马玲；胡小萍；陈冬英
以勤工助学为切入点探讨如何做好高校贫困生就业指导工作,从而帮助贫困生顺利就业.
作者：陈秋余 刊期： 2009年第19期
目的 了解护士感受工作压力的状况.方法 自行设计问卷对183名在岗护士进行调查.结果 97.3%的护士感到不同程度的工作压力,其中50.8%的护士感到压力相当大、极大,20%左右的护士由于承受过大的工作压力,身心健康受到影响,表现为压抑、焦虑、失眠等.面对压力有96.1%的护士认为自己有缓解压力的能力.多数护士采用了较为积极的应对措施.结论 护士面临多种压力,采用自我调适等措施缓解工作压力,有助于护士身心健康和护理质量的提高.
作者：张文波；蔡艳艳 刊期： 2009年第19期
目的 探寻适合医学职业学校教学质量监控与评价的新方法.方法 选取我院2005级314名学生,于2学年的不同学期选取不同的考试记分方法,以观察学生学习的主动性、自觉性及学习进步的幅度.结果 综合考试记分法提高的不仅是学生的成绩、综合能力.而且还帮助学生找回了自信,分散了集中考试所带来的压力,成为学生平时学习的驱动力.结论 综合考试记分法能帮助学生发现并强化自身优势、弥补自身不足,终实现个体能力的全面提升.
作者：赵月坤；赵继英；刘业启；高冬琳；方会英 刊期： 2009年第19期
职业教育的发展对于提高社会生产力和科学技术水平具有巨大的推动作用.2008年全球金融危机的暴发,对全球经济的发展,特别是我国外向型经济的发展造成巨大影响.教育行业中与外向型经济发展关系密切的职业教育,面临着为严峻的考验,但同时也拥有潜在的发展机遇.在全球金融危机的大背景下,职业教育必须把握有利机遇,应对挑战,实现科学发展.
作者：金生 刊期： 2009年第19期
目的 了解卫生学校高职生的心理健康状况.并提出相应对策.方法 采用SCL-90量表对我校2007级1294名高职生的心理健康状况进行调查.结果 400名学生SCL-90总分≥160分.占30.91%;213名学生各因子分32分.占16.46%;12名学生各因子分≥3分,占0.93%.学生各因子得分均明显高于全国青年组(P<0.001).结论 卫生学校学生存在一定程度的心理问题,应采取相应措施加强学生的心理健康教育.
作者：薛彩萍；马武强 刊期： 2009年第19期
为了更好地提高护理实践教学质量,结合我队护理教员现状,从护理教学工作实际出发,提出挑选小教员的必要性及具体做法.
作者：姚英；马翠萍 刊期： 2009年第19期
在五官科护理学教学中采用情景教法,应做到精心准备、多管齐下,注意安全实施、科学施教、民主施教、整体施教,可达到激发学生学习兴趣,发挥学生主体性,提高学生综合素质,培养其创新精神、创造能力的目的.
作者：李忠明 刊期： 2009年第19期
肺水肿是指肺血管内液体渗入肺间质和肺泡,使肺血管外液量增多的病理状态,临床表现为发病突然、呼吸困难、发绀、咳嗽、咳血色或粉红色泡沫样痰,肺部有弥漫性湿嗲音,X线表现呈两肺蝶形片状模糊阴影,是临床急症之一.
作者：马晓峰；金羽明 刊期： 2009年第19期
护理学基础是护理专业中的一门主干课程,也是一门专业实践性极强的学科.该课程的教学重点是培养护生的护理操作技能,而能否熟练掌握操作技能是决定护生毕业后能否胜任护理工作且能否为患者提供优质服务的关键因素之一.
作者：郑玉春 刊期： 2009年第19期
随着网络技术的发展和Internet的普及,基于高速web网络,建立网络辅助教学平台是现代教育发展的必然要求.是对传统教学的一个补充.现提出一种基于web网络的网络辅助免疫学平台的设计方案,着重介绍网络辅助教学平台设计的模型构架和运作方式.
作者：孙连海；李林珂；窦会娟；刘新胜；崔明辰 刊期： 2009年第19期
随着我国对外开放和国际交流的增多以及医药技术的迅速发展,英语在护理工作中的重要性日益凸显.具备良好的职业英语水平是对现代高级护理人才的一项基本要求.
