马宏杰
通过对中等职业学校学生管理模式利与弊的分析,探索罗森塔尔效应在学生管理中的应用效果,为学生管理工作提出一些意见及建议.
作者：何静；周启平 刊期： 2008年第23期
超声检查对酒精性肝病有明确的诊断价值.B型超声结合频谱多普勒、彩色多普勒血流显像、二次谐波显像性超声等新技术将酒精性脂肪肝、酒精性肝炎、酒精性肝硬化及并发肝癌的超声诊断提高到一个新的水平.酒精性肝病的超声诊断要注意与嗜酒史、临床症状以及实验室检查相结合.
作者：白爱梅 刊期： 2008年第23期
教职工的管理要贯彻和体现以人为本的原则,应从建立良好的激励机制、建立健全规章制度、加强管理者自身建设、加强教职工队伍建设等方面改进管理方式.
作者：段生成；段晓燕；贺得飞 刊期： 2008年第23期
目的 通过对农村居民进行预防传染病知识的健康教育干预,评价农村居民卫生科普知识认知及改善情况,并寻找有效途径,为今后政府相关部门制定卫生法规提供参考依据.方法 以甘肃省榆中县农村居民为调查对象,通过预防传染病知识的卫生科普讲座、发放宣传资料等措施进行健康教育干预,通过与基线调查的比较,对干预效果进行分析、评价.结果 本次健康教育干预使农村居民对艾滋病、甲肝、乙肝及茵痢传播途径的正确认知率有了明显提高.结论 通过讲座、发放宣传材料等方式对农村居民进行预防传染病健康教育,是一种简单、有效的干预措施.
作者：孟蕾；徐莉；白亚娜；程宁 刊期： 2008年第23期
针对生物技术基础实验教学中存在的学生认识不正确、不注重培养学生良好习惯、忽视学生无菌观念的培养、操作不规范等问题,提出树立正确的学习意识、培养良好的习惯、树立无菌观念、规范实验操作方法等对策.
作者：朱进和 刊期： 2008年第23期
目前,随着我国护理专业招生规模的扩大,造成临床教学资源相对缺乏,加之患者及其家属维权意识的不断增强,对临床教学不合作者日趋增多,使学生动手操作机会相对减少.通过真人模拟练习,可使学生进入临床实习时,能较快达到护理工作岗位的要求,为患者提供更好的服务.
作者：李风平 刊期： 2008年第23期
医学英语中含有大量的冠名术语,通过举例,对医学冠名术语进行分类,使其系统化,探讨医学英语术语构词的内在规律,了解西方医学文化发展的印迹和历史,帮助医学生轻松掌握医学冠名术语.
作者：刘灵芝 刊期： 2008年第23期
近年来,我国中等卫生职业教育取得了前所未有的发展,无论是学校整体数量、办学规模,还是教学质量都取得了一定成绩.中等卫生职业教育在迅速发展的同时,中职生就业难、就业质量差等问题相应暴露出来.针对这些问题,温州职工中等卫生学校进行了积极探索与实践,率先在温州地区进行了订单式人才培养模式的试点,其目的是紧密结合社会发展需要,深化教育改革,把握培养方向,缩短人才培养和人才需求之间的差距,形成特色鲜明、高质量、高水平的人才培养模式.
作者：董燕斐；吴超英；黄爱林；林峰 刊期： 2008年第23期
我校于1958年建立,历经50年,由过去单一的临床医学专业发展成为今天的基础学科、公共卫生、中医、临床医学、口腔、护理、药学、检验医学本科八大专业及高等职业技术,建立研究机构5所(神精外科研究所、计划生育研究所、肿瘤研究所、医学动物研究中心、分子生物学研究中心),是一所承担西部少数民族地区培养专业人才及教学科研活动的综合性大学.目前,实验室面积4.9万平方米,仪器设备共9 336台件,资产总投资4 700万元,各类器械366种,共10 105件.
作者：周庆宁 刊期： 2008年第23期
竞技比赛和业余体育运动都有可能发生损伤,在体育课堂上也不例外,因此,不论以什么形式参加体育运动,了解引起损伤的原因及预防方法是非常必要的.体育运动中的损伤在长时间内对运动员都会产生一定的影响,尤其是对损伤尚未得到很好治疗的运动员来说,在整个过程中都会受到伤痛的困扰,瑜伽运动损伤也是如此.为此,笔者就我院和兰州大学女生瑜伽运动的损伤提出预防方法.
作者：冯艳 刊期： 2008年第23期
案例教学法是国外企业经营管理教学中一个非常重要的教学方法,在高等院校中被广泛采用.哈佛商学院创立于1908年,1910年便颁发了第一个管理硕士学位.当年,该院盖依院长建议柯普兰博士在课堂讲授之外,再补充以学生讨论的教学方式.1909～1919年,该院又邀请企业高级经理向学生陈述他们遇到的管理问题,并要求学生写出书面分析和解决问题的建议.1921年,在时任院长华莱士·B·多纳姆的推动下,柯普兰博士出版了第一本案例集[1].
