王逸群
高职专业停办的决策不仅关系到学生的利益,而且终影响到学校的生存和发展.这个决策过程受市场需求、办学条件、生源规模等多方面因素的影响,是一个多因素影响的目标决策复杂过程.根据高职院校的实际情况,应用层次分析法,尝试建立一套专业停办的决策模型.
作者：李宇才 刊期： 2008年第06期
卫生士官是近几年根据部队实际新增加的学历教育层次,我院作为以培养卫生士官为主要任务的院校,针对卫生士官的任职需要和实际,对计算机基础教学进行了一系列优化.以强化学员信息意识和提升学员素质为出发点,遵循注重能力培养、强化实践环节、计算机学习不断线的原则,优化教学内容,创新教学模式,改革教学方法和考核评价方式.取得了良好的效果.
作者：戚红军；王惠萍；韩红亮；张海龙；李旭良 刊期： 2008年第06期
贯彻<国家学生体质健康标准>(以下简称新<标准>)的基本要求,树立学生体育终生现的思想,加强对学生体育意识的培养,调动学生参加体育实践活动的积极性,提高体育教学质量,为学生终生进行体育锻炼奠定基础.
作者：何玉凤；王珍珍 刊期： 2008年第06期
从6个方面介绍当前部分军地院校信息化教学建设的基本情况,认为进行信息化教学建设时要尽可能了解兄弟院校的现状,掌握目前的发展趋势,借鉴他人的经验,结合自己院校的实际,抓住建设的重点,充分发挥现有设备和条件的作用.
作者：王煜辉；梅冠廷；黄应堂 刊期： 2008年第06期
实验教学是微生物教学中重要的实践性环节,不仅能加深学生对理论课所学内容的理解,还能培养学生独立思考、勇于探索的创造能力.随着科学技术的飞速发展,社会对人才的综合素质提出了越来越高的要求.
作者：聂晓娅 刊期： 2008年第06期
近年来,我院高职护理专业招收三年制和五年制学生,虽然起点不同,但培养目标是一致的.为了比较2种学制学生在相同条件下学习药理学的效果,我们进行了如下研究,以便发现问题,提出对策.
作者：王晚连；王炜 刊期： 2008年第06期
加德纳的多元智能理论强调智力的多元性并赋予各种智能以同等重要的地位,能更全面、积极地看待学生及其成就.借鉴这种先进的教育理念,把多种智能理论融入到教学中,帮助学生树立信心,培养质疑精神,使学生体验成功.
作者：潘红梅 刊期： 2008年第06期
近几年,教育界兴起了集体备课热潮,一方面它可以集中大家的智慧提高教学质量;另一方面,也可以把现代教育理论与教学实践紧密结合在一起,营造了优势互补、集思广益的良好氛围.
作者：黄海英；黄海霞；邓淑凤；秦葵；郝勇 刊期： 2008年第06期
镇江市第二人民医院是一所集医疗、科研、教学、预防于一体的综合医院.长期以来,其承担着江苏大学医学院、南通大学医学院、蚌埠医学院、贵阳中医学院、南京医科大学、镇江卫生学校医师班等多所院校的临床实习教学任务.
作者：蒋锋；耿志林；杨平；吴晓红 刊期： 2008年第06期
在针灸学部分章节采用实验与课堂同步的教学方法,收到了良好的教学效果.
作者：姚敏；刘长征 刊期： 2008年第06期
随着社会经济的发展、人民群众生活和文化水平的提高,人民群众对人文精神有了更深层次的需求,这就促使护理服务向高质量、人性化方向发展.作为一名基础护理学教师,必须与时俱进,基础护理学的意义不能仅仅局限于基础护理的基础理论、基本知识和基本技能的教学,更要注重根据基础护理学的特点,适时、适当、适量地进行人文素养的培育与熏陶,将人文关怀思想与实践融入基础护理学教学中,从而提升护生的人文素养.
作者：李佳瑛 刊期： 2008年第06期
目的 从社会学角度探索精神病的发病原因并提出对策.方法 从住院患者中选择首次住院的精神分裂症患者,收集信息,运用SPSS13.0软件进行统计分析.结果 精神病发病与年龄、文化程度、职业、婚姻、家庭状况、负性生活事件有关,社会适应能力呈不对等性.结论 应针对诱发精神病的社会因素采取防治措施,宏观上应构建和谐的社会环境;中观上应加强教育,塑造健全人格;微观上应增强个体抗挫折能力.
作者：李永杰；朱宇琦 刊期： 2008年第06期
充分的实验准备、必不可少的预实验、规范的操作演示、正确的实验结果分析是临床检实验教学不应忽视的.
作者：徐廷云 刊期： 2008年第06期
高职院校的学生英语基础相对较差,扩招又导致学生的水平进一步下降、班级规模扩大,高职院校的英语教学一直以来都是难以突破的瓶颈.在这种条件下,将传统的语法翻译法与现代的交际法结合在一起,扬长避短,发挥各自的优势,综合提高高职学生的英语水平是十分必要的.
作者：崔博 刊期： 2008年第06期
生理学是医学生要学习的重要的一门专业基础课程.把一些哲学的基本观点融入到生理学教学中,引导和培养学生运用唯物辩证法的思维来解读人体生命活动的一些基本规律,是帮助学生学好生理学的一种有效途径和方法.
作者：杨友谊；李弋 刊期： 2008年第06期
当前网络德育环境的现状不客乐观,从提高对网络德育重要性和必要性的认识,转变现念,设立机构,根据网络发展趋向和青少年成长的规律,加大净化网络环境的力度,从积极创新、拓展和美化网络德育环境等方面进行理性思考,提出措施,以期尽快掌握网络德育的主动权,使网络德育真正成为教育、引导青少年成长、成才的重要途径和手段.
作者：燕书权 刊期： 2008年第06期
目的 在护理技能岗前培训过程中,应用元认知理论对中职护生进行元认知训练,以提高护生护理技能操作的学习效率.方法 采用方便抽样法设对照组和实验组,对照组按示教-练习-考核的传统方法进行技能操作培训;实验组按预习作业-观摩示范-动手实践-考核检查的方法进行元认知技能操作培训.结果 2组护生的理论知识和操作技能考核成绩比较有显著性差异(P＜0.05).实验组护生的技能培训效果优于对照组.结论 元认知训练教会了护生学习,培养了护生的调控学习能力,提高了护生对技能操作的学习效率.
作者：王明慧 刊期： 2008年第06期
医学营养专业是培养具有医学和营养学的基本理论知识和技能,能够从事医院临床营养治疗、膳食指导和营养管理工作以及食品监督管理、食品营养评价及公共营养工作的人才.现就我校医学营养专业教育现状、教学模式建立的基本思路,包括专业定位、课程设置、教学内容、师资队伍建设、教学实验实训条件建设、教学管理规范化等方面进行专业教学模式探讨.
作者：侯慧 刊期： 2008年第06期
课堂评定是教学过程中必不可少的环节.但是,传统的课堂评定已越来越不能适应现代教学,为了提高教学质量,贯彻素质教育的方针,我们必须优化课堂评定.
作者：阴志平 刊期： 2008年第06期
通过对2004级132名护生进行同卷调查及个别访谈,调查当前护生临床见习中存在的问韪,并对具体问题进行分析,找出原因,提出改进建议,以促进临床护理学的教学改革.
作者：叶华；刘世华；杨忠林 刊期： 2008年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
