田廷科
目的 测定322名青年学生平静时心率以及大摄氧量(VO2max),分析两者的关系.方法 受试者静坐5min,利用心前区听诊法,听取1min心脏跳动次数;利用阶梯负荷实验法,通过测定心率变化,依据公式计算VO2max.结果 322名青年学生平静时心率均在60～100b/min的正常范围内,平均为(79.35+9.20)b/min;VO2max平均为(43.41±3.68)[ml/(kg·min)].依据平静时每分钟心脏跳动的次数(＜69b/min、70～79b/min、80～89b/min、＞90b/min)分组,发现随着心率的增加,VO2max逐渐降低,＜69b/min组与＞90h/min组比较,具有显著性差异(P＜0.01).结论 青年学生VO2max与平静时心率快慢有明显的相关性;心率慢者VO2max水平高,心率快者VO2max水平低.
作者：马向阳；穆建玲；宋红艳 刊期： 2008年第05期
大学生的竞争压力日益显著,不仅要承受来自学习、生活的压力,还要应对就业压力,因此会产生各种负面情绪,这是导致各种心理障碍的常见原因.
作者：王凤丽 刊期： 2008年第05期
分析病原生物与免疫学教学现状,阐述将多元智能理论引入病原生物与免疫学教学的优势,探讨多元智能理论在病原生物与免疫学教学中的应用,以期提高教学质量,促使学生获得终身发展的能力.
作者：李冰雪 刊期： 2008年第05期
在当今知识资源成为经济增长重要因素的时代,教育作为知识传播和创新的载体,其地位和作用越发凸显.作为教育主导的教师,在其中发挥着重要、关键作用.以知识经济为特征的时代,需要教育体制和体系的变革,需要教师素质的提高.本文就我校创造条件帮助教师提高素质的做法谈一些体会.
作者：赖英俊 刊期： 2008年第05期
要想成为一名合格的医生,不仅要掌握娴熟的医疗技术,而且要懂得法律知识.就如何加强医学生法制教育,使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识,做到依法行医,进行探索和总结.
作者：田廷科 刊期： 2008年第05期
体育专业招生考试,是对考生运动技能、身体素质、心理素质等综合能力的衡量和检验.在考试中,心理状态始终作用于整个考试过程.
作者：王润平；黄杰；栾辉 刊期： 2008年第05期
总结高校图书馆实行开架借阅后读者不良阅读行为的表现,并分析其成因,提出相应对策.
作者：王秀凤 刊期： 2008年第05期
社区护理在我国处于初级阶段.国外,特别是西方发达国家,已经形成了完善的社区护理服务体系及组织管理机制.我们应借鉴国外的成功经验,结合我国国情,深化社区卫生服务改革,加快发展社区护理.
作者：吴丽娟 刊期： 2008年第05期
面对激烈的就业竞争,毕业生感到压力巨大.笔者对我校2006届毕业生就业心理进行调查,现报告如下.1 对象与方法1.1 对象我校2006届毕业生共667人.其中,高职生250人,中专生417人.
作者：衡冰 刊期： 2008年第05期
思想政治课(简称思政课)是一门与时俱进的学科.其具有2个显著特性:一是百科全书性,二是频繁变化性.提高思政课教师基本素质的途径主要有自学、交流、参加专题研讨会、参加各种培训班、去国内外名校进修、争取攻读更高学位或进博士后流动站继续深造、自立或申请自己认为有价值而又力所能及的课题.
作者：储成仿 刊期： 2008年第05期
从2004年9月开始,我们利用宁波高教园区(南区)校际选修课的平台,开设了常见疾病与用药课程,至今共开设4期.通过对参加该课程学习学生的卷面测试和问卷调查评价教学效果,现报告如下.
作者：姚苏宁；严小惠；周菊芝 刊期： 2008年第05期
生理学是研究人体生命活动规律的一门学科,是重要的一门医学基础课程.由于人体的许多生命活动如同化作用与异化作用、组织的兴奋与抑制、肌肉的收缩与舒张、血凝与纤溶、心脏的射血与充盈过程、离子通道的激活与失活、消化与吸收、醒觉与睡眠等,都存在矛盾的2个方面,它们既对立、又统一.所以,在生理学教学中,教会学生运用哲学思维去理解机体的各种功能活动,对学生学好生理学以及树立科学思想具有启迪和导向作用.
