学术投稿

基于学生主动学习能力培养的PBL教学方法的实践与探索

窦会娟;李林珂

关键词:PBL教学方法, 主动学习能力, 病原生物与免疫学学
摘要:为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果 表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 如何做好随书附盘的管理和利用

    阐述随书附盘的编目、加工方式,并对其管理和利用进行了详细分析和比较,认为应将随书附盘作为重要的馆藏电子文献资源进行单独著录、联机管理、综合利用.

    作者:徐红昌;张静茹 刊期: 2008年第20期

  • 影响预科学生汉语口语能力提高的几个因素

    前,国家极其重视培养各民族专业人员,对具有相当汉语水平的各专业民族学生的需求量越来越大,尤其重视民族学生的汉语实际应用能力.

    作者:帕丽达·巴给 刊期: 2008年第20期

  • 孕产妇住院期间的需求调查与分析

    随着社会经济和医疗保健工作的发展,母婴保健服务越来越受到人们的重视.

    作者:鲍惠萍 刊期: 2008年第20期

  • 巧用乳酸清洗湿化瓶

    湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物,容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢,笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法,以供同行借鉴.

    作者:郭雪梅;高雪华 刊期: 2008年第20期

  • 建立高校传染病防控长效机制的思考

    为了加强学校传染病长期有效防控工作,认真落实<中华人民共和国传染病防治法>、<突发公共卫生事件应急条例>,确保师生身体健康和正常的教学秩序,使学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序地开展,建立传染病长效防控机制非常必要.

    作者:张景琼 刊期: 2008年第20期

  • 《处方管理办法》的实施对处方质量的影响

    目的 探讨<处方管理办法>(以下简称<办法>)在医院的执行情况和促进合理用药的效果.方法 抽查我市某三甲医院实施<办法>前、后半年内的门诊处方,对处方中的各项内容进行统计,分析比较处方质量的变化.结果 实施<办法>后处方质量明显提高,不合格处方明显减少(P<0.05).结论 <办法>在该院普遍得到落实,处方质量明显提高.有力地促进了合理用药.

    作者:张生皆 刊期: 2008年第20期

  • 非正式交流在教学中的运用

    教师与学生沟通,是完成教学任务的基本途径.长期以来,教学理论都强调教师的教与学生的学的统一.这二者的统一事实上就体现出师生的交流.

    作者:方敏;刘宇敏 刊期: 2008年第20期

  • 盆腔肿瘤放疗并发放射性肠炎的护理体会

    盆腔肿瘤尤其是宫颈癌和直肠癌在放疗过程中常伴有盆腔正常组织不同程度的损伤.其中常发生的是不同程度的放射性肠炎,而慢性迟发性肠炎往往是增加死亡率的一个重要原因[1].因此,有效治疗和护理放射性肠炎对盆腔肿瘤患者的康复是至关重要的.

    作者:单晓梅 刊期: 2008年第20期

  • 护士职业耗竭相关因素研究

    目的 了解护士职业耗竭发生的相关因素,以寻找一套行之有效的方法以降低其发生率.全面提高护理质量.方法 采用MBI量表及一般资料,对唐山市3家医院的护士进行问卷调查,由专人发放、回收.结果 被测群体情绪枯竭(EE)为中等分,去人格化(DP)和个人成就感(PA)为低分.护士对医院待遇满意度与EE、DP、PA密切相关,P<0.01.结论 根据MBl分度标准,本市护士职业耗竭程度为中等水平.制订相应薪酬制度、培养护士良好的心理适应能力、增强外界支持是降低其发生率与提高护理质量的关键.

    作者:张艳宁;陈长香;李淑杏 刊期: 2008年第20期

  • 加强分析化学教学改革突出高职特色

    析化学是五年制高职药学专业的一门重要专业基础课.它的主要任务是根据高职药学培养目标的要求,培养学生运用分析化学知识分析问题和解决问题的能力.

