郝明；赵海艳；秦鹏
席淑新主编的<眼耳鼻咽喉口腔科护理学>(第2版)由人民卫生出版社出版,供本科护理学专业使用.该教材内容详实.图文并茂,配合VCD效果更好,是一本较好的教材,受到了学生的欢迎.但笔者在教学过程中也发现了几点值得商榷之处.现提出修改建议以供探讨.
作者：翟海龙 刊期： 2009年第19期
病例情景模拟考核是在充分分析病案的基础上将所学理论知识模拟运用于临床实践的过程,主要通过学生扮演医生和病人角色,了解学生掌握理论知识的熟练程度.在病例情景模拟考核的指引下,可通过教师教学方法的改革和学生学习方法的转变.培养学生的团队意识、自主学习能力以及语言表达能力.
作者：张秀芬；陈树君；李海英；陈玲；张静；于彩霞 刊期： 2009年第19期
通过阐述口腔医学美学的形成及其与相关学科的关系.结合美学教学现状,就如何将美学教育贯穿于口腔医学教学、增强口腔医学技术专业学生的审美能力、在口腔教学实践中合理安排美学教学计划与内容进行探索.
作者：姬海莲 刊期： 2009年第19期
在化学问题解决过程中培养学生的反思能力.可通过以下4个步骤:指出难点,诱导反思;剖析问题,孕育反思;变式问题.深化反思;评价总结,完善反思.
作者：周汉锋 刊期： 2009年第19期
结合时代需求和我院实际,分别从教材、教学方法方式、教师等方面对医学文献检索课教学改革进行探讨.
作者：李展飞 刊期： 2009年第19期
目的 了解护士感受工作压力的状况.方法 自行设计问卷对183名在岗护士进行调查.结果 97.3%的护士感到不同程度的工作压力,其中50.8%的护士感到压力相当大、极大,20%左右的护士由于承受过大的工作压力,身心健康受到影响,表现为压抑、焦虑、失眠等.面对压力有96.1%的护士认为自己有缓解压力的能力.多数护士采用了较为积极的应对措施.结论 护士面临多种压力,采用自我调适等措施缓解工作压力,有助于护士身心健康和护理质量的提高.
作者：张文波；蔡艳艳 刊期： 2009年第19期
将项目教学法引入职业学校专业课教学中,对如何开发项目提出应遵循的原则;对如何把生物化学检验技术理论与实践有机结合,如何实施具体的项目,提高学生的技能水平作进一步探讨,并总结在实施过程中应注意的问题.
作者：徐秋节；李靖 刊期： 2009年第19期
教师批评学生时.要注意批评的方法、方式,批评的度,批评的语言,批评的时机、场合,批评的平等、公正及批评后的观察.只有掌握批评的艺术,才能让学生认识到错误,并接受教师的批评,改正错误.
作者：陆永彬 刊期： 2009年第19期
目的 了解大学生早餐就餐情况和营养摄入水平及其影响因素.为大学生进行营养健康教育提供参考依据.方法 采用单纯随机抽样方法,从漯河医专不同专业中抽取12个班级共625名学生,采用自填问卷调查法收集学生1周内的早餐就餐资料,应用SPSS11.5统计软件进行分析.结果 1周内每天吃早餐的学生只占调查对象的58.0%,女生就餐率高于男生(P<0.05).大学生的性别、对早餐重要性的认识以及起床时间与1周内早餐进餐次数有关.结论 大学生早餐就餐率偏低.开展营养健康教育是提高大学生早餐就餐率的有效措施.
作者：李超敏；李林珂；赵勇敢 刊期： 2009年第19期
为全面提升中职卫校教育教学质量.从教学质量监控的目标体系、组织体系、保障体系、方法体系和评价体系5方面构建符合中职教育办学理念、有较高实效性的教学质量监控体系.
作者：罗春元 刊期： 2009年第19期
英语教学中导人新课应根据具体情况采用不同的方法.比如,可以采用讲故事、猜谜语、看电影、听音乐等娱乐手段调动学生积极性,从而导人新课;也可以使用能够帮助学生解决实际问题的词汇联想法.
