陆永彬
目的 了解护士感受工作压力的状况.方法 自行设计问卷对183名在岗护士进行调查.结果 97.3%的护士感到不同程度的工作压力,其中50.8%的护士感到压力相当大、极大,20%左右的护士由于承受过大的工作压力,身心健康受到影响,表现为压抑、焦虑、失眠等.面对压力有96.1%的护士认为自己有缓解压力的能力.多数护士采用了较为积极的应对措施.结论 护士面临多种压力,采用自我调适等措施缓解工作压力,有助于护士身心健康和护理质量的提高.
作者：张文波；蔡艳艳 刊期： 2009年第19期
为全面提升中职卫校教育教学质量.从教学质量监控的目标体系、组织体系、保障体系、方法体系和评价体系5方面构建符合中职教育办学理念、有较高实效性的教学质量监控体系.
作者：罗春元 刊期： 2009年第19期
在改革高职语文写作教学过程中,通过实施开放、自主、探宄式的科学论文写作教学,一方面,使护生在语文写作技能的掌握中巩固专业知识;另一方面,在科学论文的语言表述与文章架构中.体验为专业写作、为探究写作、为科学写作的新型写作理念.培养护生从事医学研究所需的专业语感与科研精神.
作者：陆晓蕾 刊期： 2009年第19期
目的 论证免疫学检验技术新教学大纲的实践技能与专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的适应性.方法 采用问卷调查、实地考察等方法,对新教学大纲、专业技术资格考试大纲和临床岗位需求的实践技能项目进行横向对比研究.结果 教学大纲设置的实验项目与专业技术资格考试大纲、临床岗位需求的符合率分别为95.65%、65.22%.结论 教学过程中应按教学大纲组织实践教学,但必须补充临床广泛应用的技能项目.
作者：何香；周剑涛；张绪利；丁海峰；张静；李学靖；汪翔 刊期： 2009年第19期
目的 了解大学生早餐就餐情况和营养摄入水平及其影响因素.为大学生进行营养健康教育提供参考依据.方法 采用单纯随机抽样方法,从漯河医专不同专业中抽取12个班级共625名学生,采用自填问卷调查法收集学生1周内的早餐就餐资料,应用SPSS11.5统计软件进行分析.结果 1周内每天吃早餐的学生只占调查对象的58.0%,女生就餐率高于男生(P<0.05).大学生的性别、对早餐重要性的认识以及起床时间与1周内早餐进餐次数有关.结论 大学生早餐就餐率偏低.开展营养健康教育是提高大学生早餐就餐率的有效措施.
作者：李超敏；李林珂；赵勇敢 刊期： 2009年第19期
目的 探讨大面积深度烧伤及暴露部位烧伤的治疗方法.方法 采用磺胺嘧啶银治疗大面积深度烧伤及暴露部位烧伤患者162例,其中男86例、女76例,年龄1～47岁,烧伤面积2%～91%.烧伤深度均在浅Ⅱ0-Ⅲ0之间.磺胺嘧啶银均在患者烧伤后第一天开始使用.结果 对162例采用磺胺嘧啶银治疗的烧伤患者随访3个月至2年,患者创面愈合平整,早期应用感染率低,深Ⅱ0创面可痴下愈合.结论 采用磺胺嘧啶银治疗大面积烧伤及暴露部位烧伤,方法简单.操作方便,烧伤创面愈合快.效果满意.
作者：柴胜武；秦萌贤；宋峻岩；冉龙江；赵刚 刊期： 2009年第19期
分析高职院校高等数学教学现状,并根据医学类高职院校培养应用型人才这一目标,就转变教学理念、调整课程结构、改革教学手段、加强数学为专业服务意识等问题进行探讨.
作者：沈新娣 刊期： 2009年第19期
通过时高校教育统计工作中面临问题的分析,提出高校统计人员应更新观念.与时俱进.不断提高自身业务水平和综合素质,全面提升统计工作质量,为高校的改革和发展提供信息、咨询和监督服务.
作者：段冬梅 刊期： 2009年第19期
重视对微生物分布和消毒灭菌实验结果的观察这一实验教学.对学生树立牢固的无菌观念有非常重要的意义.
作者：曾祥琼 刊期： 2009年第19期
加快发展中等职业教育,是促进农民增收、社会就业及保障和改善民生的重大举措,是促进教育协调发展的现实选择.区域中心城市是区域经济的核心,人口居住密度较大.发展职业教育基础条件好,经济效益和社会效益大.分析洛阳市人力资源需求形势及中等职业教育现状,并以此为基础阐述树立正确的择业观、坚持以服务为宗旨、以就业为导向、坚定职业学校的定位和方向、加强职业指导和就业服务的观点,探索推进职业教育又好又快发展的有效机制.提出要进一步贯彻落实科学发展观.切实把发展中等职业教育摆在更加突出的位置.以实现区域中心城市中等职业教育的跨越式发展.