作者：杨友谊 刊期： 2008年第05期
通过对我校2007级新生进行乙型肝炎病毒(HBV)标记物检测,结果显示,HBsAg阳性率高于我国总人群.为保障全校师生的健康,控制乙肝在我校的传播,采取对未感染HBV者进行乙肝疫苗注射、对感染者及时治疗、在学生中加强对防治HBV感染知识的宣传力度等是积极有效的措施.
作者：滕帼英；毛位贞；吴剑 刊期： 2008年第05期
目的 比较情景模拟教学法与传统教学法在手术室护理教学中的教学效果.方法 将我院2004级三年制护理专业332名学生随机分为实验组和对照组,实验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法,通过考试比较2组教学效果,并对实习护生以问卷方式进行跟踪调查,比较2组护生在手术室实习的适应能力.结果 实验组手术室综合技能操作考试成绩优良率为58.3%,88.1%的护生能较好地适应手术室护理工作;对照组手术室综合技能操作考试成绩优良丰为33.5%,40.2%的护生能较好地适应手术室护理工作.2组比较均有显著性差异.结论 手术室护理教学采用情景模拟教学法效果优于传统教学法.
作者：叶志香；周四喜 刊期： 2008年第05期
新时期语文教育倡导学生主动参与、善于探索、勤于动手、勇于创新、敢于怀疑、善于求实.因此,培养学生探究能力成为语文基础教育的重要目标.
作者：谢汝朵 刊期： 2008年第05期
在职业学校中,许多教师不注重板书.但板书有其不可替代的作用,教师应遵循教学的基本要求进行板书设计.课堂教学无论采用何种方法和手段,都无法摆脱教学的基本模式,即使采用多媒体教学,在课件中,文字部分也就是板书的知识要点.所以,同样要从分析课程知识及篇章结构、钻研课程重点和难点人手紧扣教材进行设计.由于职业学校学生年龄小,理解力不强,自觉学习能力差,因此,教师一定要充分利用板书向学生传达信息.
作者：孙若东；刘健英 刊期： 2008年第05期
目前,大学生抑郁症问题日益凸显,已引起社会广泛关注.根据大学生的特点,结合我院近年来接触的相关案例,运用生理-心理-环境模式,深入分析诱发大学生抑郁症的原因,并提出大学生心理健康教育应以校方教育和自我教育为主.
作者：张建民；杨映兰 刊期： 2008年第05期
目的 了解高级护理专业课堂教学现状,为提高课堂教学效果提供科学依据.方法 采用自行设计问卷,对154名高级护理专业学生进行调查,了解课堂教学现状.结果 大部分护生课堂学习情况较好,但专业认同感不容乐观:61%的护生认为学习动力是提高自身竞争力;53%和34%的护生认为影响学习的因素是有些课程不实用以及没有压力和动力.结论 增强护生专业认同感,调整课程设置,改进教学方法,提高护生学习兴趣.可取得良好教学效果.
作者：武江涛 刊期： 2008年第05期
从分析当代大学生的诚信现状入手,探讨大学生诚信缺失的原因,并从建立完备的信用制度、强化大学生自我约束、抓好诚信教育、建设优良学风4方面提出具体的措施.
作者：王斌 刊期： 2008年第05期
目的 探讨培养高职护生心理适应能力的方法.方法 通过问卷调查、自我分析、心理咨询等.了解高职护生心理适应能力现状.结果 目前,高职护生存在的心理问题是:难以适应生活环境、学习方式的变化及社会交往的变化,缺乏应对社会竞争的能力和适当的心理调适能力.结论 通过训练自我调控能力、掌握佳学习策略、培养正向自我概念、发展积极应对能力、提高社会交往能力等,培养高职护生心理适应能力.
作者：史宇欣 刊期： 2008年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