作者：介家虹 刊期： 2009年第19期
社区护理的发展有赖于社区护理教育的发展.社区护理实践性强,与医院护理存在一定差异,要求社区护理人才培养注重实践教学,应脱离医院临床护理教学模式或方法的束缚,进行创新.我校地处湘鄂渝黔4省边区中心带--湘西自治州吉首市,本区域由于地缘、历史等多方因素,社会经济、卫生服务发展较为滞后,社区卫生服务体系建设尚处于启动阶段.
作者：唐莹；陈正英；戴爱平 刊期： 2009年第19期
分析留学生的特点和病理学教学过程中存在的问题,就提高病理学教学质量的方法与途径进行探讨,为今后医学留学生病理学教学提供借鉴.
作者：贾薇；潘晓琳；陶林；杨安强 刊期： 2009年第19期
目的 探讨液基薄层细胞学检测系统(LCT)在宫颈病变筛查中的临床价值.方法 选取2007年1月至2008年6月在天水市第一人民医院妇产科行LCT检查的6 764例患者,发现异常涂片837例,其中740例在阴道镜下取宫颈活检进行病理诊断.结果 LCT检查阳性与病理组织学的符合率在轻度鳞状上皮内病变(LSIL)中为73.58%(78/106).在重度鳞状上皮内病变(HSIL)中为92.77%(77/83),在宫颈癌中为97.36%(37/38).在493例不典型鳞状细胞性质未定(ASCUS)中宫颈细胞内瘤变(CIN)占17.44%(86/493);在9例非典型鳞状上皮细胞不除外高度病变(ASC-H)中CIN占77.78%(7,9);在11例不典型腺细胞性质未定(AGUS)中CIN占27.27%(3/11),宫颈癌占9.09%(1/11).结论 作为宫颈病变的初筛方法,LCT因其无创,取材方便,已成为一种重要的诊断手段.结合阴道镜下活检后,能明显提高诊断的准确率,做到规范诊治.
作者：高丽；穆妮 刊期： 2009年第19期
在调查研究的基础上,对甘南州民族地区中小学卫生与健康教育现状加以分析、探讨,并提出相应的对策.以求为甘南州民族地区中小学卫生与健康教育走上规范化道路提供新思路.
作者：谢智学 刊期： 2009年第19期
主观幸福感是衡量幼儿教师生活质量的综合指标.目前贫困地区幼儿教师主观幸福感现状不容乐观.就如何提高贫困地区幼儿教师的主观幸福感,提出一些建议.如管理者的赏识、专业化的学习、灵感中的创造、生活中的娱乐等.
作者：郑瑞霞 刊期： 2009年第19期
高职院校实验室管理体制改革是实验教学改革的基础,建立与实验教学改革相一致的实验室管理体制,为培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才服务,是医学高职院校发展和改革的需要.
作者：马玲；胡小萍；陈冬英 刊期： 2009年第19期
目的 了解甘南藏族自治州合作地区4所中、小学生的营养状况,为中、小学生合理饮食提供科学依据.方法 2002～2007年间按有关标准对4所中、小学校的30168名中、小学生进行身高、体重测量,采用身高标准体重值评价营养状况.结果 营养不良检出率为32.63%,肥胖检出率为1.94%,均有逐年上升趋势(p<0.01).营养不良检出率女生高于男生,初中高于高中,高中高于小学(p<0.01);肥胖捡出率男生高于女生,小学高于初中.初中高于高中(P<0.01).结论 甘南藏族自治州合作地区4所中、小学生营养不良与肥胖情况仍较严重,学生的营养和健康工作应引起学校、家长和社会各界的关注.
作者：张永华 刊期： 2009年第19期
目的 探寻适合医学职业学校教学质量监控与评价的新方法.方法 选取我院2005级314名学生,于2学年的不同学期选取不同的考试记分方法,以观察学生学习的主动性、自觉性及学习进步的幅度.结果 综合考试记分法提高的不仅是学生的成绩、综合能力.而且还帮助学生找回了自信,分散了集中考试所带来的压力,成为学生平时学习的驱动力.结论 综合考试记分法能帮助学生发现并强化自身优势、弥补自身不足,终实现个体能力的全面提升.
作者：赵月坤；赵继英；刘业启；高冬琳；方会英 刊期： 2009年第19期
对卫生管理专业本科生毕业论文教学环节存在的问题进行分析,从培养本科生创新能力的角度,提出优化毕业论文选题、强化过程管理、严格审核指导教师资格、完善毕业论文成绩评定体系4项措施.
作者：姚卫光 刊期： 2009年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
