柳爱兰
从导入--激发学生对专业英语的学习动机,切入--选择适当的教材和教学方式,深入--为学生制定适宜的专业英语学习目标,融入--循序渐进地开展专业英语教学4方面阐述如何将专业英语教学融入医学本科教育.
作者：李华；李淑媛 刊期： 2008年第15期
贵阳中医学院药学系营销专业已成立13年,为我国药品市场营销工作培养和输送了大量专业人才.然而,笔者在教学中发现,多数药学系营销专业毕业生存在市场敬畏心态,并未将就业目标定位于所学的营销专业,且这种现象呈逐年上升趋势,特别是经过一段时间的药品市场营销实习后,持这种心态的学生人数较实习前有所增加.对此,笔者随机选取我院2003级药学系营销专业30名毕业生进行问卷调查,结果见表1.
作者：郑林；韩佳宏 刊期： 2008年第15期
近年来,随着我国职业教育格局的调整,卫生职业教育迎来新的发展机遇.一批办学资历较深、办学水平较高的国家级重点卫生学校相继升格或组建成高等卫生职业学院;同时,不少基础较好、具有一定办学水平和条件的中等卫生学校积极创造条件,创建成国家级或省级重点学校或重点专业,分别承担高等卫生职业教育工作,从而提高了卫生职业教育的办学层次、拓展了办学空间.
作者：顾承麟 刊期： 2008年第15期
在当今信息时代,随着知识量的剧增和更新速度的加快,要求学生具备自学能力和创新能力,而信息素养的培养起重要作用.
作者：任涵；任渊 刊期： 2008年第15期
项目教学法在职业学校专业课教学中已被广泛采用,但在基础课教学中的应用还有待分析与探讨.针对基础课教学特点进行尝试.收到较好教学效果.
作者：吕晶；苏静；赵笑虹 刊期： 2008年第15期
病理学实验教学属于医学基础形态学科实践教学范畴,具有很强的理论性、直观性和实践性,是医学教育中的重要组成部分.在病理学实验教学中运用启发导学式教学法,体现以学生为主体、教师为主导的教学理念,以病理标本为导向展开学习.其目的是培养学生主动认真、勤学善思、实事求是、锐意进取的学习态度,通过对病理标本形态变化的观察,加深理解并巩固病理学基本理论知识,深化理论联系实际,培养和提高学生的实际操作能力、观察分析能力、判断与解决问题能力.同时,引导学生将病理学基础知识与相关学科融会贯通,应用于临床、服务于临床,使实验教学质量以及学生的创新能力、综合素质得到提高和发展.
作者：卢芳宁 刊期： 2008年第15期
目的 探讨中专护生见习期进行针对性护理操作技能强化培训的效果.方法 将109名中专护生分为实验组(60人)和对照组(49人).对照组进行常规培训;实验组除进行常规培训外,还在见习前向学生发放调查问卷,了解护生见习兴趣、要求和薄弱点,有针对性地进行强化培训.结果 实验组学生护理操作技能成绩及综合能力显著高于对照组.结论 中专护生见习期进行针对性护理操作技能强化培训可提高其综合能力.
作者：韦利菊；何春秀；温瑞兰；黄体纯；马爱莉；张小蝶 刊期： 2008年第15期
随着舆论的开放,关于大学生自杀的报道越来越受到人们的关注.据调查,全国各高校有超过一半的学生产生过自杀念头.如何教育大学生正确理解生命的内涵,激发其热爱生命、珍惜美好的读书时光,已成为高校德育的一个新课题.
作者：熊宁佳 刊期： 2008年第15期
目的 针对1例乳腺癌患者探讨保乳手术与根治(或改良根治)乳房切除手术的效果,检索当前佳证据.为临床合理治疗提供依据.方法 计算机检索Cochrane图书馆、Medline、EMbase、中国生物医学文献数据库(CBMdisc)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库(VIP)的随机对照试验(RCT)和Meta分析,对所获证据进行质量评价.结果 共筛选出1篇Meta分析、7篇RCT.检索出的证据表明,对于Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌患者,保乳手术与根治(或改良根治)乳房切除手术相比.术后生存率和局部复发率相同.结论 对于Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌患者,保乳手术可使患者受益.
作者：赵新潮；钱耀文；杨孙虎；杨克虎 刊期： 2008年第15期
目的 比较口服盐酸黄连素加庆大霉素治疗胃炎、胃溃疡的效果.方法 将124例胃炎、胃溃疡患者分为治疗组62例,以盐酸黄连素加庆大霉素联合治疗4周;对照组62例,以阿莫西林加甲硝唑联合治疗2周,观察2组临床症状及胃镜检查结果.结果 治疗组有效率分别为87%及79%,对照组为77%及61%.结论 应用盐酸黄连素加庆大霉素联合治疗胃炎、胃溃疡效果优于阿莫西林加甲硝唑.
