陈安丽；孙丽红
多年来,采用什么样的教学模式进行高职英语教学已成为教育领域研究的焦点.近的教学研究强调英语教学应在课堂中把学生放在中心地位,以人为本进行教学.
作者：刘隽；王晓红 刊期： 2007年第04期
项目教学法是师生为共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动.在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务.随着项目教学法在职业教育中的开展,其在培养学生独立思考、团结合作能力方面的优势日渐突出.在中药药剂的技术领域中,许多小剂型产品的生产可以作为项目来组织教学,现以浸出药剂一章为例,完成项目教学.
作者：潘卫东 刊期： 2007年第04期
教学方式的现代化对教学的效果起着极其重要的作用[1].近年来,随着计算机辅助技术在教学中的广泛应用,教学手段更加简便、新颖、多样化,并将文字、声音、静止与动态画面等单媒体信息集聚于电脑中,使信息具有交互性、网络性,将教学信息综合地展现在学生面前,从而增强了学生的感性认识,提高了教学效果.
作者：刘军；寻丽彬；王丽君 刊期： 2007年第04期
采用验方制成中药微囊针形栓剂,利用套管针注射到肌肉(特定穴位)里,缓释、控释药物并保持持久刺激作用治疗功能性室性早搏患者31例,并与32例以单纯西药治疗的患者作疗效对比观察.
作者：卢爱军；庞爱军；修文福；王志刚；马小顺；吴中秋 刊期： 2007年第04期
随着护理技术的发展,静脉留置针已广泛运用于临床.医护人员已充分认识到了静脉留置针的优越性,如能减轻患者的痛苦、减少工作量、避免反复穿刺及便于抢救、护理等.如何提高静脉留置针穿刺的成功率显得非常重要.笔者就操作方法与技巧进行了大量的实践与探讨,效果较好,现报告如下.
作者：刘东碧 刊期： 2007年第04期
对临床实习护生进行健康教育的培养,可以强化护生的健康教育意识,培养护生的沟通技巧,使其理论联系实践,并能提高带教教师的健康教育能力.
作者：尚桂玲 刊期： 2007年第04期
为了提高学生的参与性,在合作学习的教学实践中实施了角色互赖、任务互赖策略.结果显示,角色互赖和任务互赖能显著提高高职生的参与性,角色互赖与任务互赖的联合效应比其各自的单独效应更为显著.
作者：张晓玲 刊期： 2007年第04期
对韩国电视剧在中国热播的情况、受中国观众青睐的程度以及韩剧在我国的文化生活中所占的比重和由此形成的影响做大致的分析.
作者：王秀伟 刊期： 2007年第04期
在科技高度发达和经济不断发展的今天,人们已不再为温饱发愁了,然而丰富的物质生活条件虽然带给我们无穷的乐趣和享受,但同时也带给了我们无尽的烦恼和忧伤,高热量、高脂肪、高糖食物的摄取、无节制的饮食方式换来的是疾病缠身.现就维生素与人体健康的关系、维生素的分类和功能、维生素的抗氧化能力和保健作用等方面进行深入探讨,以期寻找能改变我们不良生活方式和饮食习惯的方法,达到抗病、防病、延缓衰老的目的.
作者：钟秀倩 刊期： 2007年第04期
导致职业学校学生学习自主性缺乏的可能原因是养成教育的失败和缺憾、家庭的不利影响、现实生活中的不良诱惑、职校教学上的缺陷.对策:职校教师角色转换、加强激励教育,使学生树立成才意识,加强其文化基础教育.
作者：黄利篇；宋殿华 刊期： 2007年第04期
学习是一个艰苦的脑力劳动过程,并不总是有趣的.要保持长久的注意力,除了兴趣,学生还需要具备一定的自制力和意志力.从生理学、心理学的角度看,人的精力总是有限的,学生的年龄特点又使得其注意力集中的时间不能很长(＜15分钟),同时由于学生认知结构的特点,其注意力集中的范围也是有限的.
