赵慧军
目的 了解实习前护生生殖健康教育能力及影响因素并提出改进措施.方法 采用自制问卷对我校2008级护理本科及2009年护理专科学生进行调查.内容包括生殖健康教育的一般知识、生殖健康专业理论知识、影响生殖健康教育的因素.结果 本科生和专科生对生殖健康教育的内容和注意事项的知晓率均偏低,两者比较有统计学差异；影响学生生殖健康教育的因素主要有专业知识不足、健康教育相关知识不足、课堂强调不够.结论 教师应改进课堂教学,强化专业知识及健康教育相关知识,提高护生的生殖健康教育能力.
作者：罗雪梅；杨明艳；康祖铭；杜建林 刊期： 2012年第22期
针对中职生毕业实习管理,组建中职生毕业实习的高效、多重、严密的管理网络,并配套适合中职生毕业实习的管理措施,通过运行和完善,确保中职毕业生毕业实习的规范、有序管理.
作者：凌杨青；周娟仙 刊期： 2012年第22期
目的 探讨提高临床护士长管理技能的培训方法,达到提高护士长管理技能的目的.方法 通过问卷调查等方法确定护士长管理技能的薄弱点,制订培训内容和方法,实施培训计划,评价培训效果.结果 采用PDCA循环管理的方式进行护士长管理技能培训能够确保培训的效果,达到提高护士长管理技能的目的.结论 应采用PDCA循环管理的方式,定期对护士长进行管理知识培训和外出进修培训,以不断更新其知识,提高其管理技能.
作者：刘世云 刊期： 2012年第22期
目的 了解医学类高职院校学生对人文素质教育的认知情况.方法 2011年7月至9月,自制问卷调查表,就我院600名高职学生人文素质教育的认知情况进行问卷调查.结果 对“良好人文素质对大学生重要性”的调查,有98.0％的学生认为“非常重要”；对“当前高等院校的人文素质教育”的调查,有85.6％的学生认为“有必要加强”和“很有必要加强”；对“人文素质教育现状的整体评价”的调查,只有33.5％的学生选择“满意”和“比较满意”；对如何“处理国家、集体利益与个人利益的关系”的调查,有60.5％的学生选择“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；对向“患白血病同学捐款的态度”的调查,有50.2％的学生选择“捐一点可以”,有48.6％的学生选择“尽可能多捐点”.结论 医学类高职院校学生较重视自身人文素养,但对此类教育的现状不是很满意,认为有必要加强.
作者：童中昀 刊期： 2012年第22期
通过简介行为导向教学法的涵义,详细阐述如何将行为导向教学法与护理和文化的教学相结合,运用一系列教与学的互动模式,调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的独立意识和团队意识.
作者：吕琴；李信玲 刊期： 2012年第22期
利用学业自我效能感量表和自编的考试焦虑量表对145名中职学生进行测试,采用t检验、相关分析和回归分析等方法考察当前中职学生学业自我效能水平和考前焦虑水平,以及两者的影响因素和相关性.结果表明,大多数中职学生有考前焦虑,且此种状态与其学业自我效能感显著相关,但中职学生学业自我效能感在性别维度上无显著差异.
作者：赵娜 刊期： 2012年第22期
目的 回顾总结DSA影像监视下PICC导管置入建立胃肠外营养的技术与技巧.方法 本组20例患者,在静脉造影引导下穿刺贵要静脉,在DSA监视下置入PICC导管至上腔静脉中下1/3处.结果 全部病例平均在10分钟内成功放置PICC导管,液体滴注通畅,无一例并发症发生.结论 应用DSA影像监视能够快速、简便、安全地放置PICC管,成功率高,患者无痛苦,值得临床推广应用.
作者：宋来昌；党磊；王文辉；陈洁；李双喜 刊期： 2012年第22期
1护理教学模式滞后的原因分析1.1实验设施与教学内容不匹配国家近年来虽然加大了对中职学校的扶持力度,但资金有限,不足以使每个中职学校都能享受资助和扶持.对于非示范学校和非重点建设的专业来讲,没有更多的财力来改善教学实验设备,以致教学设备落后,并与临床工作脱节.如今年全国职业院校技能大赛(中职护理组)竞赛项目——心肺复苏,由于我校选手训练时使用的心肺复苏模型人与大赛中的模型不是一个厂家生产的,从而影响了选手能力水平的发挥,终导致其成绩不理想.
