杨艳玲
目的 通过检测抗心脏肌球蛋白重链抗体(anti-cardiac myosin antibodies,AMA)为诊断小儿病毒性心肌炎(viral my-ocardilis,VMC)提供依据并做预后判断. 方法 采用高级生化实验技术提取正常心脏肌球蛋白的重链(MW 200kdal),用ELISA法检测VMC患儿及正常儿童血清中的AMA. 结果 AMA与小儿VMC的发病密切相关,VMC患儿血清中AMA阳性率明显高于正常对照组;AMA阳性患儿预后较差. 结论 检测AMA可作为诊断小儿VMC的重要参考依据,并可作为预后判断的重要指标.
作者：王西栋；张广兰 刊期： 2007年第04期
教学方式的现代化对教学的效果起着极其重要的作用[1].近年来,随着计算机辅助技术在教学中的广泛应用,教学手段更加简便、新颖、多样化,并将文字、声音、静止与动态画面等单媒体信息集聚于电脑中,使信息具有交互性、网络性,将教学信息综合地展现在学生面前,从而增强了学生的感性认识,提高了教学效果.
作者：刘军；寻丽彬；王丽君 刊期： 2007年第04期
习题不仅可以检查学生的学习质量,使学生巩固和加深所学知识,而且是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段.根据教学的具体情况,精心选择具有专业性、启发性、针对性和趣味性的习题,并把握适宜的时机,采用适当的方式,恰当地运用习题,对提高学生的课堂知识吸收率、提高教学质量具有事半功倍的效果.
作者：王宏梅 刊期： 2007年第04期
随着护理技术的发展,静脉留置针已广泛运用于临床.医护人员已充分认识到了静脉留置针的优越性,如能减轻患者的痛苦、减少工作量、避免反复穿刺及便于抢救、护理等.如何提高静脉留置针穿刺的成功率显得非常重要.笔者就操作方法与技巧进行了大量的实践与探讨,效果较好,现报告如下.
作者：刘东碧 刊期： 2007年第04期
项目教学法是师生为共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动.在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务.随着项目教学法在职业教育中的开展,其在培养学生独立思考、团结合作能力方面的优势日渐突出.在中药药剂的技术领域中,许多小剂型产品的生产可以作为项目来组织教学,现以浸出药剂一章为例,完成项目教学.
作者：潘卫东 刊期： 2007年第04期
在成人教育中,成人学生中有相当一部分学生由于工作原因无法脱产学习,其在校学习的方式主要是:阶段学习或周末学习,总的在校学习时间相对较短.利用QQ群这个即时通讯平台所具有的聊天功能进行在线课外辅导,通过群硬盘功能进行离线课外辅导,通过群论坛对学习内容进行讨论,加深学生对所学内容的认识与理解,可以解决成人学生因在校学习时间短而导致的学习内容不全、学习深度不够的矛盾,这是一种行之有效的课外教学途径.主要探讨其可行性及具体的实施方法.
作者：张莉蓉；魏酉龙 刊期： 2007年第04期
从人本主义心理学到积极心理学,都有以人为本的理念蕴含其中,但作为一种心理学理念,其远未被全社会接受,更谈不上深入人心.我们不禁要问:学校以人为本了吗?医院以人为本了吗?商家以人为本了吗?行政管理部门以人为本了吗?父母以人为本了吗?我们每个人自己以人为本了吗?
作者：顾承麟 刊期： 2007年第04期
通过建立校内护理实验基地,对护理技能实施教学改革,强化技术操作训练,规范技能考核,旨在提高护理专业学生的综合素质、操作能力,使学生在进入临床实习前熟练掌握规范的护理操作技能,缩短课堂与临床的距离,培养实用型护理人才.
作者：赵丽芝 刊期： 2007年第04期
对我院2004级护理高职552名学生采用SCL-90症状自评量表进行测试,发现不少学生存在着不同形式、不同程度的心理问题,表现出不同的异常行为反应.分析引起心理问题的原因,以便于开展有针对性的心理疏导,减轻或消除护生的心理压力,提高她们的心理健康水平,促进护生综合素质的提高,使其更好地适应社会.
作者：王艾兰 刊期： 2007年第04期
目前,HBeAg阴性慢性乙肝的治疗已成为病毒性肝炎治疗领域的难点和热点.现综述HBeAg阴性慢性乙肝的诊断及发病情况,系统回顾近年来的治疗进展,特别是干扰素与核苷类似物类药物在这一疾病治疗中的作用.
作者：张钦忠；薛文翰 刊期： 2007年第04期
在教学过程中,教学测验不仅可以测量、评价学生在一定群体中的等级和是否有效地完成了教学目标,同时又是检验教师的教学成效、确定教师教学效果的有效手段,是有效教学不可缺少的环节.通过测验可以了解学生的学习状况,改进教师的教学,从而促进教学效果的提高.教学测验的核心是命题,要编制良好的命题,教师必须掌握命题的方法和技巧.
