丁春阳；潘理论
目的 调查并分析中等职业学校护理专业教学改革的实施情况和教学效果,以探索更加优化的教学模式.方法 采用问卷调查法,随机调查我校2005级护理专业在校生300人.结果 100.0%的学生赞成大胆、有效的教学改革,79.6%的学生认为目前教学改革还应继续深化.结论 优化教学模式、改革教学方法,有利于创新型、实用型人才的培养.
作者：尚桂玲；凌敏；谢颖芳 刊期： 2008年第23期
目的 了解石家庄市小学生家长的口腔健康知识水平,探讨口腔健康教育对家长口腔健康意识和行为的影响.方法 参考<第三次全国口腔健康流行病学抽样调查方案>口腔调查问卷,自行设计调查表,采用重复测量的方法,调查口腔健康教育前后小学生家长口腔健康意识和行为情况.结果 干预前后,家长对乳牙态度正确的分别为30.2%、89.4%,鼓励孩子养成良好行为习惯的分别为25.1%、58.0%.干预前后比较有显著性差异(P＜0.01).结论 部分家长的口腔健康意识淡薄,应对其加强口腔健康教育.
作者：郑利敏；陈长香；邢琰 刊期： 2008年第23期
缝合技术是外科的基本操作技术,也是外科实践教学的重要操作项目.由于学校实验室没有真实的伤口可供训练.现使用的缝合练习模型又不能进行反复的缝合、拆线训练.鉴于此种情况,笔者利用自制的缝合盘,对学生进行反复的缝合、拆线训练,取得较好效果.自制的缝合练习盘具有成本低、损坏小、制作简单,且可以反复使用等优点.其制作和使用方法介绍如下.
作者：杨环；张晓春；马镭 刊期： 2008年第23期
目的 探讨口腔健康行为方式对套筒冠及精密附着体义齿清洁的影响.方法 对32例配戴套筒冠义齿及28例配戴栓道式冠外精密附着体的患者进行义齿染色,以强化教育的方式指导患者口腔健康行为,并用染色方法检查健康指导前后义齿清洁度的变化.结果 强化教育后,内、外冠之间,内冠与颈缘之间,栓体的龈端栓道处,舌侧带状卡环,义齿边缘,人工牙间隙,义齿组织面软组织区清洁度有明显变化.结论 口腔健康强化教育在义齿清洁中起重要作用.
作者：武秀萍；李冰；陈显久；罗晓晋；刘洋；吴晓强；孙莉丽 刊期： 2008年第23期
目的 评价以丙泊酚、瑞芬太尼为主的全凭静脉麻醉对腹腔镜手术病人应激反应的影响.方法 采用随机对照研究.将60例ASA Ⅰ～Ⅱ级的腹腔镜胆囊切除病人随机分成2组(丙泊酚、瑞芬太尼维持的A组和异氟醚吸入维持的B组),每组30例.记录2组麻醉前气腹后即刻、气腹后30分钟及术毕的平均动脉压(MAP)、心率(HR)、听觉诱发电位(AAI)及末梢血糖(Glu).结果 2组各时间点的AAI值无显著性差异(P＞0.05),气腹后即刻A组MAP、HR显著低于B组(p＜0.01),Glu气腹后30分钟、术毕A组显著低于B组(P＜0.05).结论 以丙泊酚和瑞芬太尼为主的全凭静脉麻醉较之以异氟醚为主的吸入麻醉用于腹腔镜手术能更有效地抑制术中二氧化碳气腹所致的应激反应.
作者：冯秀玲；李卫东；彪伟 刊期： 2008年第23期
目前,随着我国护理专业招生规模的扩大,造成临床教学资源相对缺乏,加之患者及其家属维权意识的不断增强,对临床教学不合作者日趋增多,使学生动手操作机会相对减少.通过真人模拟练习,可使学生进入临床实习时,能较快达到护理工作岗位的要求,为患者提供更好的服务.