作者：赵继英 刊期： 2007年第04期
近几十年来,数学在科学和社会生活中的重要性日益凸现,应用领域不断扩大,为了让人们不仅能从数学思想、方法的角度,而且还能从文化的角度领略数学的全貌和魅力,我们需要向人们昭示数学是人类文化的重要组成部分以及数学与文化的相互关系.数学文化作为国际数学教育现代研究为关注的一个热点,已引起人们的普遍重视.把数学看成是一种崭新的文化,是人类看待世界的一种新态度和新思维.把数学作为一种文化的研究行为,体现了一种前所未有的探索精神与创新精神.
作者：周玉华 刊期： 2007年第04期
目的 研制骨痹威灵丸,观察该药对骨痹(骨性关节炎)的治疗效果. 方法 以威灵仙、乌梢蛇、当归、土鳖虫、透骨草、防风、血竭、杜仲、桑寄生、骨碎补、狗脊、川断、穿山甲、龙骨、牡蛎等药材制成骨痹威灵丸,并制定质量标准.将确诊的240例患者随机分成2组,治疗组160例,用骨痹威灵丸治疗;对照组80例,用壮骨关节丸治疗,2组均服药1个月后统计疗效. 结果 处方配伍及制备合理,制剂稳定;2组疗效比较,治疗组的治愈率明显优于对照组. 结论 本品制备工艺可靠,质量可控,临床效果良好.
作者：王世彪；张建军；杨铖 刊期： 2007年第04期
近年我们陆续带领各届护理专业二年级的学生开展社区居民健康调查、咨询活动,认为该项活动有利于社区卫生服务工作的开展、有利于学生加深对社区保健等课程的理解.同时提出需在调查前加强培训、充分准备;在调查中加强巡视、指导;在调查后加强总结、反思及衔接等注意事项.
作者：靳平；梁万容；汪小斌 刊期： 2007年第04期
对焰色反应实验进行改进,使实验仪器更廉价、易得,操作更简便,现象更明显.
作者：李莺；杨敏文；沈佳妍 刊期： 2007年第04期
市场经济的繁荣促进了广告业的发展.如今,广告作为一种促销手段已受到商家的高度重视,众商家在利用广告介绍、宣传、推销自己的产品时,通常采用多种修辞方法,因而出现了许许多多新颖、别致的广告,给人们留下了深刻的印象.
作者：张辉 刊期： 2007年第04期
高职药学专业人才培养目标是培养掌握药学的基本理论和专业技能,能从事药品生产、营销、检验、管理及合理用药等工作的高等技术应用型人才.高职药学专业的课程设置必须明确专业培养目标,符合行业岗位需求,构建合理的课程体系,使学生具备专业知识和技能、综合职业能力和适应职业变化的终生学习能力,让学生就业有优势,升学有出路.
作者：涂冰；谢峰；刘燕鹏 刊期： 2007年第04期
21世纪是预防医学时代,预防医学教育成为医学教育的热点之一.随着医学模式的转变,课程内容的创新,生源质量的变化以及现代化教学手段的普遍使用等,传统的教材已不能满足现代医学教育的需要.现对当前中等卫生学校预防医学课程教学效果的实际情况作了认真分析,结合教学实践,提出运用现代教育技术手段建设立体化教材的构想,并对预防医学课程立体化教材建设方法进行研究.
作者：蒋晓艳 刊期： 2007年第04期
护理学基础是一门理论与实践密切结合的学科,我们针对传统教学的弊端,将传统的理论-实验教学模式改为理论-实验-见习教学模式.对2001级护理专业本科学生的问卷调查发现,该教学模式极大地提高了学生的学习兴趣,巩固了学生的专业思想,锻炼了学生的沟通能力、应用护理程序的能力,增强了学生评判性思维能力和动手能力的培养.
作者：陈丽；文华；刘晓蕾 刊期： 2007年第04期
中专教育是职业技术教育,中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训,学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上.观察很多中专生的实际水平,由于长期存在认识上的偏差,相当一部分学生的语文能力差,专业课亦没有学好,在初中学习的基础上,中专生应该扎实掌握语文的基本内容,培养步入社会的语文实际能力.通过教学实践,笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养,这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的.
作者：朱辰 刊期： 2007年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
