于红文
英语教学中导人新课应根据具体情况采用不同的方法.比如,可以采用讲故事、猜谜语、看电影、听音乐等娱乐手段调动学生积极性,从而导人新课;也可以使用能够帮助学生解决实际问题的词汇联想法.
作者：介家虹 刊期： 2009年第19期
结合时代需求和我院实际,分别从教材、教学方法方式、教师等方面对医学文献检索课教学改革进行探讨.
作者：李展飞 刊期： 2009年第19期
运用症状自评量表(SCL--90)调查高职生心理健康状况,发现高职生存在心理健康问题;分析高职生心理健康问题产生的原因,提出体育教学促进学生心理健康的思路和措施.
作者：何生全 刊期： 2009年第19期
通过对2008年普通中等专业学校尤其是中等卫生学校在我省招生情况的分析,针对我省卫生类中专培养数量、专业设置和存在的问题,探讨适应甘肃卫生事业发展的中等卫生职业教育,提出培养适量的中等技能型、服务型高素质医护人才的建议.
作者：周丽凤 刊期： 2009年第19期
通过阐述口腔医学美学的形成及其与相关学科的关系.结合美学教学现状,就如何将美学教育贯穿于口腔医学教学、增强口腔医学技术专业学生的审美能力、在口腔教学实践中合理安排美学教学计划与内容进行探索.
作者：姬海莲 刊期： 2009年第19期
介绍<护士条例>实施后对护理人员和护理教育的影响,提出为适应新形势,护士及培养护理人员的高职护理院校.都应通过不断完善,提高自身水平.
作者：何见平 刊期： 2009年第19期
为了更好地提高护理实践教学质量,结合我队护理教员现状,从护理教学工作实际出发,提出挑选小教员的必要性及具体做法.
作者：姚英；马翠萍 刊期： 2009年第19期
研究生教育与本科教育是高等教育的2个层面.本科教育是研究生教育的基础,研究生教育是本科教育的提升.正确认识和处理两者关系.实现两者良性互动、协调发展,对促进高等教育持续、健康发展具有重要意义.
作者：郝明；赵海艳；秦鹏 刊期： 2009年第19期
目的 论证免疫学检验技术新教学大纲的实践技能与专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的适应性.方法 采用问卷调查、实地考察等方法,对新教学大纲、专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的实践技能项目进行横向对比研究.结果 教学大纲设置的实验项目与专业技术资格考试大纲、临床岗位需求的符合率分别为95.65%、65.22%.结论 教学过程中应按教学大纲组织实践教学,但必须补充临床广泛应用的技能项目.
作者：何香；周剑涛；张绪利；丁海峰；张静；李学靖；汪翔 刊期： 2009年第19期
学生职业能力的高低直接影响到其就业与发展.培养和提高学生职业能力是增强学生就业能力的重要手段.在研究职业能力内涵的基础上.分析影响学生职业能力培养的因素.以利于学生职业能力的培养.
作者：朱军兰 刊期： 2009年第19期
目的 帮助中职护生明确就业定位,提高中职护生就业率.方法 向在嘉兴地区各级医疗卫生机构就业的我校近3年(2005～2007届)护理专业毕业生及单位主管领导发放调查问卷并进行访谈.结果 (1)各级医疗卫生机构均存在护士短缺现象;国家二级及以上医疗单位对中职护生的需求呈下降趋势,但乡镇、社区等医疗卫生机构及各种诊所对持有护士执业资格证的中职生有较大的需求量;(2)中职护生在乡镇、社区等小型医疗机构的就业机会远高于大、中型医疗机构,以聘用工居多,绝大多数中职护理专业毕业生能胜任岗位工作;(3)我校毕业生对当前工作的满意度为80%,其面临着学习机遇、生存压力等方面的问题.结论 中职毕业生应明确就业定位,可主要选择乡镇及社区等小型医疗卫生机构为就业单位,并通过提高自身整体素质,积累就业资本,增强就业竞争力;学校应多渠道为学生提供就业机会.
