魏葆春
职业规划是大学生提升核心竞争力和实现成功就业的重要途径.本研究立足于甘肃交通职业技术学院的现实,通过问卷调查、访谈等形式,对在校学生的职业规划现状进行调查和分析,并提出相应的对策和建议,为今后的高校学生职业规划教育工作提供相关的参考或借鉴.
作者：李洪 刊期： 2012年第12期
目的 探索仿真实训法在培养护生人文关怀理念中的教学效果.方法 2010年9月至2011年1月,我校对2008级护理专业本科生进行基础护理学技能教学方法的改进,即在技能教学中引入临床典型案例,模拟病房环境进行仿真实训.结果 采用案例仿真实训教学后,实验组和对照组护生的期中操作成绩差异有统计学意义(P<0.05);对照组护生的期末操作成绩高于期中,差异有统计学意义(P<0.05).调查中,大部分护生对护理技能考核标准应用的效果持肯定态度,94.2%的护生赞成仿真实训结合临床案例进行教学;64.1%的护生认为自己能针对不同病情对患者进行恰当的解释,54.5%护生认为操作时能从患者的生理、心理等方面加以考虑和分析.结论 仿真实训法不仅能训练护生的操作技术,同时能有效地培养护生人文关怀理念,值得推广.
作者：梁佩玲；邱庆榕；周凌峰；黄岳霞；罗婷；曾丽芳 刊期： 2012年第12期
分析行动导向教学法在教育观念、课程体系、教学计划、师资素质、教学资源、考核方法等方面存在的问题,并提出相应的解决办法.
作者：钟衍汇 刊期： 2012年第12期
根据生物化学实验教师授课的特点,在培训实验教师的过程中采用微格教学的模式.文章结合微格教学的三要素,从微格教学设计、提高观察能力、微格教学模式的实施3个方面来进行分析和建议,以提高生物化学实验教师的教学技能.
作者：牛奇山 刊期： 2012年第12期
长期以来,隐喻不仅被看成是一种语言现象,更是人类理解、把握世界的思维形式和认知世界的结果.大部分词汇都是通过隐喻方式获得的,从隐喻的认知视角教授英语词汇符合学生的认知规律.现探讨如何将隐喻用于英语词汇教学,启发学生通过隐喻理论学习英语词汇、提高英语词汇教学的效率,以帮助学生掌握更为有效的词汇学习方法.
作者：陈孝燕 刊期： 2012年第12期
作为卫生专业技术人员,需要时常进行卫生专业技术文献、说明书以及相关技术文件等专业卫生文献的阅读与查阅.因此,卫校学生阅读能力培养情况将直接影响学生的工作以及职业发展.卫校作为我国卫生技术人才培养的重要基地,学生的阅读能力培养是卫校教学工作的重要内容之一.对新时期卫校学生阅读能力的现状进行分析,并就培养方式与培养重点进行简要论述.
作者：夏亮美 刊期： 2012年第12期
近年来,一些大中型城市发生中学生由于焦躁、偏执、自卑、孤僻、懦弱等心理障碍而出走、自杀等事故的比例有所增加.因此,加强对中学生的心理素质教育,指导和帮助他们形成良好的心理素质和健全的人格,有着重要的现实意义.
作者：李雪萍 刊期： 2012年第12期
目的 探讨维持性血液透析患者中心静脉置管感染的原因及预防措施.方法 观察53例维持性血液透析患者中心静脉置管导管出口部的感染情况.结果 53例中心静脉置管患者(其中颈内静脉40例,股静脉13例),导管出口部发生感粢5例,均为股静脉王管导管出口部感粢,导管留置时问50-76 d.结论 莫匹罗星联合碘伏对中心静脉置管导管出口部感染具有有效的防治作用,可延长中心静脉置管的使用寿命,提高患者的生活质量和生存率.
作者：张琳；高幼霞；张显军 刊期： 2012年第12期
高职高专院校教学管理的目标是为社会培养高质量的应用型人才,而实习教学是高职高专院校教学工作中的一个重要环节,它是对学生所学专业理论和技能综合应用的检验.通过对药学专业实习管理方法的比较,浅析实习教学管理理论,探讨实习教学管理的制度化、规范化,为高职高专药学专业的教学改革探索新的路径.
作者：张然；刘芳；罗跃娥；刘斌 刊期： 2012年第12期
新教师培养除具有一般教师培训特点外,更有其专业特征.我校护理教研室近几年新教师进出频繁,前所未有,给教学质量的保障带来隐患,在校领导和各科室的大力支持下,护理教研室对培训工作首次进行了改革与深化,通过不断积累与总结经验,取得了满意的效果.
