宋淼
医学微生物学是重要的医学专业基础课之一,教师教授及学生学习难度都较大.现根据教学经验及实践总结了几个教学方法,以期激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使其克服畏难情绪,提高教学质量.
作者：关玲敏 刊期： 2008年第12期
根据人们提出的各种元素周期系的形式和物质世界普遍存在的对称性特征,设计了一个圆塔式立体元素周期模型.它不仅包含现代元素周期表的周期性,而且体现了严格的对称性,并具有简单、美观、制作方便的特点.
作者：马晓霞；姜维亮 刊期： 2008年第12期
目的 了解高职学生的自杀意念,为制订自杀干预措施提供科学依据.方法 采用半开放式问卷进行调查,对结果进行统计描述和分析.结果 31.90%的学生曾经有过自杀意念;50.00%的学生有过1次以上的自杀意念;自杀意念产生的原因中家庭因素占54.67%;家庭因素中,父母的不理解和不正确的教育方式占68.29%;自杀意念消除的原因中34.29%是因为自我心理调节,15.71%是因为父母、亲人的开导.结论 家庭因素是青少年产生自杀意念的主要原因.
作者：宋淼 刊期： 2008年第12期
对学生学习主动性的调查与统计发现,多数学生不能主动学习,学习被动、懒惰.比较主、被动学习与学习成绩之间的关系,P<0.05,有显著性差异,提示基础教育对激发学生学习兴趣,培养其积极、主动的学习习惯具有重要作用.职业教育作为基础教育的延续,亦不能忽视对学生学习主动性的培养.针对新大纲制订的培养目标进行教学方法的改进.促进其主动性的培养,使受教育者主动进取,成为合格的高素质劳动者.
作者：王兰杰 刊期： 2008年第12期
目的 观察远志提取物的促智作用.方法 应用实验动物模型研究远志提取物对氢溴酸东莨宕碱所致记忆障碍、戊巴比妥钠所致方向辨别障碍及脑血流量的影响.结果 连续给10～20 d的远志提取物(5～10 g/kg体重灌胃)后,小鼠由氢溴酸东莨宕碱所致的记忆障碍和由戊巴比妥钠所致的方向辨别障碍有显著的改善作用,并能明显地增加小鼠的脑血流量和供氧量.结论 远志能显著改善智力障碍和增加脑血流量.
作者：马立本；汪付田；张晓明 刊期： 2008年第12期
根据我校目前课年制作与应用中存在的问题和不足,探讨课件制作中应遵循的几个原则.
作者：马齐元 刊期： 2008年第12期
通过专业调研、工作任务分析、课程结构分析、专业核心课程标准编写,开发以工作任务为引领、以职业能力为本位、实践目标清晰的中职护理专业新课程体系.新课程体系以就业为导向,以能力为主线,实现了教学内容模块化,重组了专业综合实训,突破了原来以学科为主线的课程体系,使护理人员的培养与临床需求贴得更紧.
作者：张美琴；戴鸿英 刊期： 2008年第12期
脑梗死是由各种原因导致相应脑血管闭塞,引起血管供应区脑功能损害和神经症状的疾病,其是一种严重危害人类健康的疾病,虽然其比脑出血病死率低,但该病致残率高,且有逐年上升的趋势,给社会和家庭带来沉重的负担.
作者：刘力争 刊期： 2008年第12期
目的 探讨中晚期肺癌介入治疗的临床意义、治疗方法和临床特点.方法 对临床确诊为中晚期肺癌的208例患者进行支气管动脉化疗(BAI).结果 完全缓解(CR)57例,部分缓解(PR)92例,稳定(S)50例,进展(P)9例,分别占274%、44.2%、24.1%及4.3%.显效(CR+PR)149例,有效(CR+PR+S)199例,分别占71.6%、95.7%.未分化癌总缓解率为82.9%,鳞癌为70.0%,腺癌为78.8%.中央型、周围型肺癌总缓解率分别为90.0%和33.0%.多血管、少血管型肺癌总缓解率分别为85.9%、58/3%.结论 BAI是治疗中晚期肺癌的有效方法之一,近期疗效显著,治疗越早效果越好.疗效与肿瘤的发生部位、血管类型关系密切.疗效明显优于单纯放射治疗和全身化疗.
