周秀娟
目的 研究金属铜配合物的体外抗肿瘤作用并进行构效关系分析.方法 采用MTT比色法测定金属铜配合物对卵巢癌细胞株3AO、食管鳞癌细胞株ECA109、肺癌细胞株GLC-82、胃癌细胞株SGC-7901细胞增殖的抑制作用.结果 Cu(Ⅱ)1,3-二羟基吨酮(Cu-DHX)和Cu(Ⅱ)1,3,8-三羟基吨酮(Cu-THX)的配体相似,均对3AO、ECA109、SGC-7901细胞有浓度依赖性的抑制作用,而对GLC-82细胞无明显抑制作用.Cu(Ⅱ)1-羟基-3-丁氧基吨酮(Cu-HZX)和Cu(Ⅱ)1-羟基-3-苄基吨酮(Cu-HEX)的配体相似,前者只对ECA109细胞有一定选择性,且敏感性和卡铂相当;而后者对GLC-82和SGC-7901细胞有一定选择性,但敏感性低于卡铂.Zn(Ⅱ)1-羟基-6-(2-(1-哌啶基)乙氧基)吨酮(Zn-HBX)只对ECA109细胞有一定选择性,且敏感性较卡铂低.结论 金属离子或配体并不是决定金属配合物对肿瘤细胞的选择性和敏感性的主要因素,金属配合物对肿瘤细胞的选择性和敏感性与金属离子和配体均有密切关系,构效关系分析并不能有效地预测.
作者：雷洁琼；白岩；李文广；张小郁；张兆翠 刊期： 2010年第13期
随着信息化社会的发展,专业信息资源建设和服务的网络化促进了学科信息门户的开发与应用,使学科信息门户成为专业信息资源共建共享、网络服务以及提升学科影响力的重要模式,用以完成本学科网络资源内容的高度组织集成和网络应用程序的聚集[1,2].
作者：赵三军；陈吉华；张少锋 刊期： 2010年第13期
目的 观察金属烤瓷联冠修复固定老年牙周病患者松动牙的临床效果.方法 对43例患者共328颗患牙行牙周基础治疗后,以金属烤瓷联冠修复固定,随访观察1～3年.结果 所有患者的咀嚼功能均明显提高,容貌得到改善,有效率达96.8%.结论 金属烤瓷联冠是治疗老年牙周病患者松动牙较理想的方法.
作者：李春青；王丽；冯正虎 刊期： 2010年第13期
随着医药卫生体制改革的不断深入,医疗市场的发展日益成熟,医院作为医疗市场中的重要部分,承担着服务大众、创造效益、推动改革等诸多任务.而现阶段,由于历史及客观原因,我国医疗资源并不富足,甚至相当缺乏.
作者：王江红 刊期： 2010年第13期
目的 调查分析在校护生健康促进生活方式现状及其影响因素.方法 以整群抽样方式对我校433名护生进行调查.结果 433名扩生健康促进生活方式得分为25～77分.平均(47.36±8.87)分.不同教育程度、不同居住情况、是否接受过健康教育的护生健康促进生活方式比较有统计学意义.健康促进生活方式中运动保健得分率低,其次是饮食.结论 在校护生未能建立满意的健康促进生活方式,护理教育者、家庭和社会应重视护生健康促进生活方式,并采取措施改善在校护生生活方式.
作者：周学萍；方林祥 刊期： 2010年第13期
2008年中等职业学校招生810多万人,普通高中招生近840万人.2009年中等职业学校计划招生860万人,基本与普通高中招生持平.这意味着我国接受义务教育的学生在中考后有一半以上要接受职业教育,将来进入各行业基层生产、服务一线,成为专业技术人员.
作者：曾乐强 刊期： 2010年第13期
班主任工作非常复杂.由于生源素质参差不齐,往往存在许多不确定因素,这给班主任工作带来许多困难.笔者在担任2008级英护班班主任之初,就经历过2例学生发生癔病事件的考验.
作者：张丽华；张立红 刊期： 2010年第13期
随着医院对外交流的不断加强,特别是在急救医学等方面开展的合作逐步深入,为了加强国际医学技术交流与合作,适应医疗服务国际化的趋势,对医学病历汉译英的需要变得越来越迫切[1].因此,英文病历翻译教学具有极其重要的现实意义.在英文病历翻译教学中有以下几方面值得注意.
作者：陈建军 刊期： 2010年第13期
临床实习是护生迈向护理岗位的第一步,是将理论与实践相结合的过程.因此,临床实习带教是护理教学的重要环节.采取何种带教模式对护生实习效果具有一定的影响.我院实行2种带教模式:小组带教和一对一带教.小组带教是由责任组长(大专或护师以上职称)带2～3名护生.
作者：谢玉珠 刊期： 2010年第13期
目的 了解糖尿病患者对糖尿病知识的需求情况.方法 将363名糖尿病患者对糖尿病相关知识的认知、需求情况进行问卷调查.结果 健康教育增进了糖尿病患者对糖尿病的认识及相关知识的了解.结论 通过健康教育,影响和改变了糖尿病患者的遵医行为,提高了其自我管理、自我护理能力.
