郑海涛
实验室检查的学习,因其项目广、数据多、意义复杂,是难度较大的-个内容.在学习过程中需要有很强的归纳、分析和逻辑推理能力,学生普遍反映难学.尤其是护理专业理论与实验课学时均少,按照传统教学法达到理想效果实属不易.而高职护理专业学生对这部分知识的掌握更为困难.为了让学生既掌握理论知识、又适应临床护理工作,我们在实验室检查的实验教学中引入病例教学法,以收到更好的教学效果.
作者:吴岸晶 刊期: 2008年第13期
人性化管理是以人为中心和目的的管理理念和模式.其核心和动力是人以及人的积极性,其本质在于促进人的自由、全面发展,终目的是让学生能够独立生活和学习,让学生学会自我管理,为自我可持续发展打下基础.在辅导员工作中,人性化管理应以培养人、人的发展为目的和核心,突出学生主体地位,重视人文关怀和道德、情感教育,注重营造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性.
作者:申俊霞 刊期: 2008年第13期
采用问卷调查法和敏感性问题调查法,研究医学生的思想道德状况,对当代医学生的人生现、价值观、网络观、诚信观等进行分析与研究,关注其思想和价值动向,进一步探讨医学生思想道德教育的有效途径.
作者:史文宗;唐晓;肖肖;李国荣;杨奕;张剑;刘启贵 刊期: 2008年第13期
目的 通过对护生临床实习中对病人实施健康教育能力的调查,找出存在问题,分析原因,并提出相应对策.方法 选择某大学医学院附属医院外科31名手术病人作为研究对象.自制调查问卷,围绕病人手术前后应获得的健康教育内容列举25个问题,调查在该科实习的28名护生对病人实施健康教育后病人的满意率.同时,自制另一份问卷,围绕对病人进行健康教育的内容、方法、技巧,对28名护生进行调查.检验其健康教育的合格率.结果 收集汇总问卷,病人满意率仅为55%;按照健康教育要求.护生实施健康教育的合格率仅为46%.分析发现,护生在对病人实施健康教育时存在观念滞后、语言表达能力弱、沟通技巧差、专业知识不全面、人文素质欠缺等问题.结论 护生健康教育能力不能适应医院开展健康教育的需要,必须进行教学改革,充分重视和加强对学生健康教育能力的培养.
作者:邢晓玲 刊期: 2008年第13期
现代临床医学教育模式正在发生深刻变革,循证医学思想作为临床医学教育实践的新理念已为越来越多的教育工作者所
作者:李继军;董万蟾;冀瑞卿 刊期: 2008年第13期
甘肃省成人身体机能和素质在29岁以前处于平稳阶段,30岁以后身体机能和素质随年龄增长呈衰退趋势,且有随年龄增长衰退速度加快的态势.
作者:杨新平;丁鸿祥 刊期: 2008年第13期
结合我院教学管理信息系统的实际,提出促进教务管理信息化的建议.
作者:鲁海洋 刊期: 2008年第13期
借鉴澳大利亚职业技术教育学院PSA培训项目以能力为基础的课程设置、教学模式及评估方式,将对我国护理职业教育改革和建立规范的护理员培训体系起到促进作用.
作者:凌敏 刊期: 2008年第13期
生物学中蕴含丰富、生动、形象的美育文化知识,在教学中渗透美育文化,提高学生欣赏美、热爱美、创造美、感受美的能力,使其自觉遵守社会基本道德规范,树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好校风.
作者:张金来;迟玉香 刊期: 2008年第13期
从改革课堂教学模式、改变教学方法、改变考试方式3方面提出在语文教学中推进素质教育的可行方法.
作者:赵西 刊期: 2008年第13期
学校是知识和人才集中的地方,教学和科研是广大师生的首要任务.虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务开展了一些工作,但与读者对信息的需求间还存在差距.一方面,随着计算机的高度存储及数据通信技术的飞速发展,信息传播方式发生巨大变化,对馆藏结构和服务方式产生重大影响,促使图书馆在现刊阅览室的基础上增设电子阅览室.
作者:刁文纯 刊期: 2008年第13期
中职生数学素质较差、基础不扎实、害怕学数学,教师不知该如何教学.调动师生积极性,使教师乐教、学生乐学,是提高中职数学教学质量的首要任务.采用游戏教学,使学生全身心地投入游戏和学习中,可活跃课堂气氛,激发学生学习热情,提高学生学习兴趣.
作者:陈静莉 刊期: 2008年第13期
济宁医学院精神病与精神卫生学专业是由原国家教委于1987年批准设立的本科专业,我们对该专业的理论和实践教学以及技能操作考试进行了一系列改革,取得显著成效.本文对技能操作考试的指导思想、考试程序和内容、评分标准等加以介绍.
作者:翟金国;陈敏;杨洪峰;张秋梅;王贵山;王克勤 刊期: 2008年第13期
人性化护理服务是医院工作的重要内容之一,做好人性化护理服务可全面提高医院的竞争力[1].实施人性化护理服务、给予病人人文关怀是提高护理质量的一项重要举措.
作者:冯庆梅 刊期: 2008年第13期
通过对2个基本原理的理解和具体应用,说明如何正确运用2个基本原理解决排列组合问题.
作者:董朝辉 刊期: 2008年第13期
制备厚薄适宜、头体尾分明、具有舌头状的血涂片是显微镜检查血细胞形态的基本步骤,也是检验专业学生必须熟练掌握的技能之一.在实践教学中发现,学生要在一堂课内掌握该技术有一定难度.笔者经反复练习,对推片过程中的几个步骤进行改进,使之易于操作,学生能在较短时间内熟练掌握该技术,教学效果良好.现从3方面对血涂片制备步骤的改进加以介绍.
作者:杜霞 刊期: 2008年第13期
结合教学实践,论述高等院校普通话公共选修课教学过程中应处理好深与浅、虚与实、讲与练、学与测、宽与严、近与远6方面关系.
作者:李孝英 刊期: 2008年第13期
1 教育的概念广义的教育是指包括学校、家庭、社会、公众、政府部门等各方面对受教育者有意识、有目的施加的影响.狭义的教育则专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育.我们平常所论及的教育是狭义的教育,主要指学校教育.
作者:周和平;胡玉霞 刊期: 2008年第13期
1 理论依据Dudley Evans指出专业英语(ESP)教学与普通英语教学不同,这是因为:一是学生普遍具有一定的专业知识和学习经验以及一定的认知能力;二是在ESP教学中,不管教师是否懂专业知识,教学应以任务为重[1].美国心理学家布鲁纳认为,学习是学习者在当前或原有知识体系基础E建构新的思想的积极、主动过程[2].
作者:刘利梅;阎伟静;栗兴超 刊期: 2008年第13期
医师资格考试制度的施行,强调医师必须掌握必备的医学基础理论、基本知识和基本技能.而大、中专医学生毕业后只有通过助理医师资格考试,首先是技能考试,方能就业.
作者:杨绍黔 刊期: 2008年第13期