窦会娟；李林珂
医疗保险专业是将医疗卫生系列与社会保险系列有机结合的新兴交叉专业,建立稳定的实习基地.对专业教学中培养学生的实践能力起重要作用,我们采取一系列措施,加强实习基地建设,提高教学质量,促进毕业生的就业.
作者：李玉强；于万杰 刊期： 2008年第20期
案例教学法是指根据教学目的和要求,在教师指导下,以案例为基本素材,把学生带入特定事件情境中分析和解决问题的一种方法[1].
作者：梁丽萍 刊期： 2008年第20期
目的 探讨人文关怀教育在康复医学理论及实践教学中的应用.方法 应用人文关怀的相关理论,结合康复医学教学的特点,在教学过程中实人文关怀教育.结果 通过人文关怀教育,学生更深刻地体会到了残疾人士的心理变化规律,更深刻地体会到了他们需要解决的问题,为今后的康复医学实习和工作打下了坚实基础.结论 在康复医学教学过程中实施人文关怀教育能更好地服务于学生,服务于康复医学临床实践.
作者：张秀梅；王颖；徐志强；王志欣 刊期： 2008年第20期
免疫学内容抽象,原理深奥,令不少学生望而生畏.对于如何突破免疫学教学难点,不少教师绞尽脑汁.笔者在这方面进行了多年探索,并在教学中取得了良好效果.
作者：苏盛通 刊期： 2008年第20期
公务员考试通过率低,<中论>是对3种能力的系统测试.<申论>考试的整体系统性在于考试目标的系统性、考试材料与考试设置问题的系统相通性、考试设置问题内部的系统相通性.
作者：周晖 刊期： 2008年第20期
中职教师应树立正确的学生观、教学观、发展观.学生观:用变化的、发展的、辩证的观点看待学生;教学观:在课堂教学中应体现主体性意识、学法指导意识、现代化教学手段意识;发展现:教育理念的更新,对现代中职教育的理解,教师素养的提高.
作者：高丽 刊期： 2008年第20期
随着社会人才需求结构的改变,国家日益重视对高技能应用型人才的培养.实行校企合作的订单式培养模式,是使高职学生达到专业技能要求,实现学校办学目的的优方式.订单式培养模式要有学校、企业、学生三方的参与,从而形成代表不同主体的利益冲突,通过分析订单式培养行为及冲交的表现形式,阐述其中的权利与义务关系,结合订单式培养模式中存在的问题,提出完善这一模式的建议.
作者：李海澈 刊期： 2008年第20期
目的 研究中国人体质特征的可视化人体三维重建,并在普通计算机上实现整个人体的体数据三维重建.方法 采用第三军医大学在互联网上公布的中国第一套男性人体断层数据集,使用VGStudio Max工具软件进行体数据三维重建,终获得一个可以从任意角度和层面观察的可视化人体数据,并能够实现部分组织的分离和表面抽取.结论 对低分辨率的第一套中国男性人体水平切面彩色JPG图像集进行可视化三雏重建,在电脑上实现快速、流畅的三雏显示,可以为解剖学教学提供直观、准确的解剖学信息.
作者：付绍武 刊期： 2008年第20期
随着部队体制编制的调整,护理士官已成为基层部队护理战线主要的生力军,其专业素质和专业技能直接关系到基层部队的护理质量,直接关系到未来防卫作战卫勤保障的质量.
作者：张玥；白小嘉；李保红；佘云 刊期： 2008年第20期
分析了微笑教学法对职教生的重要意义,针对职教生的现状和心理特点,提出了在职业教育中实施微笑教学法的策略.
作者：刘萍 刊期： 2008年第20期
以实验为平台进行中西医结合综合性机能学实验模式改革,建立一种新的机能实验教学模式,即在生理学、病理学与药理学整合的基础上同时与方剂学进行优化、重组,实现中西医学科问教学内容的互相交叉、渗透,对培养学生中西医知识结合能力起到极大的促进作用,实现多个学科实验教学目的的转变.
作者：明海霞；刘喜平；金戈；李杨；董晓丽；李海龙 刊期： 2008年第20期
目的 探讨社区护理干预对老年人心理健康的影响.方法 将100名老年人随机分为常规组(52例)和干预组(48例).常规组不加任何干预.干预组实施心理干预、健康教育、免费体检、社会支持系统干预.结果 1年后干预组健康教育达标、不良生活习惯纠正、社会支持、角色活动与社会适应、正向情绪、认知功能显著优于常规组,负向情绪与心理症状低于常规组.结论 对老年人进行社区护理干预可有效提高老年人的心理健康水平.
作者：李卫红 刊期： 2008年第20期
药物制剂技术的教学必须围绕生产企业岗住的知识技能要求进行.在药物制剂技术项目化教学方案中,通过以学生完成药物制荆项目的制备来组织教学,使学生在仿真环境中完成项目任务.学生通过项目制订、实施和评价,融理论知识于实践中.从而掌握药物制荆技术的知识与技能,不仅能够更好地提高综合技能和全面素质,适应制剂生产岗位的需要.而且能够促进教师的专业发展.
作者：孟丽；于广华 刊期： 2008年第20期
湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物,容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢,笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法,以供同行借鉴.
作者：郭雪梅；高雪华 刊期： 2008年第20期
随着社会经济和医疗保健工作的发展,母婴保健服务越来越受到人们的重视.
作者：鲍惠萍 刊期： 2008年第20期
中等卫生职业教育是中国教育的一个重要组成部分,中等职业教育近年来面临严峻的挑战,这是因为社会主义市场经济体制的确立、健全和深入,使中专学生的结构和状况发生了很大变化.
作者：王文英 刊期： 2008年第20期
卫生服务的重点人群是亚健康和不健康人群,这些人在躯体、心理或社会适应方面需要帮助.卫校学生是未来的白衣天使,职业的特殊性要求他们不仅要有一流的专业技术,良好的职业道德,而且要有很好的心理素质,要有根据不同情况适时进行自我心理健康教育的能力.
作者：王少六 刊期： 2008年第20期
英语教育教学发展的历史进程中可以看出,教学方法是教学效果提高的关键.
作者：朱玉民 刊期： 2008年第20期
目的 了解护士职业耗竭发生的相关因素,以寻找一套行之有效的方法以降低其发生率.全面提高护理质量.方法 采用MBI量表及一般资料,对唐山市3家医院的护士进行问卷调查,由专人发放、回收.结果 被测群体情绪枯竭(EE)为中等分,去人格化(DP)和个人成就感(PA)为低分.护士对医院待遇满意度与EE、DP、PA密切相关,P<0.01.结论 根据MBl分度标准,本市护士职业耗竭程度为中等水平.制订相应薪酬制度、培养护士良好的心理适应能力、增强外界支持是降低其发生率与提高护理质量的关键.
作者：张艳宁；陈长香；李淑杏 刊期： 2008年第20期
为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果 表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.
作者：窦会娟；李林珂 刊期： 2008年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
