尹春霞
现从心理学角度对医护专业学生的职业道德教育进行分析,首先对职业道德做出界定,认为职业道德应当包括意识(认知)、情感和行为3个方面,其次对医护专业学生的职业道德教育现状进行阐述,并提出一些建议.
作者：谭程 刊期： 2009年第18期
目的 探讨超声对脂肪肝诊断的准确性.方法 把我院2003年3月至2008年10月因患胆囊结石行腹腔镜胆囊切除术且术前超声诊断为胆囊结石合并脂肪肝的282例患者作为研究对象,通过术中切取少量肝组织对其进行病理检查,将病理检查结果与术前超声诊断结果进行对比.结果 超声诊断脂肪肝与腹腔镜肝穿刺诊断脂肪肝符合率为81.21%.结论 超声诊断脂肪肝准确率较高,但也有一定的局限性.超声医生应慎报脂肪肝诊断.腹腔镜术中对脂肪肝的诊断更为准确.
作者：雷衡阳；郭龙；马小明；李旭 刊期： 2009年第18期
目的 探讨青年胃癌的临床特征.方法 将218例胃癌患者分为2组,青年组76例(34.86%),老年组142例(65.14%),对2组分别进行胃镜检查,病理诊断,临床分析对比.结果 胃癌部位:青年组,胃窦部46例(60.53%)、胃体部20例(26.32%)、胃底部10例(13.15%);老年组,胃窦部56例(39.44%)、胃体部68例(47.88%)、胃底部18例(12.68%).病理类型:青年组,高分化腺癌42例(55.26%)、中分化腺癌21例(27.63%)、低分化腺癌13例(17.11%);老年组,高分化腺癌118例(83.10%)、中分化腺癌19例(13.38%)、低分化腺癌5例(3.52%).结论 青年胃癌临床特征:(1)男性多于女性.(2)胃窦部癌发病率高.(3)低分化腺癌比率高.(4)易误诊.
作者：刘景云 刊期： 2009年第18期
现采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)法与间接评价法相结合的方法,研究合作式教学法对中职护生评判性思维的影响,为进一步在对中职护生的教学中引入合作式教学法提供参考.
作者：高燕锋 刊期： 2009年第18期
病理教学标本是病理实验教学中不可或缺的重要物质基础.为此,精心收集与制作病理教学标本,是保证病理实验教学顺利和有效开展的前提条件.现就如何收集和制作病理教学标本谈一些心得体会.
作者：冯淑兰 刊期： 2009年第18期
充分利用信息技术开展班级管理是现代班级管理的客观要求,它在学籍管理、成绩处理、班会、交流讨论、心理辅导等各方面都起到非常重要的作用.处于信息时代的班主任应与时俱进,树立教育信息化的新观念,加强对信息技术知识的学习,熟练运用计算机、网络等,开展具有信息时代特征的班级管理工作,以促进学生的全面发展.
作者：罗晓英 刊期： 2009年第18期
目的 观察依达拉奉联合降纤酶治疗急性脑梗死的疗效.方法 90例急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组,每组45例,治疗组给予依达拉奉联合降纤酶治疗,对照组单纯应用降纤酶治疗,2组基础治疗相同.对2组患者在治疗前及治疗后进行神经功能缺损评分和临床疗效评价.结果 2组神经功能缺损评分及临床疗效相比均有显著性差异(P<0.01),血浆纤维蛋白原水平亦较治疗前明显降低(P<0.01).结论 依达拉奉联合降纤酶能有效改善神经功能,安全性高.
作者：孙秀琴 刊期： 2009年第18期
目前国内高职院校存在对学生内在素质的教育重视不够的问题,必须对其进行改革.现提出以素质和能力为本位,以培养高职中药制药专业高素质、高技能应用型人才为教学目标,使高职毕业生具备优良的综合素质,具备就业岗位针对性及更具竞争力和社会适应性.
作者：刘经亮；汪小根 刊期： 2009年第18期
现根据教学大纲的要求对生物化学检验技术实验内容进行适当的改革和总结,并探索出一个较好的考核方案,方便在教学过程中操作.