作者：张月华 刊期： 2012年第22期
介绍医药行业文化在高职中药人才培养中渗透的方法及其思想动机、内容选择、方法与作用等,旨在抛砖引玉,有助于学生树立良好的职业道德与敬业精神,使学生对课程知识的掌握收到事半功倍的效果,为学生成为“职业人、岗位人、社会人”奠定一定的基础.
作者：刘丽宁；朱玲；王云峰；马娟娟 刊期： 2012年第22期
为探讨高职卫生专业学生学习现状及其提高学习质量的办法,采用问卷调查形式,对高职院校卫生专业学生学习现状及影响因素进行较系统的分析.结果表明,学习资源条件、学校管理服务水平、教师教学水平3因素对高职卫生专业学生学习的影响很大.
作者：李惠民；凤俊娅；刘春玲；王斌 刊期： 2012年第22期
在中医护理学教学中运用案例教学法能提高学生学习兴趣,对实践操作有帮助,提高了分析问题和解决问题的能力,并可促进创新意识的培养,对中医护理学的学习有显著促进作用.
作者：韩慧琴 刊期： 2012年第22期
先天性腭裂是口腔颌面部发育畸形中为常见的疾病之一,可伴可不伴先天性唇裂.腭裂不仅导致患者颌面部形态畸形和生理功能障碍,而且造成语言功能障碍和咬合关系紊乱等,对患者的日常生活学习工作等带来不利影响,同时还会造成患者的心理障碍.综合序列治疗腭裂是目前国内外的主流治疗方式,腭裂整复手术是该序列治疗的第一步,为正常吸吮、吞咽、语言、听力等生理功能恢复创造条件[1].
作者：韩健生；王新；刘瑞敏；王垚 刊期： 2012年第22期
目的 应用深低温冰冻保存红细胞技术,建立Rh(D)阴性冰冻红细胞库,及时向临床提供足量的Rh(D)阴性血液.方法 使用美国血液技术公司生产的ACP-215型全自动红细胞处理仪,用高浓度甘油(57.1％)作为保护剂,于-80℃条件下,对Rh(D)阴性血液进行冷冻保存.结果 建立了Rh(D)阴性冰冻红细胞库,已向临床供应冰冻解冻去甘油红细胞38.5单位,临床输注后均无不良输血反应发生.结论 应用深低温冰冻保存红细胞技术,建立Rh(D)阴性冰冻红细胞库,基本满足兰州地区及周边地区Rh(D)阴性血液的临床需求,有效地解决了临床特殊血型血液的用血需求.
作者：梁世艳；张支凤；李华领；唐朝晖 刊期： 2012年第22期
目的 了解张掖市疑似预防接种异常反应(简称AEFI)的发生特征,分析影响因素,提高监测的敏感性.方法 利用EX-CEL 2003对2007-2011年AEFI个案数据进行统计分析.结果 张掖市2007-2011年报告AEFI286例,县级报告覆盖率70％,乡级报告覆盖率25.41％；反应多发生在两岁以下儿童(占60.16％),反应时间主要集中在当日和次日,接种第一剂次者居多；以一般反应为主(占88.11％),其中轻型发热、红肿者占58.04％.引起AEFI的疫苗主要为第一类疫苗,占94.12％(16/17).第一类疫苗预防接种异常反应报告发生率137.12/100万,以无细胞百白破疫苗(DTaP)反应人数多,其次是麻腮疫苗(MM)和百白破疫苗(DT).常规免疫接种AEFI发生率(149.03/100万)低于强化免疫(153.59/100万).结论 宣传培训不到位是造成第一类疫苗AEFI漏报的主要原因,今后应加以改进；且要严格规范接种操作,加强疫苗保存运输,减少AEFI发生.