    作者:包莉 刊期: 2008年第20期

  • 网络环境下对高专图书馆读者服务工作的新思考

    网络环境下,图书馆作为国家知识创新体系的中介机构.在知识的保存与组织、开发与创新、传播与利用等方面发挥着积极作用.

    作者:曾滨 刊期: 2008年第20期

  • 五官科护理学技能培养模式的探讨

    通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.

    作者:李忠明 刊期: 2008年第20期

  • 注重空间思维能力培养提高阅片能力

    病理学实验教学是病理学教学环节中重要的组成部分,而在病理学实验课中,镜下形态的观察即阅片是实验教学的难点,也是学生在病理学学习中感觉抽象和吃力的方面.注重学生空间思维能力的培养,有利于学生阅片能力的提高.

    作者:刘筱 刊期: 2008年第20期

  • 基于合作学习理念的专题讨论课在成人药理学教学中的应用尝试

    人药理学教学中,为适应各级各类乡村医生培训、卫技人员培训、药品从业人员培训的需要,我们在成人医疗培训专业教学内容的基础上做了一次医院用药情况调查.

    作者:范云山 刊期: 2008年第20期

  • 试论高职院校学生学习动机的培养与激发

    在高职院校人才培养过程中,培养与激发学生的学习动机,让学生学会学习、终生学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和教师的重视.

    作者:黄晓莉 刊期: 2008年第20期

  • 人文关怀教育在康复医学中的应用

    目的 探讨人文关怀教育在康复医学理论及实践教学中的应用.方法 应用人文关怀的相关理论,结合康复医学教学的特点,在教学过程中实人文关怀教育.结果 通过人文关怀教育,学生更深刻地体会到了残疾人士的心理变化规律,更深刻地体会到了他们需要解决的问题,为今后的康复医学实习和工作打下了坚实基础.结论 在康复医学教学过程中实施人文关怀教育能更好地服务于学生,服务于康复医学临床实践.

    作者:张秀梅;王颖;徐志强;王志欣 刊期: 2008年第20期

  • 从《齐桓晋文之事》看孟子的论辩艺术

    孟子的散文不但富有哲理性,而且有很高的艺术性,那些记叙孟子与人辩论的文辞尤为出色,富有雄辩性和说服力.在先秦诸子中,孟子的善辩可谓首屈一指.

    作者:张宏 刊期: 2008年第20期

  • 指导护理本科生开展毕业科研课题的实践与体会

    目的 探索科研指导教师提高护理本科生护理科研能力的方法.方法 指定高素质科研指导教师,系统指导学生有针对性地进行选题、科研设计、完成论文.结果 这种做法调动了学生从事护理科研的积极性,提高了学生的科研能力,使其顺利完成了毕业科研课题的实践.结论 科研指导教师指导护理本科生开展毕业科研课题实践,取得了一定的教学效果,对提高护理本科生的科研能力有效、可行,是一种比较科学的教学模式.

    作者:赵红梅;武彦;贺意辉 刊期: 2008年第20期

  • 胃蛋白酶比表面与疗效关系的研究

    目的 研究胃蛋白酶比表面与疗效的相关性.方法 测定胃蛋白酶的比表面和催化活性.结果 胃蛋白酶药物的催化活性与比表面的大小成正比.结论 临床中应通过检测胃蛋白酶的比表面来了解药物活性.

    作者:陈涵;王琳;刘树明;张伟 刊期: 2008年第20期

  • 考试焦虑研究现状及存在的问题

    国内外关于考试焦虑的研究主要集中在以下几个方面:考试焦虑的构成因素;学生考试焦虑现状;考试焦虑的相关因素研究;考试焦虑的成因研究等.纵观国内研究,尚存在以下不足:(1)从研究对象来看,主要集中在对初三和高三学生考试焦虑问题的研究;(2)从研究内容上看,多是关注某一个或两个方面因素对学生考试焦虑的影响;(3)从研究方法上看.多是经验性的描述,实证性、调查性研究较少.

    作者:王凌志;兴美丹 刊期: 2008年第20期

卫生职业教育杂志

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主办:甘肃省医学科学研究院