作者：朱荣富；吴定龙 刊期： 2009年第18期
目的 建立人血浆单硝酸异山梨酯检测的高效液相色谱方法.方法 血浆经乙酸乙酯-正己烷萃取,以TC-C18为色谱柱;流动相为乙腈水(含0.1%三氟乙酸),流速为0.8 ml/min;检测波长为240 nm(0～5 min)、230 nm(5～7 min).测定18名健康志愿者单剂量口服40mg单硝酸异山梨酯滴丸后的血药浓度经时过程,由DAS2.0程序计算药动学参数.结果 单硝酸异山梨酯浓度在10～800 μg/L范围内线性关系良好;定量下限为10μg/L;高、中、低3个浓度的相对回收率分别为(100.33±2.29)%、(101.05±2.56)%和(105.36±2.81)%;日内RSD分别为2.30%、1.30%和1.60%,日间RSD分别为4.56%、4.96%和4.01%.结论 本方法简便、快速、准确、可靠,适用于人血浆单硝酸异山梨酯浓度的测定及其药代动力学的研究.
作者：余甜女；吴姜媛 刊期： 2009年第18期
物理学是一门以实验为基础的学科.实验是物理学的重要组成部分之一,其在教学中有特殊的地位,是加强基础知识教学不可缺少的环节.
作者：张志勇 刊期： 2009年第18期
心理剧是一种团体心理治疗的方式,现介绍心理剧的构成要素、过程及常用技术,并且结合中专生的心理特点说明心理剧对于进行心理健康教育的独特优势.
作者：袁晓琳 刊期： 2009年第18期
解剖学是每位医学生都必须选修的一门基础医学课,且解剖学的实验课时占有很大的比例.频繁的实验使人体标本的损耗较大,因此,加强人体标本的保护是更好开展实验教学工作的基础.
作者：林海；林泽湘 刊期： 2009年第18期
1 问题的提出从1999年开始,我国高等教育进行了大规模扩张.随着连续几年的扩招,我国高等教育毛入学率已突破21%,实现了向大众化教育的过渡[1],但同时也出现了很多问题,例如,教师和学生的增长速度不同步,导致生师比过高、教师负担过重,严重影响了教学质量,对英语教学而言,更是如此.
作者：王军；陈莉燕 刊期： 2009年第18期
中专生是社会中的一个特殊学生群体,它既不同于中学生,也不同于大学生,具有其自身的特点.由于受家庭、社会、学校等多种因素的影响,他们的心理状态极不稳定,加之学业、就业的压力以及正处于青春期,心理发育尚未完全成熟,许多中专生出现了心理问题,这影响了他们的身心健康发展.
作者：唐文玲 刊期： 2009年第18期
有机化学实验教学是有机化学教学的重要组成部分.加强有机化学实验教学有利于全面提高学生的化学水平,培养学生理论联系实际的能力.
作者：万小兵 刊期： 2009年第18期
强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症性障碍,以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征.
作者：张晓梅；封吉星 刊期： 2009年第18期
目的 通过按压神阙、气海等穴位,刺激经络,调节阴阳,促进产妇子宫缩复.方法 将122例产后子宫复旧不全患者随机分为2组,对照组给予:缩宫素10单位肌注,1天2次;青霉素注射液80万单位肌注,1天2次,7天为一疗程.经穴组给予:西医治疗同对照组,同时采用面授法指导产妇掌握穴位按压手法与技巧,每天穴位按压2次,每次15～20分钟,连续10天为一疗程.结果 穴位按压结合西医治疗产后子宫复旧不全的效果明显优于单纯西医治疗,2组比较有显著性差异(P<0.05).结论 经穴按压可加速子宫收缩,使宫腔内容物排出,经过临床观察,这种疗法操作简便,安全,易于学习掌握,对产后子宫复旧不全有一定的治疗作用.
作者：王磊；周毓萍；张金花；张洪涛；杨洪武 刊期： 2009年第18期
笔者通过调查分析淮阴卫生高等职业技术学校高职护理专业学生对病原生物及免疫学学习兴趣的现状,结合自己的教学经验,提出提高学生学习该课程兴趣的途径,即构建和谐的师生关系,加强对教材的处理,使用多样化的教学方法和教学手段.
作者：侯云华 刊期： 2009年第18期
艾米莉是威廉·福克纳的短篇小说<献给艾米莉的玫瑰>中的女主人公.笔者通过弗洛伊德的三重人格结构学说,分析艾米莉的人格结构,对其悲剧人生进行审视和探讨.
作者：田迎春 刊期： 2009年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
