张蕾；李万军；侯志萍
引导学生树立终身学习的观念,改变学生依赖教师学习的习惯,不断培养学生独立思考和自学的能力.在教学中不仅传授知识、教会技能,更重要的是教会学生学习的方法,同时培养学生自学能力.
作者：杨如松 刊期： 2007年第03期
近年来,我国肺癌发病率明显增高,大部分患者确诊时已属晚期而失去手术治疗机会[1].为提高晚期肺鳞癌的治疗效果,我院自1999年1月开始,在全身化疗基础上应用纤维支气管镜(FB)局部化疗,治疗晚期中央型肺鳞癌,取得一定效果.
作者：张东明 刊期： 2007年第03期
针对高职院校辅导员队伍建设现状,指出存在的问题,并分析原因,从提高认识、坚持标准、强化培训、激励保障、科学管理5个方面采取对策,建设一支思想品德过硬、专业素质扎实、工作能力强、富有奉献精神的高职院校辅导员队伍,把落实中央16号文件和教育部令第24号文件精神落到实处.
作者：张珍秀；刘子秀；周沛江 刊期： 2007年第03期
灌注石膏模型是口腔修复学重要的实验内容之一.实验教学及临床上常使用熟石膏作为模型材料灌注石膏模型.要使模型真实反映口腔组织的解剖形态,必须对模型的制作过程有严格要求.我校口腔技工专业学生在对此实验进行操作中,有一些学生因为方法不当出现模型质量参差不齐的现象,就此问题作一对比实验.
作者：杨丽 刊期： 2007年第03期
高血压是严重危害我国城乡居民健康的疾病.随着我国城乡居民生活水平的提高,高血压发病率有上升的趋势.为搞好高血压的防治,甘肃省卫生厅千名医师支援农村卫生工程武山医疗队于2005年6月～2006年6月对武山县10个乡镇25 662名农村居民进行免费体检.现对武山县农村居民高血压发病情况及其影响因素调查,作如下报告.
作者：张天明；刘艳群；高晓东；史军有 刊期： 2007年第03期
教学中教师利用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图式;阅读时指导学生激活图式,建立图式并运用图式,对于提高学生阅读能力大有裨益.
作者：沈慧 刊期： 2007年第03期
从提高学生的学习兴趣;加强实验室建设,优化实验教学环境;改进实验方法,发挥学生的主观能动性;及时测评;认真完成实验报告,做好实验课小结,这几方面入手提高解剖学实验课教学质量.
作者：王小亮；范永红 刊期： 2007年第03期
我国古诗史上杰出诗人如秋夜繁星竞相辉映,而女诗人却寥寥无几,唯有南北宋之交的李清照能与众多大诗人比肩并驾,以她自成一格的词作,独树一帜,赢得当时和后世的好评,在诗歌史上占据着重要位置.
作者：王英群 刊期： 2007年第03期
为提高临床实习教学质量,我们在加强临床实习教学管理中,将实习生思想政治工作放在重要位置,使思想政治工作在新的环境中得以延续.
作者：王艳琴；赵乐 刊期： 2007年第03期
目的 了解不同阶段医学生的安乐死观念,在教学中加以引导.方法 在实习生(大五)、见习生(大四)及大学二年级学生中进行无记名问卷调查.结果 实习生47名,赞成安乐死30人,占63.83%;见习生42名,赞成安乐死32人,占76.19%;大二学生71人,赞成安乐死49人,占69.01%.结论 大部分医学生赞成安乐死,在教学过程中要加以正确引导.
作者：梁冬梅；聂大年；尹松梅；谢双锋；李益清；王秀菊 刊期： 2007年第03期
为提高护理专业实验诊断学教学质量,从重视教师队伍建设、提高学生思想认识、精心备课和讲授、侧重专业特色施教、加强见习教学以及改革考试方法和总结提高等方面着手,针对专业特色实施个性化教学,以期达到佳教学效果.
作者：郭晓兰；邓健康；唐中 刊期： 2007年第03期
笔者在使用校本教材时,注意研究校本教材的特点,对中药专业的专业核心课程所选用的2种教材(其一是<药剂学基础>,由人民卫生出版社出版;其二是校本教材--<制剂工艺与技术>)进行比较,并开展2种教材对学生职业岗位意识影响的问卷调查.
作者：杨红宁 刊期： 2007年第03期
教研性公开课是指以探讨、研究教学改革为目的的公开课.在学科教研活动中,组织学科内教师开展教研性公开课,是进行教学研究、改进教学方法、交流经验、提高教学质量的有效形式和途径.笔者担任学科主任多年,从实践中体会到组织一次成功的学科内教研性公开课,要做好以下几个方面的工作.
作者：张勇 刊期： 2007年第03期
目的 比较市售大蒜、紫皮独头蒜中超氧化物歧化酶(SOD)活性.让学生参与科研,使之具有严谨的科学态度.方法 采用邻苯三酚自氧化法对普通大蒜、紫皮独头蒜的酶粗液进行SOD活性测定.结果 紫皮独头蒜与普通大蒜酶活性不同.紫皮独头蒜酶活性高于普通大蒜酶活性.结论 在实验教学中选用食用大蒜为材料可增加学生对科学的兴趣.
作者：张中林；陈立欣 刊期： 2007年第03期
笔者收集了本校学生8年来解剖学考试成绩,并进行调查分析,同时走访大量往届生和应届生,进行学习态度和思想观念问卷调查,目的是为深化中等医学教育改革提供一些启示.
作者：张中军 刊期： 2007年第03期
当代大学生就业难的原因除高校扩招等大的环境因素外,与大学生就业方法、技巧、态度等主观因素有很大的联系.分析大学生就业难的一些个人原因,并提出指导大学生有效就业的方法与技巧.
作者：伍兴阶；李存茂；陈芳 刊期： 2007年第03期
体育活动是一种积极的主动活动过程.它可以有效塑造人的行为方式,也能促进个体的心理健康.就学校体育对中专生心理健康教育的作用与途径进行探讨,认为学校体育能有效调节学生身心矛盾,增进学生心理健康,提高学生的心理素质.
作者：李静波 刊期： 2007年第03期
在药理学实验课教学方法改革中,通过综合实验技能培养,使学生牢固掌握实验技术,不但提高了学生实践动手能力,也提高了创新思维能力、分析解决问题和团队协作能力,促进了学生整体素质的全面提高.
作者：王学娅；刘文艳；张何 刊期： 2007年第03期
医学基础知识教育存在学习内容衔接的矛盾及相互重叠、理论脱离实际、基础脱离临床、教师教法单一、学生学法被动等弊端.只有整合医学基础知识,进行模块式教学,才能在有限的学时内,使学生掌握医学基础知识,为其后续临床课学习及今后的职业生涯打好基础.
作者：刘玲华 刊期： 2007年第03期
健康评估是护理程序的首要环节,完整、全面、正确的评估是保证高质量护理的先决条件[1].而护理本科教育探索中学生素质教育和综合能力培养已成为护理教育者的共识,因此我校在五年制护理本科健康评估课程教学中,设立了课间见习,使课堂教学、实验室操作、临床实践三位一体.这在提高学生学习兴趣、培养护理意识和临床思维能力方面取得良好的效果,深受学生欢迎,现具体介绍如下.
作者：张勇；安津平；贾力品；成冉冉；王雪丹 刊期： 2007年第03期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
