周白云；江新泉
目的 观察针灸加药枕治疗椎动脉型颈椎病的效果.方法 应用随机分组的方法,将103例椎动脉型颈椎病患者分为治疗组(52例)和对照组(51例),治疗组采用针灸加药枕的方法治疗,对照组采用针灸加牵引的方法治疗.治疗10天为1个疗程.4个疗程后统计疗效.结果 治疗组52例患者中,治愈19例,显效25例,有效7例,无效1例,总有效率为98.1%;对照组51例患者中,治愈14例,显效19例.有效10例,无效8例,总有效率为84.3%.治疗组治愈、显效、有效、无效及总有效率均明显高于对照组(P＜0.05).结论 针灸加药枕治疗椎动脉型颈椎病有较好的疗效.
作者：姚金珍；刘树明；张雅萍 刊期： 2008年第02期
管理教育工作是新时期学校建设的一项重要工作.试从管理教育工作中人的心理活动规律以及采取的对策入手,探讨一些学生管理教育问题.
作者：韦焕能 刊期： 2008年第02期
目的 探讨在精神科护理学教学中注重引导和启发学生的思维,实施实效性教学法,培养临床实用型护理人才.以便缩短学生的临床适应期,为其以后到临床工作打下牢固的理论基础.方法 针对精神科护理工作的特点,合理安排授课计划,注重理论联系临床实践,保证各项教学计划的顺利落实.结果 通过实效性教学实践,学生对精神科护理学的学习兴趣、奉献精神及掌握程度均有明显提高,大大缩短了新护士对临床工作的适应时间.结论 在精神科护理学教学中实施实效性教学法对学生自身和医院护理工作的发展具有十分重要的现实意义.
作者：吴卓洁 刊期： 2008年第02期
通过心理普查和统计分析发现,三年制高职护生的心理健康状况令人担忧,总体检出率和因子检出率都呈现出较高的态势,不过检出率集中在轻度方面,因而可以通过有效的心理健康教育,尤其是团体心理辅导来解决这一问题.
作者：刘黎 刊期： 2008年第02期
植根于传统文化精华,同时借鉴西方经验,创新中医院校人文教育,探索充分体现中医特色和现代理念的教育模式,造就一批献身医学、服务社会、传承文化、身心健康的高等中医药人才,理应是中医高等院校人文教育工作者共同关注和思考的问题.
作者：云立新；方文彬 刊期： 2008年第02期
随着计算机网络的普及,网页制作已成为当今社会的热门技术,网页制作课程应运而生.传统教学方法不适用于网页制作这种实践性、操作性很强的课程,取而代之的是任务驱动式教学法,从多方面介绍任务驱动式教学法在网页制作课程中的应用,并且实践证明收到了良好的教学效果.
作者：柳春 刊期： 2008年第02期
卓越的人才应该具备良好的智能素质.智能素质中重要、有价值的是创造性思维能力和创造力.创造性思维能力与创造力之间存在密不可分的因果关系.
作者：郎全发 刊期： 2008年第02期
作为一名生物专业的学生,笔者深感生物化学是一门重要的专业基础课,该课程承前启后,学习意义重大,特别是各种酶的学习和记忆关系到学习效果和意义.
作者：陈思翀；陈芳 刊期： 2008年第02期
目的 通过简明化教学,降低儿科学液体疗法的教学难度.方法 对我院2005级大专医疗系儿科学液体疗法采用简明化教学,并与传统教学方法进行比较.结果 同为高考统招生,因教学方法不同,实验班的考试成绩明显好于对照班.结论 与传统教学方法比较,简明化教学具有降低液体疗法的教学难度、提高学生的学习兴趣、为课堂目标教学节省时间等优点.
作者：范丽玲；章晓红；叶锡勇；杨志洪；余佳 刊期： 2008年第02期
根据中医专业学生对学习中医经典著作缺乏兴趣的实际情况,提出了在教学过程中,开展认识学习中医经典著作重要性和必要性的活动;通过改革教学内容、教学方法,积极开展临床教学活动;加强师生互动,改革考核方式等来提高医学生对学习中医经典著作的兴趣.
作者：张晓艳；周鹏 刊期： 2008年第02期
目的 探讨操作评估对学生实践能力的影响.方法 确定操作评估的标准,强调操作评估的要求,尝试将操作评估引入药理学实验考核中.结果 操作评估的引入使药理学实验教学质量有了很大提高.结论 操作评估在药理学实验教学中的应用是可行的,对学生实践能力的影响很大.
作者：于伟凡；朱春玲 刊期： 2008年第02期
阐述班主任工作的重要作用,总结班主任工作中存在的一些问题,探讨提高班主任工作质量和效率的方法:一是要加强马克恩主义理论和党的路线、方针、政策教育;二是要加强班主任业务培训;三是要建立科学的考核体系;四是要培养班主任多方面的才能.
作者：张富国 刊期： 2008年第02期
目的 探索成人护理教育中交互式教学法的实效.方法 针对成人教育的特点,运用交互式教学法对护理学基础课程的相关章节进行教学,让学生参与教学活动的全过程,在知识、思维和情感方面进行综合交流,使教与学相互呼应,相互启发,相互沟通.结果 增加了师生间探讨、沟通的机会,激发了学生的学习潜能和学习热情,培养了学生的思维能力和创新意识,提高了学生分析问题和解决问题的能力,掌握了娴熟的护理操作技能.结论 调查结果显示,交互式教学法显著优于传统教学法.
作者：陈丽华；余晓波；廖晓春；赵文婷；欧阳蔚 刊期： 2008年第02期
谈到教学,离不开教改,在不断汲取前人成功经验的基础上,逐步改进教学方法,可以收到更好的教学效果.现阶段医学院校的学生面临的主要矛盾是专业课内容多,课时少,学习负担重.
作者：王秀虎；黄泽智；钟方为；刘众齐；谭潇；彭丁晋 刊期： 2008年第02期
实践教学能培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,通过开放实验室,开设综合性设计性化学实验.实践教学取得了较好的效果.
作者：彭晓霞；赵晓娟；陈月玲；戴红霞 刊期： 2008年第02期
时代的发展对人才提出了新的要求,培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才,是每一位教育工作者的首要任务,是学校树立新的教育理念的核心问题,是社会进步和经济发展的要求,也是教学改革的中心议题.
作者：黄晓斌 刊期： 2008年第02期
目前,国家正在大力推广网络课程和精品课程建设,许多学校和教师也在积极制作各种精品课程网站和教学资源库.然而在已有的精品课程网站当中,有不少精品课程网站存在很多问题,值得我们关注和深思.
作者：王国俭 刊期： 2008年第02期
实验技术员在做好各项实验准备的前提下,在生理科学实验教学中的理论讲授、实验示教和实验技术辅导等方面发挥着相当重要的作用,对提高生理科学实验课程教学质量具有重要意义.
作者：冯有辉；何康 刊期： 2008年第02期
强化临床检验实践教学,能提高高职高专检验专业学生的实验动手能力,为临床一线培养既有一定理论知识,又有较强实践技能的检验专门人才.
作者：严家来 刊期： 2008年第02期
在英语词汇中,性别的体现比比皆是.英语词汇常常分为阳性、阴性和中性词汇,而且以表示人、动植物的阳性、阴性名词多见.
作者：石红妮 刊期： 2008年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