作者：贾丽云；成建国；杨芳；梁娉；高菡 刊期： 2010年第13期
通过对小组合作学习中讲、写、画等方面进行评价,使学生不断认识自我、树立自信,提高综合能力.
作者：张宏庆 刊期： 2010年第13期
目的 观察四联递进联合治疗各种类型阴道炎症的效果.方法 将门诊诊断为外阴阴道炎的患者(排除妊娠和哺乳期患者)1773例随机分为2组.治疗组采用四联递进联合治疗,对照组采用常规药物治疗,观察2组疗效、疗程、阴道菌群调整情况、副作用及复发率.结果 治疗组有效率99.3%,对照组82.3%,治疗组疗效明显优于对照组;治疗组平均治疗时间5.3天,对照组平均16.8天,治疗组疗程明显短于对照组;治疗组使用乳酸菌素片,明显提高了阴道乳酸菌量,改善了阴道内环境;经过3年随访,治疗组复发率0.9%,对照组21.8%,治疗组复发率明显低于对照组.2组除消化道症状外,几乎无其他不良反应,没有显著性差异.结论 四联递进联合治疗外阴阴道炎疗效好、疗程短、治疗器械简单、复发率低,可维持菌群平衡,是治疗各种类型外阴阴道炎的首选方法.
作者：裴巧霞 刊期： 2010年第13期
班级在学校教育教学活动中具有重要的地位和作用.教师以班级为基本单位进行教学、思想政治教育和日常管理活动,同时,学生也以班级为单位进行主要日常活动.衡量一个学校教育质量和管理水平的高低,班级是好的参照物.良好的班级建设不仅是关系到班级建设的小问题,更是关系到整个学校发展的大问题.因此,搞好班级建设成为高校必须面对的问题.笔者就如何建设优秀班级谈几点建议.
作者：钟错；刘慧平 刊期： 2010年第13期
分析当前医学高职院校实验师资队伍建设存在的主要问题,结合我校积累的经验,提出医学高职院校实验师资队伍建设的目标与措施.
作者：邹发长；徐宛玲 刊期： 2010年第13期
通过对陇东学院校本部和新校区所有学生采取分年级整体随机概率抽取法,抽取275名学生进行无记名问卷调查,结合心理学中的访谈法、文献法、统计法等,运用Excel 2003和SPSS 16.0数据处理系统对数据进行统计分析,并对统计结果进行量化,以便了解当代大学生婚恋观,探讨如何引导大学生树立正确的恋爱观、择偶观和性观念.
作者：桑亚杰 刊期： 2010年第13期
目的 探讨案例教学法在护理心理学教学中的运用效果.方法 将322名同年级高职护理专业学生分为研究组(159人)和对照组(163人),研究组采用案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后以期末考试成绩评价教学效果.结果 研究组学生成绩优于对照组(P＜0.05).研究组学生成绩优秀率高于对照组(X2=7.32,P＜0.01).结论 采用案例教学法进行护理心理学教学不仅能提高教学效果,还能提高学生学习兴趣,有利于学生沟通能力、临床应对能力的培养.
作者：李胜琴；饶和平；姚水洪；兰常林；邱惠萍；程霞 刊期： 2010年第13期
目的 创建输液处方审核模式,以确保患者用药安全有效、科学合理.方法 以2007年5月1日实施的<处方管理办法>、<中国药典临床用药须知>、药品说明书等为依据,结合我院2008年2月19日至2009年2月28日处方审核实例等创建输液处方审核模式.结果 应用输液处方审核模式前,2009年3～4月共配制112582组液体,有不合理配制4组(占3.55/10万);应用输液处方审核模式后,2009年5月1～16日共配制31097组液体,无不合理配制.结论 应用输液处方审核模式可指导药师审核处方,对确保患者用药安全有效、科学合理有积极作用.
作者：段利生 刊期： 2010年第13期
介绍Wiki系统的发展、技术特点,分析Wiki系统对网络化教育的影响及其在教学中的应用.
作者：张晓悦 刊期： 2010年第13期
美国发展心理学家柯尔伯格曾用道德两难故事法研究人的道德发展与道德判断,指出人的道德判断能力随年龄增长而提高,且具有固定不变的顺序.-个人只有不断面对道德两难问题,才能促进自身道德的发展[1].根据上述理论,对于一名刚入学的医学生来说,只有不断面对医德两难问题,才能提高自身医德价值判断力.
作者：黎让绪 刊期： 2010年第13期
随着以多媒体技术、网络技术为代表的信息技术日新月异的发展,给计算机辅助教学带来新的活力,也对教学手段和教学模式产生巨大影响.健康评估是护理专业实践性较强的一门专业基础课,在教学中应用网络CAI课件能较好地解决在理论教学中无法实现的示范教学、形象教学问题,将理论教学与实践教学融为一体,实现了课堂教学形式的根本性变革;同时不再囿于诊断学课程的医学思维模式[1],开发出具有护理理念的健康评估网络CAI课件.在学校实施高等教育教学改革的背景下,我们设计和开发了健康评估网络CAI课件,现将有关内容介绍如下.
作者：郭秀妍 刊期： 2010年第13期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
