余文富
目的：分析网络护理本科生学位论文存在的问题，为论文指导提供参考。方法对74篇论文从选题、类型、科研设计、统计学处理与分析、参考文献等方面进行描述性分析。结果论文选题以临床护理和护理技能为主，科研论文所占比重大，但存在选题超出研究范畴、无法分辨论文类型、科研设计不严密、统计处理及分析薄弱、参考文献时效性差等问题。结论网络护理本科生有一定科研意识，但能力有限，应增设科研设计、统计软件应用与分析实验课，加强论文指导及师生直接沟通，严格执行学位论文答辩制，以提高论文质量。
作者：王冬黎；吴丽军；于杨 刊期： 2013年第20期
循证医学在一些临床医学教学中已经得到较好的应用，在临床外科病理学教学过程中引进循证医学的理念，有利于培养病理学研究生及年轻医生发现问题、寻求证据、分析资料、解决问题等方面的能力，培养其在外科病理诊断中的综合素质，有利于向社会输送实用型人才。
作者：欧玉荣；马莉；武世伍；柴大敏；陶仪声 刊期： 2013年第20期
以科学发展观为指导，充分尊重行业、企业用人单位对康复治疗技术专业人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以职业标准为依据，把握用人单位对本专业人才规格的要求，明确专业培养目标。
作者：王红；李静；周进驻；曹艳杰 刊期： 2013年第20期
组织学与胚胎学属于医学及相关专业的一门医学基础课，组织学与胚胎学的学习不仅为病理学、生理学等后续课程的开展奠定了基础，同时也为临床上疾病的诊断和治疗提供了重要的结构基础。随着医学专科教育的发展和改革及医学专科培养面向基层医疗卫生人才目标的提出，许多专家提出医学生应该早临床、多临床，医学基础课应遵循基础理论“必需、够用”原则开展教学。在此前提下，许多医学基础课的授课学时数大大缩减，学生平时学习不重视，期末考试流于形式，不及格率大大提高，严重影响了后续课程的学习和学生的可持续发展。为此，根据目前该门课程的教学现状，课题组成员对该门课程的考核进行了改革，以课程考核模式的改革推动教学内容的更新、教学方法与手段的改革，从而提高学生学习的积极性，充分起到以考促教、以考促学的作用。
作者：刘红敏；华新宇；王晓兰；袁科理；陈旭东 刊期： 2013年第20期
目的：探讨农村地区眼睑相关异物存留的临床特点及漏诊原因。方法对35例眼睑相关异物存留患者病历资料进行分析。结果35例患者经手术均一次性取出异物，随访20例，效果满意。结论早期发现、准确诊断、正确治疗是防治异物存留的关键。
作者：刘国义；张守华 刊期： 2013年第20期
自2012年3月至2013年1月，笔者在新加坡进行了为期10个半月的MPAM项目学习。在学习期间，笔者到新加坡许多部委和企业进行了参观，也到卫生部进行了实习，并对3家医院进行了考察和体验，由此深度地了解了新加坡的管理制度和新加坡的卫生服务体系，有颇多感受。
作者：金永新 刊期： 2013年第20期
随着教育教学改革的不断深入，各院校也在不断推进教学工作改革。说课这一教研活动，在教学研究和交流中发挥着重要的作用，已经在各院校中广泛开展起来。以“手术中病人的护理”为例进行说课设计，着重从教材的分析、教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的设计等几个方面进行阐释。
作者：庞晓丽 刊期： 2013年第20期
医学免疫学是基础医学和临床医学的一门重要课程，针对医学免疫学教学中存在的某些问题，结合实际情况，从建立新的教学模式、提高教师的综合素质以及完善科学的考核制度等方面进行分析并提出解决对策，充分调动学生的学习兴趣及积极性，提高教学质量。
作者：周亚妮 刊期： 2013年第20期
血液学疾病发病率偏低，内容相对抽象，与多学科交叉联系紧密。为增强见习效果，应重视教学工作，根据学科特点，多种教学方法相结合，及时反馈总结，才能激发学生学习兴趣，提高教学效果。
作者：许晓倩；陈莉；贾麟；徐晓璐；胡晓霞 刊期： 2013年第20期
新入校的高职护生对新环境有多方面的不适应，因此搞好入学教育十分重要。教育的主要内容有同学关系教育、安全法纪教育、专业教育及学习方式教育、励志教育等。在进行新生入学教育前，先对330名五年一贯制高职新护生做关于“护生学习动机”的问卷调查，根据调查结果，有针对性地在新生入学教育中进行正面引导，帮助护生确立正确的职业价值取向。