作者：朱莉 刊期： 2009年第19期
目的 探讨在社区护理教学中强化护生职业素质和能力的方法.方法 在职业能力目标的导控下,比较传统教学方法与PBL、模拟场景、角色扮演等教学模式下,护生的综合能力和教学效果.结果 实验组的综合职业能力明显高于对照组(P<0.01).结论 在单科教学中选择有效的教学模式和评价方法能够提高护生的职业能力.
作者：许华；王桂苏 刊期： 2009年第19期
在调查研究的基础上,对甘南州民族地区中小学卫生与健康教育现状加以分析、探讨,并提出相应的对策.以求为甘南州民族地区中小学卫生与健康教育走上规范化道路提供新思路.
作者：谢智学 刊期： 2009年第19期
分析留学生的特点和病理学教学过程中存在的问题,就提高病理学教学质量的方法与途径进行探讨,为今后医学留学生病理学教学提供借鉴.
作者：贾薇；潘晓琳；陶林；杨安强 刊期： 2009年第19期
科学技术的发展带来整个社会的进步.当代现实生活中,出现了极为复杂的伦理问题,医学伦理学越来越受到人们的重视.早期的医学伦理学教学,以理论讲授为主,缺乏实践运用环节,显得枯燥、乏味.学生对于理论知识不能很好地理解,以致在医疗实践中不能良好运用所学知识.案例分析采用灵活、生动的方式,能使学生更为准确地掌握医学伦理学的规范和原则.
作者：张大萍 刊期： 2009年第19期
目的 探讨液基薄层细胞学检测系统(LCT)在宫颈病变筛查中的临床价值.方法 选取2007年1月至2008年6月在天水市第一人民医院妇产科行LCT检查的6 764例患者,发现异常涂片837例,其中740例在阴道镜下取宫颈活检进行病理诊断.结果 LCT检查阳性与病理组织学的符合率在轻度鳞状上皮内病变(LSIL)中为73.58%(78/106).在重度鳞状上皮内病变(HSIL)中为92.77%(77/83),在宫颈癌中为97.36%(37/38).在493例不典型鳞状细胞性质未定(ASCUS)中宫颈细胞内瘤变(CIN)占17.44%(86/493);在9例非典型鳞状上皮细胞不除外高度病变(ASC-H)中CIN占77.78%(7,9);在11例不典型腺细胞性质未定(AGUS)中CIN占27.27%(3/11),宫颈癌占9.09%(1/11).结论 作为宫颈病变的初筛方法,LCT因其无创,取材方便,已成为一种重要的诊断手段.结合阴道镜下活检后,能明显提高诊断的准确率,做到规范诊治.
作者：高丽；穆妮 刊期： 2009年第19期
从理论与护生教育需求2方面阐述卫生职业院校加强护生美德教育与礼仪培训的必要性,并在分析卫生职业院校护生美德教育与礼仪培训现状的基础上,提出卫生职业院校加强护生美德教育与礼仪培训应着眼于发挥课堂教学的主渠道作用、重视环境文化建设的互补作用及强化学校日常管理的引导作用.
作者：季诚；史华楠；宋红玲 刊期： 2009年第19期
回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程.有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题.为此提出相应对策.
作者：朱惠民；刘善新；夏涛；陈根强 刊期： 2009年第19期
暑假组织中职医学检验专业二年级学生到医院检验科进行专业实践活动并对其进行问卷调查.调查显示,学生对专业实践活动非常认可.实践活动对提高学生学习兴趣、培养良好职业素质等方面有促进作用,同时也为学生毕业实习和就业奠定了基础.
作者：杨丽娟 刊期： 2009年第19期
目的 了解负性生活事件时卫生学校女生的影响.方法 采用分层整群抽样法抽取河南某卫生学校479名女生作为研究对象.采用青少年生活事件量表(ASLEC)进行调查.结果 影响卫生学校女生的主要负性生活事件有考试失败或成绩不理想、与同学或好友发生纠纷.卫生学校女生ASLEC的其他因子有显著的生源差异,总应激分、学习压力因子分有显著的学历层次差异,人际关系因子分有显著的家庭情况差异.结论 卫生学校女生的主要负性生活事件属于人际关系和学习压力因子表现.
作者：贾黎斋 刊期： 2009年第19期
主观幸福感是衡量幼儿教师生活质量的综合指标.目前贫困地区幼儿教师主观幸福感现状不容乐观.就如何提高贫困地区幼儿教师的主观幸福感,提出一些建议.如管理者的赏识、专业化的学习、灵感中的创造、生活中的娱乐等.
作者：郑瑞霞 刊期： 2009年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