作者：李洮 刊期： 2008年第15期
认定与评价高职院校教育科研论文应从中文核心期刊要目总览、中国社会科学引文索引、中国期刊方阵、中国人文社会科学核心期刊要览等中评定出权威期刊、重要期刊及其他等级期刊,从而引导教师克服功利主义、急功近利思想,提高教育科研论文质量.
作者：徐元俊 刊期： 2008年第15期
目的 探讨不同性别、年龄、营养状况人群粘贴心电监护电极片皮肤损伤情况.以确定不同人群更换电极的适宜时间.方法 选择符合标准的200例心电监护病人,按性别分组,每组又区分年龄(<60、≥60)与营养状况(不良、良好、过剩),于监护后24h、48h、72h、96h观察电极粘贴部位皮肤变化.结果 病人性别、年龄、营养状况、电极粘贴时间与皮肤损伤情况差异均有统计学意义(P<0.05).结论 女性、≥60岁人群、营养不良和过剩者应在48h更换电极;<60岁、营养良好的男性可在72h更换电极.
作者：张丹凤 刊期： 2008年第15期
目的 探讨丽水市大学生口腔预防保健存在的问题及对策.方法 随机抽取丽水学院和职业技术学院2005级学生共400人进行问卷调查.结果 学生掌握了一定口腔卫生保健知识,但还存在一些问题:(1)口腔卫生习惯不够科学.口腔卫生行为不够规范;(2)对口腔疾病不重视,就诊不及时;(3)口腔卫生保健知识来源途径少,口腔卫生保健知识较贫乏.结论 (1)增加学生口腔卫生保健知识的获取途径,丰富学生的口腔卫生保健知识,增强保健意识;(2)通过健康教育来规范学生的口腔卫生行为,加强学生对口腔疾病的预防意识,降低口腔疾病发生率;(3)加强宣传教育,帮助学生克服心理、经济等问题导致的讳疾忌医行为.促进学生口腔健康.
作者：徐晓毅；蔡章聪；郦芳 刊期： 2008年第15期
教书育人是素质教育的目标.如何让护生在理解、掌握专业知识的同时,提高综合素质,是教师非常重视的问题.而合理的课堂设计可达到优化的教学效果,为此,在外科护理学各论教学中以培养学生综合素质为目的进行课堂设计,探索课堂教学规律,深化高职护理教学改革.
作者：张巧玲 刊期： 2008年第15期
电工与电子技术是我校医学影像技术专业的一门专业基础课程.由于近年来新知识、新技术的不断涌现,基础课学时的压缩,学时少与内容多的矛盾十分突出;加之2007年5月新教学计划及大纲的颁布,因此,应对教学手段和方法进行改革,以提高教学质量.培养出符合社会需求的合格人才.
作者：崔娟 刊期： 2008年第15期
目的 对200例新生儿颅内出血病例资料进行回顾性分析,探讨新生儿颅内出血的CT特征.方法 采用PHILIPS800全身螺旋CT机平扫.结果 蛛网膜下腔出血185例,占92.5%;脑内出血8例,占4.0%;脑室出血5例,占2.5%;硬膜下血肿2例,占1.0%.结论 (1)蛛网膜下腔出血是常见类型.多合并缺氧缺血性脑病,生产过程中多有轻、中度窒息史;(2)脑内出血多合并重度窒息史;(3)脑室出血多在脑室后角形成血--脑脊液平面;(4)硬膜下血肿多合并皮下血肿,有产伤史.
作者：杨爱萍 刊期： 2008年第15期
以TQM理念为指导.开发护士多元化角色功能,必须严把护士培养质量关,使之通过全员努力,全方位展开,落实到全过程.
作者：运怀英；崔博 刊期： 2008年第15期
1 教材改革的动因目前,全国中等职业教育护理专业使用较多的化学教材是人民卫生出版社出版的卫生部规划教材--<化学>(简称部颁教材),除绪言外共11章,其中无机化学5章、有机化学6章.无机化学为高中化学中的一些内容,而有机化学除此之外,还包括大学教材中的有关内容,因此,编写起点高、内容多、难度大.
作者：秦建晔；林江；马晓琴 刊期： 2008年第15期
从加强医学生综合素质培养,调整教学内容、更新教学方法,提高教师素质以及改进教学评价体系等方面着手.使口腔医学教育与医师资格考试接轨,培养符合社会发展需要的合格医师.
作者：李菊红；陈坤；王君；兰青 刊期： 2008年第15期
深入研究高职高专教育教学质量标准与评价体系的内涵,构建具有职业教育特色的教学质量评价体系和监控体系.对提高高职高专教育教学质量具有重要的指导意义.
作者：张小华 刊期： 2008年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