作者：许云斐 刊期： 2008年第23期
目的 了解影响当前卫校学生学习动力的因素.方法 采用问卷对卫校376名学生的专业态度、学习目标、学习障碍、学习动力、学习信心等影响学生学习动力的因素进行问卷调查.结果 60.64%的学生喜欢自己的护理专业,69.15%的学生没有太大的学习动力,31.38%的学生认为学习的大障碍是没有气氛.结论 应有针对性地开展专业教育和心理指导,通过明确学习目标、健全人格和提高自我认识、改革教材和改变教学方式、严格学校管理、满足学生需求等方式来改善学习的内部和外部条件,强化学生学习动机,培养其学习兴趣.
作者：阿不都沙拉木；哈丽亚；给娜 刊期： 2008年第23期
目的 通过在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验,提高学生综合运用知识的能力,增强学生的创新意识和实践能力.方法 随机将学生分为2组,实验组开设综合性、设计性实验,对照组采用传统的实验教学方法.结果 实验组的教学效果明显优于对照组.结论 在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验有利于提高学生综合素质.
作者：洪俐；彭学著 刊期： 2008年第23期
目的 探讨护理学基础实验教学方法,以提高学生的操作技能.方法 在护理学基础实验教学中,从调整课程结构、改革教学模式、优化教学方法、规范操作流程、强化训练、改革考核方法等方面进行改革,培养学生操作技能及综合能力.结果 问卷调查显示,学生、临床带教教师对此项教学改革满意度高.结论 通过改进实验教学方法,学生操作技能明显提高,动手能力得到增强.
作者：周葵 刊期： 2008年第23期
目的 了解甘南州藏族牧区寄宿制学校中、小学生及其家庭成员乙肝感染情况,为藏族牧民防治乙肝提供科学依据.方法 采用乙型肝炎病毒抗原胶体全测试条对学生及其家庭成员进行HBsAg携带者抽样筛查,查出HBsAg阳性的228名学生用ELISA法进行乙肝三系统和肝功能实验室检查.结果 藏族中、小学生的HBsAg暑阳性率为15.3%,快速检测试纸初筛与ELISA法检测符合率为98.2%.中、小学生HBsAg携带高峰年龄为12～15岁,男女性别比约2:1;53.8%的阳性学生家庭中至少有一名HBsAg阳性成员(除学生外),家庭成员阳性率为31.0%.阳性家庭成员中,父亲单方阳性率为40.3%,母亲单方阳性率为35.1%,兄妹等其他亲属阳性率为24.7%.结论 藏族牧区学生HBsAg携带率高于全国、全省及甘南州平均水平,藏族牧区为乙肝高地方性流行区.HBsAg携带者具有明显的家庭聚集性,主要传播方式为母婴及日常生活接触传播.
作者：程建华；张小汉；曹永琴；李枫；张青；郭爱民；罗藏东珠 刊期： 2008年第23期
根据在医药物流企业和零售药店的学习与调研情况,从知识素质、能力素质和人格素质3方面对药品经营企业岗位素质的要求进行分析,并对药剂专业药品经营方向课程建设从人才培养、课程体系、药用医学课程建设、人格素质培养等方面提出建议.
作者：李文萍 刊期： 2008年第23期
目的 通过调查兰州市七里河区工业企业接触职业危害因素女职工的健康、保健状况,以及女职工劳动保护等法律法规的执行情况,为进一步做好女职工保健工作提供依据,促进对女职工保健工作的重视.方法 以现场问卷调查方式,对兰州市七里河区228家存在职业危害因素的工业企业展开调查,参考近年来检测、体检结果,建立数据库,录入调查数据,利用SPSS15.0软件进行数据处理.结果 (1)调查的228家企业中,私营企业占41.23%、集体企业占22.81%、国有企业占19.74%、其它占16.22%.(2)各类企业在女职工四期防护及相关法律法规的执行方面均存在一定问题.结论 相关法律法规执行力度不大,多数企业未按规定落实女职工四期保护措施.
作者：李欣娜；赵玲珑；曾明慧；刘新梅；郭伟泉；禄韶华；董延敏 刊期： 2008年第23期
护理美学是一门新兴的护理人文课程,也是一门实践性很强的学科,涉及美学基本原理、基础知识及艺术、护理等方面知识.护理专业生源大多数来自理工科,他们对护理人文课的学习兴趣相对缺乏.因此,要提高学生学习护理美学的积极性,激发其学习兴趣,培养他们对美的感知,使其形成正确的审美观,并将美学知识应用于护理实践中,必须从教学方法入手.
作者：王秀红；何利；刘志燕 刊期： 2008年第23期
心理适应能力是心理健康及心理素质的核心内容之一,也是社会对人才素质的基本要求.为进一步促进学生身心健康,我校开展了中职学校健康教育实践研究.
作者：刘晓；姜德才；靳平 刊期： 2008年第23期
目的 调查并分析中等职业学校护理专业教学改革的实施情况和教学效果,以探索更加优化的教学模式.方法 采用问卷调查法,随机调查我校2005级护理专业在校生300人.结果 100.0%的学生赞成大胆、有效的教学改革,79.6%的学生认为目前教学改革还应继续深化.结论 优化教学模式、改革教学方法,有利于创新型、实用型人才的培养.
作者：尚桂玲；凌敏；谢颖芳 刊期： 2008年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