作者：张景云；宋光熠；张何 刊期： 2009年第19期
目的 了解兰州市西固区孕中期妇女膳食结构与新生儿出生体重的关系,为开展孕期营养教育和营养改善工作提供科学依据.方法 以西固区人民医院107名孕中期妇女为调查对象,采用膳食频率询问法记录其各类膳食摄入情况,并收集新生儿出生体重资料进行统计分析.结果 调查对象各类食物撮入量及三大产能营养素摄入量均不足,三大产能营养素供能比不合理.孕中期妇女脂肪、蛋白质、碳水化合物摄入量与新生儿出生体重呈直线相关(P<0.05).结论 孕妇膳食种类较齐全.但膳食结构不合理,需增加各类食物摄入量并调整三大产能营养素供能比.
作者：周蕊兰；吴玮；陶龙；王玉 刊期： 2009年第19期
利用多媒体网络技术辅助教学可增强实验的可视性、可听性、互动性,从而解决实验教学长期受课堂、课时和人员限制的问题,提高学生操作能力,实现实验教学高层次的教育功能.
作者：张津平；韩君娜；王慧桃 刊期： 2009年第19期
实训基地是职业学校开展实践教学、技能训练的重要场所.为了贯彻落实<国务院关于大力发展职业教育的决定>,更好地满足行业对技能型人才的需求,各职业院校加强了对实训基地的建设和对学生实践能力的培养.我校在2006年建设了
作者：潘卫东；董乙文；任红兵；燕宪海 刊期： 2009年第19期
回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程.有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题.为此提出相应对策.
作者：朱惠民；刘善新；夏涛；陈根强 刊期： 2009年第19期
围绕卫生高职教育的实际和卫生事业改革与发展的需要,积极开展以应用为主的教育教学研究工作,通过实施4个加强、突出4个重点、注重4个结合,务实教科研基础,提高教科研水平,增强教科研实效,取得6项成果,彰显卫生高职教育特色.
作者：季宁东；张徐宁；叶云峰 刊期： 2009年第19期
高职院校实验室管理体制改革是实验教学改革的基础,建立与实验教学改革相一致的实验室管理体制,为培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才服务,是医学高职院校发展和改革的需要.
作者：马玲；胡小萍；陈冬英 刊期： 2009年第19期
分析高职院校加强健康教育的重要性,并提出应从行政管理、开设选修课、举办讲座、开展心理咨询等方面加强学生的健康教育.
作者：张浩；钱华；王敏 刊期： 2009年第19期
目的 探讨液基薄层细胞学检测系统(LCT)在宫颈病变筛查中的临床价值.方法 选取2007年1月至2008年6月在天水市第一人民医院妇产科行LCT检查的6 764例患者,发现异常涂片837例,其中740例在阴道镜下取宫颈活检进行病理诊断.结果 LCT检查阳性与病理组织学的符合率在轻度鳞状上皮内病变(LSIL)中为73.58%(78/106).在重度鳞状上皮内病变(HSIL)中为92.77%(77/83),在宫颈癌中为97.36%(37/38).在493例不典型鳞状细胞性质未定(ASCUS)中宫颈细胞内瘤变(CIN)占17.44%(86/493);在9例非典型鳞状上皮细胞不除外高度病变(ASC-H)中CIN占77.78%(7,9);在11例不典型腺细胞性质未定(AGUS)中CIN占27.27%(3/11),宫颈癌占9.09%(1/11).结论 作为宫颈病变的初筛方法,LCT因其无创,取材方便,已成为一种重要的诊断手段.结合阴道镜下活检后,能明显提高诊断的准确率,做到规范诊治.
作者：高丽；穆妮 刊期： 2009年第19期
社区护理的发展有赖于社区护理教育的发展.社区护理实践性强,与医院护理存在一定差异,要求社区护理人才培养注重实践教学,应脱离医院临床护理教学模式或方法的束缚,进行创新.我校地处湘鄂渝黔4省边区中心带--湘西自治州吉首市,本区域由于地缘、历史等多方因素,社会经济、卫生服务发展较为滞后,社区卫生服务体系建设尚处于启动阶段.
作者：唐莹；陈正英；戴爱平 刊期： 2009年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
