学术投稿

浅谈实验室管理工作

李全建

关键词:实验室, 管理工作, 实验教学
摘要:实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务.通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力.实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量.因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 试议高职院校创业教育

    高职院校要解决学生就业难问题和提高学生就业竞争力,除了创新现有人才使用和评价机制外,还必须更新学生的择业和就业观念,使学生由被动就业转为自主创业.

    作者:李红霞 刊期: 2008年第13期

  • 澳大利亚PSA培训项目介绍及其启示

    借鉴澳大利亚职业技术教育学院PSA培训项目以能力为基础的课程设置、教学模式及评估方式,将对我国护理职业教育改革和建立规范的护理员培训体系起到促进作用.

    作者:凌敏 刊期: 2008年第13期

  • 解剖学课程资源的开发

    课程资源是指供给课程活动、满足课程活动需要的一切,包括构成课程目标、内容的来源和保障课程活动进行的教学设备和材料[1].随着医学的迅猛发展,医学知识不断更新,解剖学作为医学专业的主干课程,开发、整合解剖学课程资源,使其具有前瞻性、有效性、实用性,并进一步优化学生的知识结构,成为解剖学教学研究的新课题.对此,我们进行了探索与实践.

    作者:吴宣忠;葛夫进;朱贵华 刊期: 2008年第13期

  • 善于模仿借鉴提高写作水平

    随着语文教学的改革,人们对写作能力的培养越来越重视.然而许多中职生一提起写作文就感到头痛,写的作文空洞无物.教师也反映写作课难教.造成这种状况的原因是多方面的,主要原因是许多学生在平时的写作训练中不善于模仿、借鉴.

    作者:刘海频 刊期: 2008年第13期

  • 多媒体期刊阅览室的建设与思考

    学校是知识和人才集中的地方,教学和科研是广大师生的首要任务.虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务开展了一些工作,但与读者对信息的需求间还存在差距.一方面,随着计算机的高度存储及数据通信技术的飞速发展,信息传播方式发生巨大变化,对馆藏结构和服务方式产生重大影响,促使图书馆在现刊阅览室的基础上增设电子阅览室.

    作者:刁文纯 刊期: 2008年第13期

  • 从护生临床实习表现看护理教学中健康教育能力的培养

    目的 通过对护生临床实习中对病人实施健康教育能力的调查,找出存在问题,分析原因,并提出相应对策.方法 选择某大学医学院附属医院外科31名手术病人作为研究对象.自制调查问卷,围绕病人手术前后应获得的健康教育内容列举25个问题,调查在该科实习的28名护生对病人实施健康教育后病人的满意率.同时,自制另一份问卷,围绕对病人进行健康教育的内容、方法、技巧,对28名护生进行调查.检验其健康教育的合格率.结果 收集汇总问卷,病人满意率仅为55%;按照健康教育要求.护生实施健康教育的合格率仅为46%.分析发现,护生在对病人实施健康教育时存在观念滞后、语言表达能力弱、沟通技巧差、专业知识不全面、人文素质欠缺等问题.结论 护生健康教育能力不能适应医院开展健康教育的需要,必须进行教学改革,充分重视和加强对学生健康教育能力的培养.

    作者:邢晓玲 刊期: 2008年第13期

  • 手术室护理风险因素分析及管理对策

    随着我国法律法规的不断完善、法律知识的普及和公民法律意识的增强,以及新技术、新疗法的不断涌现,手术和手术风险也日趋增加.

    作者:韦金翠;蓝秋丽;苏秀宁;田丽颀 刊期: 2008年第13期

  • 护理士官外科护理学教学内容与方法改革

    探索适合护理士官的外科护理学教学内容与方法,包括整体优化理论教学内容,突出基层部队特色;加强实践教学,突出应用特色;优化教学方法,提高教学质量.

    作者:张玥;周丽萍;徐冬梅;王学民;尚小娜;郝维红 刊期: 2008年第13期

  • 甲醛甲酚液治疗牙齿感觉过敏症

    目的 观察甲醛甲酚(FC)液治疗牙齿感觉过敏症的疗效.方法 选择牙齿感觉过敏症患者25人43颗牙齿,用FC液涂搽并加热过敏部位.结果 即刻显效率为88.37%.结论 临床选择合适病例,使用FC液治疗牙齿感觉过敏症疗效肯定,经济、实用.