作者：李风平 刊期： 2008年第23期
目的 了解高校在读男护生专业认同感情况及其影响因素,以提高男护生的专业认同感,促进护理教学与管理工作更好、更快发展.方法 采用随机方法抽查广东医学院2005～2007级在读护理专业男生113人进行问卷调查,并结合个人访谈法进行调查.结果 有47%的男护生对护理专业持满意态度,45%的男护生学习比较刻苦,41%的男护生毕业后会从事护理工作,40%的男护生家人和朋友支持其学习护理专业,48%的男护生对目前的课程设置、教师授课满意,42%的男护生对学院及辅导员的管理满意.结论 高校男护生专业认同感较低,对未来普遍感到迷茫,但其可塑性较强.
作者：史仕羽 刊期： 2008年第23期
基础会计课程是会计学重要的专业基础课,其具有较强的理论性、实践性、技术性和操作性,对刚入校的中职生来说,是一个崭新的知识领域,加之中职生理解能力相对较差,学习时有一定难度,导致教师教学往往力不从心.这就要求教师在教学中,善于更新知识,把新的东西传授给学生;采用灵活的教学方法以及现代化教学手段,培养学生学习兴趣;注重实践教学,切实提高学生实际动手能力,达到培养具有一定专业理论知识的初级实用型人才的中职教育目标.
作者：刘丽 刊期： 2008年第23期
校本课程开发是在明确学校办学宗旨和育人目标的环境下,通过对本校学生需求进行科学评估,并充分利用本地区和学校的课程资源进行开发的,多样的、可供学生选择的课程,是针对本地区、学校、教师和学生的差异,着眼于满足学生个性发展需求的课程.开发校本课程,必须树立新的教育理念,即校本课程的开发要指向人的发展,指向学生知识和技能的提高,指向学生能力的提高和个性的张扬.课程是师生共同建构教学的过程,是师生在教学过程中共同创制的、鲜活的、发展着的活动形态,要求在其实施过程中不断进行修改,使之不断趋于完善.
作者：邢月英；刘俊萍；王杰；石宝珏 刊期： 2008年第23期
丙泊酚因具有起效迅速、苏醒快及苏醒质量高等优点,已在临床得到广泛运用,但其也存在镇痛作用弱、抑制呼吸和循环功能等不足.笔者将丙泊酚与小剂量芬太尼复合用于阑尾炎及关节脱位复位术的麻醉,重点观察其麻醉效果,对呼吸和循环功能的影响.
作者：吴非；吕建英；包长顺 刊期： 2008年第23期
1 引言随着英语教学中心以学生为中心的转移,学生对元认知策略的使用显得越来越重要,关系到学生英语学习的效率乃至成败.学生必须具有元认知意识,并且要灵活而经常地运用元认知策略进行英语学习.民族院校英语教学相对落后于其他院校,因此,提高学生元认知策略的应用能力显得更为重要.掌握民族院校学生对元认知策略的运用状况,提高其元认知能力,对搞好少数民族地区英语教学具有十分重要的意义.
作者：杨华堂；崔月玲 刊期： 2008年第23期
随着流氏细胞仪、染色体分析等高新技术在各大医院的广泛使用,血液病尤其是白血病的辅助诊断技术有了较大改进.然而,显微镜下对骨髓涂片中细胞的形态学辨认,仍起着不可或缺的作用.从急性白血病的分型中也可看出,1976年提出的FAB分型、1986年提出的MIC分型以及2000年新提出的WHO分型均把骨髓细胞形态学分型放在举足轻重的地位.由于骨髓细胞种类繁多,正常骨髓象常见细胞达50多种,且其形态千变万化,即使在同一正常人的骨髓片中,各类细胞仍有典型和不典型之分.
