邱梅兰；孔瑞群；温文容
从继续教育的概念,我国中等中医药学校教师继续教育的目的、途径、内容入手,旨在通过多途径、有针对性的继续教育促进教师专业的成长,提高教师的综合素质.
作者：姜林芬 刊期： 2007年第02期
目前,陈列标本的数量和质量已经成为衡量各医学大专院校实验室硬件建设的一项重要指标.陈列标本浸泡在防腐液中,贮存在密封容器内,没有福尔马林刺鼻的气味,学生能长时间近距离观察.
作者：李丰辉 刊期： 2007年第02期
目的 为减少校园内学生之间或师生之间的矛盾与冲突,创造温馨的学习环境,使学生掌握人际交往的能力,促进学生健康成长,同时为学校教育改革创造条件.方法 (1)培养学生建立良好的人际交往意识.(2)假性回避方式.(3)挫折式教育方法的运用.(4)采取针对性问题解决方式.(5)教师以身作则.结果 通过科学运用上述方法,教学质量得到了提高,班集体团队协作精神与凝聚力增强,各实习医院对学生沟通能力的评价满意度达95%以上.结论 教育工作者在教学过程中,不但要关注学生的学习,对学生的心理、生理和社会适应性的教育亦非常重要,教育学生正确对待和处理好人与人之间的矛盾与冲突可以为学生步入社会打下良好基础.
作者：黄银欢 刊期： 2007年第02期
按生命周期理念设计班级管理的总体目标、学年目标和个人目标,用生命周期理念对班级进行科学管理能有效提高班级管理的效率,促进学生身心健康成长.
作者：周玉春 刊期： 2007年第02期
中等职业学校教学评估工作是学校深化改革、提高教学质量的推动力.中等职业学校坚持教学评估、促进科学管理的主要做法是统一认识、转变观念、按照标准、规范操作、评建结合、重在建设.
作者：刘宇晖 刊期： 2007年第02期
目的 探讨2006级新护生的心理健康状况和男女护生不同的心理反应.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对240名不同年级的大专(高职)新护生的心理健康状况进行评定.结果 新护生的SCL-90强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性因子得分显著高于全国常模青年组(P＜0.05或P＜0.01);男护生SCL-90中的强迫、人际关系敏感、敌对及偏执因子得分显著高于女护生(P＜0.05或P＜0.01),女护生SCL-90中的恐怖因子得分显著高于男护生(P＜0.05).结论 9项因子均分中有6项高于全国常模青年组,而且男女护生的因子均分有显著性差异,因此要结合实际因材施教,针对不同性别的新护生有的放矢地采取不同的教学方法,培养实用型护理人才.
作者：杨丽；张生皆；何国平 刊期： 2007年第02期
体育教学改革给体育教学注入了新的生机,但这一过程也出现了新的不同的问题,如教学改革从何入手、教师的主导地位被忽视、批评和表扬在教改中的比例、教学形式与运动量的矛盾、运动技能的掌握和健康概念宗旨的关系、体育传统精髓的继承等问题.
作者：何瑜 刊期： 2007年第02期
社区急诊是全科医师岗位培训的必修课程之一,是社区医生必须掌握的基本技能之一.本课程教学涉及面广,教学难度较大,应用分层、病例讨论、演示、自学、实践等多种教学方法,收到了较好的教学效果.
作者：冯敏华 刊期： 2007年第02期
随着经济的持续发展、医疗卫生改革的深入,新的卫生职业岗位不断出现,人民群众对卫生保健的需求不断增加,迫切需要大量具有较强实践能力的卫生职业技术人才.
作者：戚林 刊期： 2007年第02期
经络腧穴学是针灸学的核心内容,是针灸推拿专业的主干课程.经络腧穴学理论抽象、难懂,经脉循行实际操作无从下手,传统的教学模式不仅使理论与实践脱节,而且在学术内涵上也限制了相关理论演绎功能的发挥,影响了对临床实践的指导作用与应用拓展.针对经络腧穴学教学中存在的问题,我们把教学方法和教学手段作为教学改革的重点,并取得了一些成绩,现总结如下.