    作者:王金萍 刊期: 2008年第13期

  • 免疫学检验实验教学体会

    免疫学检验是研究免疫学技术在医学领域应用的一门学科,重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及方法学评价,是医学检验专业一门重要的专业课,具有较强的实践性,实验教学是其重要组成部分.所以,在加强理论教学的同时应加强实验教学,以进一步提高教学质量、培养实用型人才.笔者根据长期的教学实践,谈几点体会.

    作者:纪晓花 刊期: 2008年第13期

  • 浅谈口腔医学专业向口腔工艺专业转型的经验

    我校是一所以护理专业为主的普通中等职业技术学校.1999年,我校成立了口腔医学专业,学生毕业后可考取口腔助理医师资格证,具备行医资格.而后连续招收了3届口腔医学专业学生.近年来,由于国家政策的调整,中职学校不允许招收口腔医学专业学生.

    作者:彭玉英;赵德旭 刊期: 2008年第13期

  • 医院人性化护理服务的内涵及实践

    人性化护理服务是医院工作的重要内容之一,做好人性化护理服务可全面提高医院的竞争力[1].实施人性化护理服务、给予病人人文关怀是提高护理质量的一项重要举措.

    作者:冯庆梅 刊期: 2008年第13期

  • 浅议顶岗实习

    教育部明确指出:中职生在校后1年要到企业等用人单位顶岗实习.顶岗实习与实习有何不同?学校、企业、学生怎么看顶岗实习?顶岗实习有何利弊?笔者从本校、本区域、本行业的角度出发进行调研,希望从学校、企业及学生方面得到一些信息,以使顶岗实习能长期、健康发展.

    作者:袁志坚;何文涓 刊期: 2008年第13期

  • 新版《内科护理》教材编写思路及设计

    中等卫生职业教育<内科护理>教材(第1版)于1999年11月出版.内科护理作为临床护理中一门重要学科,在培养中等护理专业人才方面起到重要作用.

    作者:林梅英;金中杰 刊期: 2008年第13期

  • 中职数学如何开展游戏教学

    中职生数学素质较差、基础不扎实、害怕学数学,教师不知该如何教学.调动师生积极性,使教师乐教、学生乐学,是提高中职数学教学质量的首要任务.采用游戏教学,使学生全身心地投入游戏和学习中,可活跃课堂气氛,激发学生学习热情,提高学生学习兴趣.

    作者:陈静莉 刊期: 2008年第13期

  • 校企合作提高护生实习质量

    临床实习是护理教育的一个重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期,对护生以后的学习和工作有着深远影响[1].通过对护生实习情况和心理状况等的调查分析,寻找校企结合点,旨在培养合格的、高素质的实用型护理人才.

    作者:李银红 刊期: 2008年第13期

  • 全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的历史与现状

    回顾全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的出版历史,总结发展轨迹,介绍新一轮教材的特点,以期为中等卫生职业教育护理学专业的发展提供参考.

    作者:皮雪花 刊期: 2008年第13期

  • 开放实验室培养创新人才

    针对医学实验室资源短缺的现状,提出开放实验室,既提高资源利用率,也调动学生参与实验的积极性,增强学生的实践技能,为学校实现人才培养目标起重要作用.

    作者:韩焱;庄黛娜 刊期: 2008年第13期

  • 遵循循证教学理念提高临床医学教学质量

    现代临床医学教育模式正在发生深刻变革,循证医学思想作为临床医学教育实践的新理念已为越来越多的教育工作者所

    作者:李继军;董万蟾;冀瑞卿 刊期: 2008年第13期

  • 务实高效,坚持不懈地推进卫生职业教育教科研工作——甘肃省卫生职业教育科学研究室2006~2007年工作回顾和2008~2009年工作重点

    上世纪末本世纪初,我国中等医学教育的结构有所调整,许多中专卫校或升格为医学高等专科学校(或高职学院)、或合并后升格、或被大学兼并,随之各省中等医学教育研究室的格局也发生了变化,或被撤销、或更名为涵盖卫生高职高专教育和中等卫生职业教育的医学教育研究室(或称卫生职业教育科学研究室、卫生职业技术教育研究室、医学职业技术教育研究室).在这种形势下,医学教育研究室应如何开展工作,是值得研究和探索的问题.

    作者:黄刚;金中杰;王晓龙;张志钢 刊期: 2008年第13期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院