作者：刘双凤；邓念华；王跃 刊期： 2008年第23期
目的 通过对2007年甘肃省一起肺鼠疫疫情及应急处理进行分析与评价,为今后鼠疫疫情应急处理积累经验.方法 根据患者基本情况、临床表现、实验室检验结果,结合流行病学调查,按<中华人民共和国国家标准鼠疫诊断标准>(GB15991-1995)作出诊断,.根据疫情态势采取应对措施.结果 确诊为肺鼠疫.严格按照<人间鼠疫疫区处理标准及原则>(GB15978-1995)要求,采取综合预防控制措施,有效控制疫情.结论 鼠疫防治是我省疾病预防控制工作的重中之重,面对新形势,应把鼠疫防治工作作为保障人民身体健康与生命安全、构建和谐社会的主要卫生工作来抓.
作者：席进孝；格鹏飞；梁效成；张宏；张肃军；付国民；于启华；丁俊 刊期： 2008年第23期
目的 精神科护士在进行护理工作的同时要强化法律意识,减少或杜绝医患纠纷的发生.方法 对精神科护士在安全护理、履行告知义务、书写护理文书、使用精神药品和急救设备等方面存在的潜在法律问题进行分析.结果 精神科的医患纠纷与专科疾病的特殊性,护士工作的责任心、服务态度等因素有关.结论 加强法制教育,增强护士法律意识,提高自我保护意识;强化护士职业道德教育,加强工作责任心,崇尚慎独精神;加强对住院患者的管理,认真履行告知义务;强化举证意识,从法律角度规范护理文书的书写和管理;加强学习和培训,提高护士观察力和应急处理能力;加强护理管理,健全并落实各项规章制度,可有效避免医患纠纷的发生.
作者：张莉琴；赵世霞 刊期： 2008年第23期
总结我院2007年出院患者回访工作,分析影响患者满意度的相关因素,客观评价患者回访工作所取得的成效,探索提高患者满意度的有效途径.
作者：苏小强；石苑；刘晓华 刊期： 2008年第23期
中医学是研究人体生理、病理以及疾病诊断和防治的一门传统医学.针对高职高专院校中医学教学中存在的学生缺乏学习动机、认同感差、创新能力差等问题,采取相应对策,在培养具有创新能力、高素质、适应性强的实用型人才方面取得良好效果.
作者：王花 刊期： 2008年第23期
1 高职药学专业实验实训教学现状高职药学专业的定位是培养具有必要理论知识和实践能力,适应药品生产、营销、应用、管理第一线需要的技术应用型人才[1].目前,很多药学专科教育模式与本科相似,教学计划、教学大纲、教学方式、教学内容以及教学过程基本属于本科压缩型,理论课时间长,实践机会少,理论与实践脱节.学生在实验实训过程中主观能动性和创新能力不能很好发挥.
作者：邢志霞 刊期： 2008年第23期
随着科教兴国战略的逐步实施,国家对教育的发展越来越重视,对教育事业的投入也逐年加大,开放搞活政策使得高校从单一的财政拨款走向多渠道筹资办学道路.作为高校三大功能之一的校办企业,随着10多年的发展已成为高校发展不可缺少的重要部分,其发展状况直接影响高校的另外两大功能--教育和科研.目前校办企业国有资产管理中存在的问题不容忽视,如何加强高校校办企业国有资产的管理,提高国有资产使用效益,是国有资产管理中亟待解决的问题.
作者：马宏杰 刊期： 2008年第23期
目前,卫校学生在心理素质、行为习惯、学习方法等方面存在许多问题.为深入探讨影响卫校学生化学学习的因素,并寻求相应对策,我们对我校学生和南阳卫校学生进行了调查.
作者：王秀丽 刊期： 2008年第23期
随着生命科学领域研究和交流的全球化、信息化,我国医务人员迫切需要与国外学者进行广泛的学术和技术的交流与合作,因此,提高医学生专业及英语水平尤为重要.广西医科大学属地方医学院校,为达到21世纪高等教育的培养目标,培养既懂专业又精通外语的复合型人才,我校从2005年开始,在临床医学专业的部分主干课程中试行双语教学,经过3年的实践与改革,取得了良好的教学效果.
作者：黄星；罗佐杰；崔英；柳亮 刊期： 2008年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