作者：徐亚莉；金建军；郑国俊 刊期： 2007年第02期
绷带包扎是医护人员必须掌握的一项基本技能,护理教育工作者应根据职业特点、用人单位的需求研究和探索良好的护理实践教学过程,以满足培养实用型人才的需要.如何优化护理实践教学是值得教师思考的问题.现总结我校外科护理实践教学的经验,以供同行参考和指正.
作者：王东梅 刊期： 2007年第02期
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育、培养高素质人才的迫切要求.高等教育院校担负着培养高素质人才的光荣使命,心理健康教育事关高等教育院校人才培养工作的成败.高素质人才既要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,又要有良好的心理素质.
作者：刘琳琳 刊期： 2007年第02期
目的 探讨天门冬提取物对糖尿病模型动物胰岛细胞形态和胰岛素水平的影响.方法 Wistar大鼠腹腔注射四氧嘧啶建立糖尿病模型,灌胃给予天门冬提取物,用放射免疫法测定胰岛素水平,用JSM-5600LV低真空扫描电子显微镜观察胰岛细胞形态.结果 腹腔注射四氧嘧啶后5d,大鼠血糖水平显著升高;建模后,连续给药20d,给药组胰岛素水平比空白对照组高,有显著性差异(P＜0.001).给药5d后各给药组之间进行比较,天门冬提取物大剂量组、胰岛素组胰岛素水平比其他给药组高,有显著性差异(P＜0.001);给药20d后,天门冬提取物大剂量组胰岛素水平比其他给药组高,有显著性差异(P＜0.001);扫描电镜观察发现,空白对照组、胰岛素组和二甲双胍组胰岛细胞破裂,天门冬提取物组胰岛细胞形态恢复接近于正常组.结论 天门冬提取物具有促进胰岛细胞恢复、升高胰岛素水平的作用.
作者：俞发荣；杨青平；连秀珍 刊期： 2007年第02期
目的 研究非溃疡性消化不良与心理因素的关系,并用于指导实施心理疗法,避免盲目且昂贵的药物治疗,减轻患者的经济负担.方法 将400例经胃镜检查筛选无结构性异常的非溃疡性消化不良患者随机分为治疗组和对照组,每组各200例.治疗组给予胃动力药和抑酸剂,对照组给予安慰剂,同时均实施心理治疗,观察2组的疗效.结果 2组疗效无显著性差异(P＞0.05).结论 非溃疡性消化不良的发病及转归与心理因素密切相关.
作者：杨言军；窦红梅 刊期： 2007年第02期
激发学生的非智力因素对中等职业教育的发展起着至关重要的作用,通过多年中职物理教学的体会,从4个方面探讨如何在物理教学中激发学生的非智力因素,从而取得了良好的教学效果.
作者：赵新君 刊期： 2007年第02期
电子邮件在以英语为第二语言的课堂教学中发挥着巨大的作用.运用电子邮件作为激发学生英语写作动机的调查结果表明:通过电子邮件写作能帮助学生克服羞怯心理,提高自信心,体验写作成功的快乐,激发写作动机,从而提高学生的写作水平.
作者：刘冰 刊期： 2007年第02期
应用C/S及B/S混合软件体系结构技术,通过病例文本、医学影像、音频听诊等模拟临床全科医学病例,对学生进行临床综合能力的测试和评价,该系统已应用于我院的临床医学(全科)专业毕业考试,取得了良好的效果.
作者：钟昌乐 刊期： 2007年第02期
简要分析中等专业学校潜能生普遍存在的4种不良心态,提出要做好潜能生的转化工作,必须要有爱心、抓好有利时机、调动集体的力量.
作者：曹健 刊期： 2007年第02期
随着互联网技术的发展,流媒体技术已经在商业网站中得到了广泛应用.由于流媒体技术具有对网络硬件设备要求不高,又能够充分利用学校丰富的多媒体教学资源的优点,对于许多院校来说,选择流媒体技术成为实现网络教学的又一种手段.
作者：卢立建；林睿 刊期： 2007年第02期
正确认识护理礼仪教育的重要性,明确其指导思想和基本原则,针对目前护理礼仪教育的现状,探讨如何提高礼仪教育的工作水平.
作者：刘晓霞；马骏 刊期： 2007年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