作者：邓玉华 刊期： 2012年第12期
方剂学是中医学中一门重要的课程,是联系中医基础理论与临床各科的桥梁,该学科具有很强的实践性.实验方剂学则是将传统的方剂学与生理学、药理学有机融合,形成一门独立设置的综合性、设计性实验课程,也是我校实验中心独立实施的课程.其多学科交叉融合的特点和较强的实践性,使该门课程的教学成为促进学生全面掌握医学基础知识,并融会贯通理论知识、锤炼科学思维方式、孕育创新意识的重要环节,尤其是在进行了验证性实验的基础上,积极开设设计性实验与创新性实验,对提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义.
作者：郭炜；董文亮 刊期： 2012年第12期
目的 了解护生对护理风险的认知状况.方法 对127名在我院实习的大、中专护生进行问卷调查.结果 不同阶段护生护理风险意识有明显变化;经过学校学习和临床实习,护生对护理风险相关因素中的人为因素,如责任心、职业道德、技术水平等认知良好,但对管理因素、沟通因素、设备因素的重要性认知不足;大专和中专护生对护理风险相关因素认知也有差异.结论 护生对护理风险的认知有待提高,学校应尽快改革护理风险管理相关课程和临床实践.
作者：王英；田琳琳 刊期： 2012年第12期
社会发展需要各层次的人才,人口增长的压力又导致了生存竞争日益激烈,在这种情况下,各类中等专业学校队伍逐步发展壮大,学生人数也随之增多.根据近几年招生情况来看,中专学生来源广泛,素质良莠不齐,年龄偏小,从而给中专学生的教育工作带来了一定的困难和挑战,教育管理模式的改革势在必行.
作者：魏甲红 刊期： 2012年第12期
临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来了新的挑战,面向新世纪培养融知识、能力、素质为一体的高质量医学人才是高等医学教育的核心和目标.分析儿科临床教学中存在的若干问题,并找出对策以激发医学生的学习积极性,从而提高教学质量.
作者：袁显文 刊期： 2012年第12期
近年来,突发的自然灾害和人为灾害影响和危害着人类的健康和生命,并影响着社会的发展[1].在灾害的救援活动中,护理救治人员在第一线的抢救环境要比医院复杂得多,护理人员必须拥有足够的知识和技能来应对灾害.然而,由于灾害的特殊性及目前我国灾害护理教育的缺失,使救援活动难以达到满意的效果[2].因此,加强护士灾害护理学培训迫在眉睫.
作者：王晓冰 刊期： 2012年第12期
传统的医药企业管理教学不能满足培养创新型、应用型人才的需求,为培养学生的职业素质和创新思维,增强岗位适应能力,对医药企业管理的教学内容、方法和考核手段进行创新与改革.
作者：魏来；涂冰；王虹 刊期： 2012年第12期
阴道分泌物是女性生殖道分泌的液体,俗称白带,主要来自子宫颈腺体、前庭大腺,此外,还有子宫内膜、阴道的分泌物[1].其性状与雌激素水平及生殖器充血情况有关,随月经周期而有量的多少、质稀、质稠的周期性变化.在内环境改变的情况下,各种微生物或其他致病因素易致阴道分泌物异常改变,出现阴道炎等一系列妇科病症.阴道分泌物涂片检查是妇产科常规检查项目,它简单快速,为阴道炎的诊断、鉴别诊断和治疗提供了可靠依据.我们对在我院健康体检及门诊就诊的6 536例女性的阴道分泌物涂片检查结果进行了分析,现报告如下.
作者：李晓宁；张佩珍；刘絮；金江丽；祁淑红；李花 刊期： 2012年第12期
目的 分析影响医学英语教学效果的各个因素,进一步改进医学英语的教学质量.方法 对医学生的英语基础、医学英语的教学方式、教学材料、教学环境和考核方式在医学英语教学中的作用进行探讨.结果 通过对医学英语教学效果的影响因素进行总结分析,能够及时认识到在教学过程的不足,并能优化医学英语的教学模式.结论 在了解、认识影响医学英语教学效果的众多因素后,医学英语教师需及时革新当前的教学理论和方法,提升教学质量,以全面提高医学生医学英语的综合应用水平.
作者：潘静一 刊期： 2012年第12期
病理学强调从观察形态学角度出发来认识各种病变及理解病变的发生和发展规律,从而揭示疾病的本质.在病理学教学中必须让学生多看、多思考、多联系,并尽量让其参与教学活动,调动其学习的积极性,这样才能更全面地理解疾病发生、发展的规律.
作者：邹少娜；林敏；陈波 刊期： 2012年第12期
随着高等教育的发展,情商教育在大学教育中越来越受到重视,而且国内外对情商培养理论的探讨也比较多,但是专门针就田径教学对体育专业大学生情商的开发和培养的理论探讨还很少.现以体育专业田径教学为立足点,在学习研究情商基本内涵的基础上,根据田径教学实践性强的特点,就田径教学对大学生情商的开发和培养进行探讨.
作者：周佩杰 刊期： 2012年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