作者：曹惊雷；朱文慧 刊期： 2007年第04期
将循证护理的教学方法运用于内科护理学教学中,并对此进行问卷调查.结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生以实证为基础的护理理念、完善学生的知识结构,受到了大多数学生的好评和欢迎.
作者：杨礼芳；曾芍 刊期： 2007年第04期
妇产科学是中专临床专业的主要课程之一.在中专男女生混合班中,大部分男生感到妇产科学索然无味,不愿意学习妇产科学.通过采取强调学习的重要性、改革教学方法、提高教师的综合素质等方式让男生从根本上愿意学好这门课程,为其将来进入临床打下良好的基础.
作者：黄爱松 刊期： 2007年第04期
目的 探讨在纤维支气管镜检查中对肺癌患者的佳护理方法,配合检查诊断,大限度地降低并发症的发生率,确保检查过程顺利、安全. 方法 对检查前详细掌握病史、术中熟练操作、严密监测患者的生命体征,尤其是在接诊时、临检前及操作过程中的有针对性的心理护理、术后的病情观察等予以回顾性总结. 结果 对24例肺癌患者行纤维支气管镜检查的护理实践证明,该套护理方法行之有效,患者顺利、安全地完成检查,为疾病的诊断及治疗赢得时机. 结论 护理人员对本专业知识、纤维支气管镜检查操作流程的熟练掌握以及与医生的默契配合,对患者在诊疗过程中心理变化的了解及应对处理,对病情变化的严密监测,是顺利完成纤维支气管镜检查护理操作的关键.
作者：蔡蓓琳 刊期： 2007年第04期
教育技术的信息化和现代化,不仅是教学手段的变革,也是教学理念和教学思想的革命.广泛应用现代教育技术,对于转变陈旧的教育思想和观念,促进教学内容、方法、结构和模式的改革,加快建设教育手段和方法的现代化有着决定性作用,尤其对于提高中等医学教育教学质量和效益,培养知识经济时代的创新人才具有深远的意义.
作者：赵颖 刊期： 2007年第04期
为满足医学院校的教师和医务人员制作课件时对图像的需要,学校图书馆应建立相应的医学图像资料信息库,为广大教师和医务人员快速查找、采集、加工和复制图像提供一条龙服务.
作者：陈安丽；孙丽红 刊期： 2007年第04期
目的 调查研究脑血管意外患者家属的心理卫生状况. 方法 采用SCL-90量表测量198例脑血管意外患者家属的心理状况. 结果 脑血管意外患者家属的SCL-90总分、总均分、阳性条目数、阳性均分、部分因子(人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖)分均高于全国常模(P＜0.01). 结论 脑血管意外患者家属的心理健康状况较差,心理健康水平明显低于正常人群.因此,医护人员在关注脑血管意外患者的同时,应关注患者家属的心理健康,制定对策,纠正负性情绪,促进医护、患者、家属和谐,提高病房服务的满意度.
作者：彭月娥；黄灿 刊期： 2007年第04期
计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.
作者：王晓超；李晓莉 刊期： 2007年第04期
目的 探讨在裸臂及隔衣状态下测量血压的差异并进行相关性研究. 方法 对273例观察对象分别在同一时间内采用汞柱式血压计(台式仪)和多参数监护仪(监护仪)行裸臂及隔衣(厚度＜0.5 cm)测量右上肢肱动脉血压4次,对2种方法在不同状态下测得的收缩压/舒张压分别进行比较,并对高血压患者的分级情况进行对比性研究. 结果 (1) 3组观察对象用2种不同仪器在隔衣状态下测得的收缩压/舒张压均高于裸臂状态下的血压值,但无显著性差异(P＞0.05);(2)台式仪与监护仪所测收缩压/舒张压比较,无显著性差异(P＞0.05),提示台式仪与监护仪相关性较好(P＞0.05);(3)高血压患者在裸臂及隔衣状态下测得的收缩压/舒张压对其高血压分级的影响显著不同:隔衣状态下患者的高血压分级高于裸臂状态下的高血压分级,二者比较有显著性差异(P＜0.05). 结论 (1)医扩人员在为患者测量血压时,可以隔厚度小于0.5Gm的衣袖缠绕袖带进行测量,对测量的结果不会有显著影响;(2)监护仪与台式仪所测血压值可以相互代替;(3)对于高血压患者或血压处于临界值的患者,在测量血压时,一定要按标准方法操作,以防漏诊及影响对治疗效果的判断.
作者：李德霞；马国胜；李明华；马国华 刊期： 2007年第04期
对韩国电视剧在中国热播的情况、受中国观众青睐的程度以及韩剧在我国的文化生活中所占的比重和由此形成的影响做大致的分析.
作者：王秀伟 刊期： 2007年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