作者：卢莉萍；张晓萍；王龙云；张娅秀 刊期： 2012年第22期
随着人们生活水平的提高、饮食结构的改变、生活节奏的加快和运动量的减少,妊娠合并糖尿病的发病率呈增加趋势,严重威胁着孕妇和胎儿的健康.由于其临床过程较复杂,至今母婴死亡率仍较高.做好妊娠合并糖尿病患者的护理工作,对确保母婴健康具有重要意义.现将妊娠合并糖尿病孕产妇患者的护理方法综述如下.
作者：赖明霞；杨芬 刊期： 2012年第22期
1医学影像高新技术应用于临床的哲学观现代的影像诊断学是从20世纪70年代以后发展起来的.X线计算机断层扫描装置(X-CT)能获得人体某一组织横断面密度分辨力很高的图像,解决了X线摄影术平面成像组织的重叠问题.核磁共振成像(MRI)不再使用X线等外源射线,而是在体外加以强磁场及射频脉冲磁场,以使体内的氢质子受激发而释放能量来实现成像,它能反映人脑、肾脏等器官的化学结构信息及尿液、血液的流动信息,使人们不仅能够了解到人体某一系统的形态学改变,还能了解到人体生理、生化及代谢等变化.CT、MRI等现代设备的临床使用,能使人们了解肾脏等器官的细胞水平乃至分子水平的生理与病理变化,同时还可发现一些疾病的亚临床期变化,即使像尿结石、胆结石这些简单的疾病,人们也可以通过医学影像技术设备等先进手段获得大量的参数,从而提高自己认识疾病的能力[1].
作者：宋清焕 刊期： 2012年第22期
通过与传统教学相比较,分析应用PowerPoint (PPT)课件在妇产科教学中的优势与不足,并针对其不足提出相应的解决方法.应用PPT课件辅助妇产科教学时应扬长避短,注重与传统教学的有机结合,以提高教学质量.
作者：陈晓敏；覃杏幸；书燕妮 刊期： 2012年第22期
目的 为提高儿科护理学教学质量,在理论教学中运用病例导入式教学法并与传统教学方法(Lecture Based Learning,LBL)相对比,研究新方法在儿科护理学教学中的作用.方法 2008级护理专业1～3班128名学生为对照组,采用LBL教学法进行教学.2008级护理专业4～6班126名学生为实验组,除总论外,各系统常见病的讲授采用病例导入式教学法.采用自编调查问卷进行调查,并结合期末考试成绩进行分析,从学生对病例导入式教学的认可程度、期末试卷平均成绩等方面评价教学效果.结果 实验组学生对病例导入式教学法激发学习兴趣和提高临床应用能力方面评价较高,总成绩及案例分析类题目的平均成绩高于对照组.结论 病例导入式教学法可以激发学习兴趣,提高学生临床分析问题的能力,可作为儿科护理学的有效教学形式.
作者：毛惠芬 刊期： 2012年第22期
护理缺陷是指护士在护理工作中出现的不足、差错及事故[1].临床护理工作中,有可能发生护理缺陷的环节很多,采取针对性的防范措施就显得尤为重要.通过对2010年8月至2011年6月新入院工作不足1年的低年资护士发生的30例护理缺陷进行统计分析,以减少和避免护理缺陷的发生.从而提高护理质量,更好地为患者服务.1对象与方法1.1调查对象调查对象为我院2010年8月至2011年6月新入院的25名护士,均为女性,年龄17～25岁,平均21.5岁.其中中专学历15名,大专学历8名,本科学历2名.
作者：王小萍 刊期： 2012年第22期
目的 了解临潭县恶性肿瘤的死亡情况,为肿瘤防治工作提供参考依据.方法 对2009-2010年临潭县报告的恶性肿瘤死亡资料进行分析.结果 2009-2010年甘肃省临潭县居民恶性肿瘤死亡率为121.18/10万,男性和女性恶性肿瘤死亡率分别为151.91/10万和88.68/10万,男性居民恶性肿瘤死亡率高于女性；且随着年龄增长,恶性肿瘤死亡率呈上升趋势；胃癌是临潭县恶性肿瘤患者死亡的首位死因,居于第二和第三位的是肝癌和食管癌.结论 应加强当地居民生活和饮食习惯方面的健康教育,以降低该地区消化系统肿瘤的发病率和死亡率,重点防治男性高龄居民.
作者：常胜杰；姚文林 刊期： 2012年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
