量、评价学生在一定群体中的等级和是否有效地完成了教学目标,同时又是检验教师的教学成效、确定教师教学效果的有效手段,是有效教学不可缺少的环节.通过测验可以了解学生的学习状况,改进教师的教学,从而促进教学效果的提高.教学测验的核心是命题,要编制良好的命题,教师必须掌握命题的方法和技巧.
作者：曹惊雷；朱文慧 刊期： 2007年第04期
教育技术的信息化和现代化,不仅是教学手段的变革,也是教学理念和教学思想的革命.广泛应用现代教育技术,对于转变陈旧的教育思想和观念,促进教学内容、方法、结构和模式的改革,加快建设教育手段和方法的现代化有着决定性作用,尤其对于提高中等医学教育教学质量和效益,培养知识经济时代的创新人才具有深远的意义.
作者：赵颖 刊期： 2007年第04期
调查娄底市卫生学校462名学生的课堂学习状况.内容主要有学生对课堂学习的态度、学生课堂不认真学习的表现及其原因.结果显示,多数学生在课堂学习中是比较认真的,但学生课堂上的非学习行为有多种,如睡觉、讲话、看课外书、旷课、走神等.学生不认真学习有家庭的、社会的、学校的和学生自身的原因.据此提出一些提高中专学生学习积极性的一些建议.
作者：张中平；刘志晖；朱艳平 刊期： 2007年第04期
护理学基础是一门理论与实践密切结合的学科,我们针对传统教学的弊端,将传统的理论-实验教学模式改为理论-实验-见习教学模式.对2001级护理专业本科学生的问卷调查发现,该教学模式极大地提高了学生的学习兴趣,巩固了学生的专业思想,锻炼了学生的沟通能力、应用护理程序的能力,增强了学生评判性思维能力和动手能力的培养.
作者：陈丽；文华；刘晓蕾 刊期： 2007年第04期
对韩国电视剧在中国热播的情况、受中国观众青睐的程度以及韩剧在我国的文化生活中所占的比重和由此形成的影响做大致的分析.
作者：王秀伟 刊期： 2007年第04期
在回归大自然的浪潮中,中药在临床防病治病中越来越广泛地得到世界各国的应用.一直以来,中药以其独特的疗效、较小的副作用深受人们喜爱,但近年来国际上中药出现严重不良反应的报道日渐增多,导致许多疗效确切的中药被国外医药界封杀,主要原因是人们没有正确应用降低中药毒性的方法,现剖析降低中药毒性的方法,为临床减少不良反应提供合理途径.
作者：郑小吉；詹晓如 刊期： 2007年第04期
目前,HBeAg阴性慢性乙肝的治疗已成为病毒性肝炎治疗领域的难点和热点.现综述HBeAg阴性慢性乙肝的诊断及发病情况,系统回顾近年来的治疗进展,特别是干扰素与核苷类似物类药物在这一疾病治疗中的作用.
作者：张钦忠；薛文翰 刊期： 2007年第04期
创新教育是21世纪知识经济时代对教育的高要求.创新意识和实践能力的培养是一项系统工程,其目的在于使学生获得扎实的知识,并促进其德、智、体、美全面发展.当代医学技术发展日新月异,这要求我们的学生毕业后不断适应科技发展,不断学习.因此,学会学习、独立探索将成为21世纪新型人才必备的基本素质.为了解和掌握中等卫生学校学生在创新意识和实践能力方面的状况,我们在2001年5～6月对我校学生进行了调查研究.
作者：白丽萍；林梅英 刊期： 2007年第04期
通过建立校内护理实验基地,对护理技能实施教学改革,强化技术操作训练,规范技能考核,旨在提高护理专业学生的综合素质、操作能力,使学生在进入临床实习前熟练掌握规范的护理操作技能,缩短课堂与临床的距离,培养实用型护理人才.
作者：赵丽芝 刊期： 2007年第04期
班级管理必须结合专业特点,适应新的人才培养模式.现从班主任的作用、班团干部的培养、班级活动的开展等方面谈几点体会.
作者：叶巧玲 刊期： 2007年第04期
分析护理人员在灾难卫生救援中的作用,指出灾难医学护理教育的必要性,并探讨开展灾难医学护理教育的主要措施.
作者：姚卫光 刊期： 2007年第04期
到目前为止,我国九年制义务教育中未开展死亡教育课程,中等卫生职业学校有关死亡教育的内容只是在护理伦理学、基础护理学中涉及,课时极其有限(累计4学时).
作者：张美娟 刊期： 2007年第04期
教学方式的现代化对教学的效果起着极其重要的作用[1].近年来,随着计算机辅助技术在教学中的广泛应用,教学手段更加简便、新颖、多样化,并将文字、声音、静止与动态画面等单媒体信息集聚于电脑中,使信息具有交互性、网络性,将教学信息综合地展现在学生面前,从而增强了学生的感性认识,提高了教学效果.
作者：刘军；寻丽彬；王丽君 刊期： 2007年第04期
中专教育是职业技术教育,中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训,学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上.观察很多中专生的实际水平,由于长期存在认识上的偏差,相当一部分学生的语文能力差,专业课亦没有学好,在初中学习的基础上,中专生应该扎实掌握语文的基本内容,培养步入社会的语文实际能力.通过教学实践,笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养,这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的.
作者：朱辰 刊期： 2007年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