作者：杜培培 刊期： 2013年第20期
“生命在于运动”，运动使人健康，运动使人美丽。为更进一步搞好学校体育教学工作，增强学生体质，完善学生人格，对我校学生的体育兴趣进行调查，分析影响我校学生体育兴趣的原因，并提出相应的对策，这对于我校学生主动参与体育活动具有非常重要的意义。
作者：梁贵武 刊期： 2013年第20期
项目教学在职业教育教学改革过程中得到广泛应用。根据康复机能评定学教学特点，运用项目教学法，以肌力评定为例设计教学案例，以取得良好的教学效果。
作者：邹颖 刊期： 2013年第20期
临床检验是中等职业学校医学检验专业的一门十分重要的专业课程，实训课在其中所占比例较大，占居十分重要的地位。建立科学的临床检验实训考核体系，对提高实训课教学质量有着十分重要的意义。
作者：宫晓飞；曲莲芬；高晶晶；王钦玲 刊期： 2013年第20期
以学生的需求、认知规律为导向，以医护工作涉及的化学问题为重点，体现“实用为本、够用为度”的特点，开发出简单易学、会用，贴近护理专业的、实效性强的校本教材。
作者：谢芳；蒋江；罗心贤；王虎 刊期： 2013年第20期
通过对口腔医学技术专业口腔解剖生理学实践课教学问题的分析，提出进行实训内容改革、教学方法改革、考核方法改革的建议。
作者：李鹏 刊期： 2013年第20期
大学生奖学金获得者有相对固定的特征，对这些特征进行分析，有助于有针对性地对特定的大学生群体进行资助。以分层随机抽样方式调查1031名大学生，结果表明：女生获得奖学金的次数及金额明显高于男生；在校期间曾经或正在担任各级学生干部获得奖学金的次数及金额明显高于其他学生。
作者：张彦军 刊期： 2013年第20期
培养医学生临床外科技能，实现理论知识与临床实践紧密结合，通过分析临床外科技能实践教学现状，开展实验教学基地建设、实验教学教材建设、实验教学队伍建设、实验教学课程建设和实验教学考核建设，建立较为完备的临床外科实践教学体系，为打造临床外科实验教学示范中心奠定基础。
作者：方家选；李斐 刊期： 2013年第20期
为重视和给予学生评价教师的权力，增强对教师教育教学活动的监控，我们采用词频统计的方式，使用一些描述性的、学生自己的语言来界定他们对于教师的认可程度，进而将一些较为高频的词语摘录出来作为今后学生评价教师的标准。通过对于学生习作中出现的有关教师外貌、性格、授课方式、工作态度、师生关系方面的统计，大致勾勒出教师评价标准，设计出一份小学生评价教师试用表。
作者：魏晋河；董莉 刊期： 2013年第20期
目的：通过对广西乡镇卫生院医学检验技术人力资源现状的调查，分析其中存在的问题，为医学检验技术专业人才培养模式改革以及进一步完善广西农村卫生服务体系，推进广西乡镇卫生院的人力资源建设提供参考依据和对策建议。方法采用随机分层抽样的方法，从广西14个地市中抽取84个乡镇卫生院，通过现场和网上邮寄问卷相结合的方式调查乡镇卫生院医学检验技术人员的构成情况、日常工作和人才队伍建设中存在的问题。结果我区乡镇卫生院医学检验技术人力资源匮乏，整体素质不高，缺乏规范和系统化的培训制度。结论改革人才培养模式，加大对乡镇卫生院的政策扶持和资金投入力度，建立“政府-医院-学校”三位一体的乡镇卫生院医技人员在岗培训机制，与时俱进地提高基层卫生院医技人员的技术水平。
作者：朱荣富；戚林；刘康海；许潘健；何秀；韦爱荣 刊期： 2013年第20期
全球化是21世纪医学教育不可避免的一个趋势，它带来了世界范围内知识、患者与医学专业人员的跨国界转移[1]，在这种背景下，国际化医学人才的培养势在必行。在母语为非英语的国家，双语医学教育是培养国际化医学人才的重要途径，它有助于医学专业人员熟练使用专业英语（即医学英语）进行国际学术交流和涉外诊疗活动。我国将医学双语课界定为，教师在50%以上的课时中采用英文授课，余下时间采用中文。此外，双语课采用的教材为英文教材[2]。我国政府十分重视双语教学，自2001年起便制定了一系列政策对其进行规范，如今医学双语教育已在中国各大医科院校蓬勃开展。但是目前的医学双语教学仍然存在很多问题，其中之一便是医学专业教师用专业英语授课的能力仍待进一步提高。
作者：孙为 刊期： 2013年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
