农金红
怎样调动学生对数学学习的积极性是数学教学中的难点，对中职数学教学中实施“问题教学”进行一些探讨，培养学生的问题意识，提高学生的提问能力，让学生带着问题去求学，真正引导学生做到自主学习。
作者：丁维敏 刊期： 2013年第18期
多年来，医院圆满地完成了军队卫生保障任务和卫生士官培训任务，深深体会到做好边海防部队卫生士官业务培训工作的重要性。我们就抓好院前培训的准备工作，落实院中培训的内容，检验院后培训的效果方面进行了探讨，现报告如下。
作者：赵东海；曲海燕；叶常青；郑洁英；李全岳 刊期： 2013年第18期
目的建立骨科学研究生临床能力考核指标体系，促进骨科学专业学位研究生教育质量的提高。方法通过文献调研、问卷调查，参考现有相关指标体系初步建立考核评估体系，采用德尔菲法进行专家咨询。结果制订包含4个一级指标、15个二级指标的考核评估体系。结论制订骨科学研究生临床能力考核指标体系具有有效性、合理性。
作者：戴兵；潘骏 刊期： 2013年第18期
1学生素质差中职学生基本是初中或高中毕业生，多数学生没有学到应有的文化知识，没有这些知识做基础，就无法听懂教师讲课。另外，这些学生没有很好的学习习惯，即便教师用通俗的语言把知识点讲透，学生也懒得记忆。本来基础就差，再不记忆新的知识点，长此以往，更无法听懂教师讲课，因而他们就干脆不学了。
作者：顾世泉；张文革 刊期： 2013年第18期
对珠海市卫生学校实施一年文明礼仪养成教育的2010级学生家庭文明礼仪养成教育现状进行调查和分析，找出存在问题，寻求其产生的原因及对策。
作者：朱红华；谭立波；梁冰 刊期： 2013年第18期
目的分析我县基层医院不合理用药情况，保障用药安全，促进合理用药。方法利用卫生局半年和年终考核时机，随机抽查我县2011-2012年乡镇卫生院门诊处方和住院病历，其中门诊处方共400张，住院病历共200份。对联合用药和不合理用药处方、医嘱进行分类和统计分析。结果不合理用药处方占检查处方的54.66%，不合理用药医嘱占42.30%，多为联合用药不当、重复用药、用法不当、用量不当等。结论我县基层医院的不合理用药情况相当严重，建议医院对医生与药师加强培训，加强药师查房，医政管理人员定期组织专业人员进行督导及开展讲座，以促进医院的合理用药。
作者：朱建新 刊期： 2013年第18期
应用Excel进行医学统计学分析是医学院校计算机学科较为重要的部分，对Excel中的各类医学统计功能及应用技巧做详细总结和分析，引导医学生利用计算机基础知识更好地学习医学统计学，为以后工作中撰写医学论文及从事相关实验研究打下坚实基础。
作者：郭少辉 刊期： 2013年第18期
目的探讨综合性ICU实习护生新型带教模式的临床带教质量。方法对研究组63名实习护生按“护士长总负责-小组管理-跟班实践-考核评价”新型带教管理模式实施临床带教实习，出科前进行带教质量的理论与临床技能考核评价，并与对照组62名实习护生（一人专职带教）的带教质量考评结果相比较。结果通过在综合性ICU为期4周的临床实习，研究组实习护生对实习大纲要求的各项综合性ICU理论知识与临床技能考评得分分别为（92.5±5.4）分和（89.2±5.1）分，均明显高于对照组（P<0.01）。结论在综合性ICU实施“护士长总负责-小组管理-跟班实践-考核评价”新型带教模式可以明显提高实习护生的带教质量。
作者：刘变叶；李艳；田建军 刊期： 2013年第18期
阐述“教学做一体化”模式在高职高专微生物学检验课程中应用的必要性，总结微生物学检验课程采用“教学做一体化”教学方法进行课程改革的实践经验，并对在该模式下教学内容的选择与编排、教材的开发、教学的实施等进行探究。
作者：关静岩；曹德明；赵秀梅 刊期： 2013年第18期
目的通过“整群参与预防”与“患者强化干预”相结合的防治策略，观察在煤矿工人中采取综合性措施干预高血压及其危险因素的效果。方法采用分阶段随机抽样问卷调查的方法，2005年随机抽取1566人，2011年随机抽取1962人，分别比较2005年与2011年煤矿工人高血压患病率及发病率，高血压人群高血压知晓率、治疗率、控制率。结果（1）2011年煤矿工人高血压患病率为19.16%，发病率为4.33%；2005年患病率为12.52%，发病率为7.34%，2011年较2005年高血压发病率呈下降趋势，差异有统计学意义（P＜0.01）。（2）2011年高血压煤矿工人的收缩压均值较2005年降低，差异有统计学意义（P＜0.01）。（3）2011年煤矿工人对高血压的知晓率、治疗率及控制率分别较2005年升高，有极显著性差异（P＜0.01）。结论在煤矿工人中采用“整群参与预防”与“患者强化干预”相结合的防治策略，煤矿工人高血压的发病率有所下降，2011年煤矿工人高血压知晓率、治疗率及控制率较2005年明显升高。