作者：徐元智；周娟仙；施成良；朱钱峰；冯艳 刊期： 2009年第19期
暑假组织中职医学检验专业二年级学生到医院检验科进行专业实践活动并对其进行问卷调查.调查显示,学生对专业实践活动非常认可.实践活动对提高学生学习兴趣、培养良好职业素质等方面有促进作用,同时也为学生毕业实习和就业奠定了基础.
作者：杨丽娟 刊期： 2009年第19期
席淑新主编的<眼耳鼻咽喉口腔科护理学>(第2版)由人民卫生出版社出版,供本科护理学专业使用.该教材内容详实.图文并茂,配合VCD效果更好,是一本较好的教材,受到了学生的欢迎.但笔者在教学过程中也发现了几点值得商榷之处.现提出修改建议以供探讨.
作者：翟海龙 刊期： 2009年第19期
产科学及护理是中职助产士专业重要的临床专业课程,是一门实践性很强的临床学科.临床技能的培养、训练,对该专业学生临床实际工作能力有很重要的影响.教师教学水平的高低,不能只看其传授给学生多少知识,还应看其教会学生多少获取知识的科学方法,即能力.
作者：邹玲 刊期： 2009年第19期
对我院口腔系口腔修复学开展双语教学,并在课后对学生进行问卷调查.为提高口腔专业课双语教学质量提供参考.
作者：孙亚州；陈亚明；顾卫平 刊期： 2009年第19期
目的 探寻适合医学职业学校教学质量监控与评价的新方法.方法 选取我院2005级314名学生,于2学年的不同学期选取不同的考试记分方法,以观察学生学习的主动性、自觉性及学习进步的幅度.结果 综合考试记分法提高的不仅是学生的成绩、综合能力.而且还帮助学生找回了自信,分散了集中考试所带来的压力,成为学生平时学习的驱动力.结论 综合考试记分法能帮助学生发现并强化自身优势、弥补自身不足,终实现个体能力的全面提升.
作者：赵月坤；赵继英；刘业启；高冬琳；方会英 刊期： 2009年第19期
目的 探讨高职护理专业课网络题库建立的必要性和使用效果.方法 将我院2005、2006、2007级高职护理专业3 298名学生按学习健康评估等5门专业课程时是否使用网络题库分为实验组和对照组,比较2组期末考试成绩,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组学生5门课程成绩明显高于对照组(P<0.05),74%的实验组学生对网络题库表示满意.结论 网络题库能激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩,对学生掌握理论知识有很大帮助.
作者：吴晓琴；周菊芝；黄金银；阮焕立 刊期： 2009年第19期
听、评课是教学研究的重要手段,是教育同行分析教材、研究教法、交流教学经验的一种良好形式.通过教师间的相互交流、学习,能够达到促进教师自我反思、提高教师教学能力的效果.在新课程背景下,教师听课和评课更是教学研究中不可缺少的一项内容.是探索教学改革方法、提高课堂教学质量的重要环节.
作者：饶春平 刊期： 2009年第19期
加快发展中等职业教育,是促进农民增收、社会就业及保障和改善民生的重大举措,是促进教育协调发展的现实选择.区域中心城市是区域经济的核心,人口居住密度较大.发展职业教育基础条件好,经济效益和社会效益大.分析洛阳市人力资源需求形势及中等职业教育现状,并以此为基础阐述树立正确的择业观、坚持以服务为宗旨、以就业为导向、坚定职业学校的定位和方向、加强职业指导和就业服务的观点,探索推进职业教育又好又快发展的有效机制.提出要进一步贯彻落实科学发展观.切实把发展中等职业教育摆在更加突出的位置.以实现区域中心城市中等职业教育的跨越式发展.
作者：朱莉 刊期： 2009年第19期
分析当前我院师资队伍现状,指出目前师资队伍有新断层产生,分析其产生的原因,并提出加强青年教师培养的方法和途径.
作者：刘小琴；王月兵 刊期： 2009年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