作者：余新林；张文杰；韩浩 刊期： 2008年第12期
示教虫体标本是寄生虫实验课的重要内容.因此,制作寄生虫标本在教学中有着特殊的地位.随着部颁教学大纲对寄生虫教学时数的调整,制作寄生虫标本的目的和要求也要进行相应的改变.结合近期制作寄生虫标本的体会,笔者从实用性和艺术性2项原则谈谈自己的管见.
作者：孙庆安 刊期： 2008年第12期
病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变(侧重于形态)和转归的医学基础课程.是连接基础医学与临床医学的桥梁学科.它一方面以多门基础医学课程为基础,另一方面为临床医学的学习提供必要的理论,因此它在医学专业课程中占有重要位置,其教学质量的高低对医学生能否成为一名合格的医生起着至关重要的作用.为提高教学质量和效率,激发学生的学习热情和兴趣,在教学中我们积极进行改革和探索.注重教学方法的改进,取得了一定的成绩,并总结了一些体会.
作者：高伟民 刊期： 2008年第12期
对职业学校学生学习与就业心态进行调查与分析,旨在寻找当前职业教育中存在的一些值得思考的问题,并提出了4点应对措施.
作者：臧书华 刊期： 2008年第12期
为解决高职对口生的化学知识断层与现行教育模式之间的矛盾,培养具有高等职业技术技能的复合型和应用型人才,现分析对口生的特点、认知水平以及现行化学教学中的弊端,从实验教学体系、化学教材、实验教学手段、实验室管理等方面探讨改革化学实验教学的一些具体措施.
作者：冯涛；王俊敏；赵颖；刘海燕；李芝；刘卉敏 刊期： 2008年第12期
高职院校学术管理具有社会性、职业性、实用性、基层性的特点,其意义在于可以营造高职院校学术研究的氛围,规范高职院校的学术研究,调整高职院校学术研究的方向,创新学校的管理机制,并促进教师自身不断发展.
作者：姜渭强；纪忠红 刊期： 2008年第12期
通过查阅陈皮制剂近年来的研究资料,综述陈皮制剂在临床应用、质量控制、制剂工艺3方面的研究近况.
作者：郑小吉；詹晓如；胡小玲 刊期： 2008年第12期
药理学实验是药理学的一个重要组成部分,是学生进入临床实践的基础.实验操作技能考核是督促学生学习、提高其理论水平和实际操作能力有效的方法.
作者：王梅 刊期： 2008年第12期
要提高统计学的教学效果,应注意统计学教学中的辩证法:整体与局部、理论与实践、抽象与具体、简单与复杂等.
作者：李继军；冀瑞卿；董万蟾 刊期： 2008年第12期
目的 探讨护生的同情心与气质之同是否具有相关性.方法 收集158例护生关于同情心与气质的资料,使用逐步回归筛选方法分析.结果 胆汁质、粘液质和抑郁质的混合型,多血质、粘液质和抑郁质的混合型,多血质等3种气质与同情心之间具有较大的相关性.结论 在锁定显著性水准α=0.30的前提之下,回归模型具有统计学意义,在一定程度上可以解释同情心与气质类型的关系,但是不能将其作为预测方法使用.
作者：张生皆 刊期： 2008年第12期
目的 探讨不同年龄段健康人心率变异性(HRV)各项指标在性别、年龄等方面的变化.方法 应用时域和频域法对747例健康人按性别、年龄分组并进行24小时HRV分析.结果 健康男性交感神经张力高于女性.而副交感神经张力低于女性;随着年龄的增大,HRV指标均逐渐降低,21～30岁组与14～20岁组相比、61～70岁组与51～60岁组相比,HRV各项指标均元显著性差异.结论 健康男性交感神经张力高于女性,而副交感神经张力低于女性;随着年龄的增大.交感和副交感神经张力均降低,其中31～50岁之间、31岁以下和51岁以上之间无显著性差异,所以临床分析HRV各项指标时应考虑性别及不同年龄段的差异因素.
作者：邱勇玉；刘海妹；包小英 刊期： 2008年第12期
1 QQ简介腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信软件.腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能,并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连.使用QQ可以方便、高效地与朋友联系.
作者：王志红；齐莉丽；孙彬 刊期： 2008年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