作者：赵芳；曹毅；杨军红；高颖 刊期： 2013年第18期
学生档案管理工作是中职学校教育发展的重要组成部分，它能为教师教学、毕业生资格审查、用人单位招工等提供准确的参考材料。因此，正确认识和处理中职学校学生档案管理工作中存在的问题，对提升中职学校整体工作水平有着重要意义。
作者：李音；董文 刊期： 2013年第18期
目前高校教育体制下培养的大学生越来越难以满足社会需求，而实验教学是理论运用于实践的重要环节，是高校教育的重要组成部分。药学专业是一个实践性很强的学科，从实验教学内容、教学方式、考核方法以及实验教学人员的管理几个方面探索高校药学实验教学的改革，力求培养出能满足用人单位需求的高素质人才。
作者：谢莲；陈韶华；吴文倩；陈喜华 刊期： 2013年第18期
把中药学课程和信息技术进行有效整合，以现代教学手段为载体，以临床工作需要为导向，对中药学课程进行CAI课件开发和研究，为中药学学习提供新的手段和方法，为学生创造一种“做中学”的环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合职业能力。
作者：张建刚；任冬 刊期： 2013年第18期
目的加强妇产科护理教学改革，提高中职卫校妇产科护理教学质量。方法随机抽取河池市卫生学校2011级护理专业两个班共104名学生，分为实验组与对照组，分别采用传统教学法与情景式教学法进行教学，课程结束后，比较两组学生的理论考试成绩、操作考核成绩，并分别对两组学生进行问卷调查。结果理论考试结果，实验组学生平均成绩87.38分，对照组学生平均成绩63.68分，实验组成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；操作考核结果，实验组学生平均成绩88.49分，对照组学生平均成绩58.35分，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。问卷调查结果显示，92.0%的实验组学生对情景式教学法感兴趣，而100%的对照组学生要求改变传统教学法。结论在中等职业卫生学校妇产科护理教学中采用情景式教学法能够提高妇产科护理教学质量。
作者：农金红 刊期： 2013年第18期
循证护理理念引入我国已有十余年，由于护理人员对循证护理认识不足使循证护理尚未能在我国护理实践领域真正深入推广。通过在妇产科护理学教学中引入循证护理理论，培养学生的循证思维和循证实践能力，提高护理人员对循证护理的认知度。
作者：李延莉 刊期： 2013年第18期
近几年来，学校始终坚持以就业为导向，以能力为本位的职业教育办学方向，努力提高学生的综合素质，积极参加全疆和全国技能大赛，取得了很好的成绩。这些成绩的取得，既离不开各级领导长期以来的关心和支持，也离不开全校师生的共同努力。回顾几年来参加护理技能大赛的经历，笔者深刻感受到育人在护理技能大赛工作中的重要作用。现给大家介绍几个训练过程中发生的小故事，不当之处敬请各位教师予以批评指正。
作者：仝霞 刊期： 2013年第18期
目的探讨鼻睫神经痛的临床特征、治疗方法，以提高对该病的诊疗水平。方法对2006-2010年我院经鼻内镜手术治疗的32例鼻睫神经痛患者的临床资料进行回顾性分析。32例患者分别根据具体情况行高位鼻中隔矫正术，中鼻甲成形术及筛窦切除术治疗。结果术后随访1~2年，治愈28例（87.5%），显效4例（12.5%），总有效率为100.0%。结论鼻内窥镜手术治疗鼻睫神经痛疗效显著，可作为治疗该种疾病的首选方法。
作者：张琼；杜玉胜；曹寅；薛秀琴 刊期： 2013年第18期
针对考试作弊现象屡见不鲜、屡禁不止的状况，我们设计关于考试纪律的调查问卷，对本校各专业、各层次的536名学生进行抽样调查。现就9个主要调查指标的调查结果进行分析，提出4个考风建设方面的措施，供同仁参考，以抛砖引玉，集思广益。
作者：张志军；高继霞 刊期： 2013年第18期
为了拓展护理学生知识面，我院专业教师对枣庄周边医院临床护理进行调研，并组织临床护理专家座谈论证。我校高职护理专业于2006年开设，在原有的中医学课程的基础上，增设针灸推拿学课程，根据实际情况，确定该课程的教学目标是：让学生通过本课程的学习，能够熟练掌握临床常用的毫针刺法，艾灸疗法，拔罐法，刮痧法及成人、小儿推拿手法，能够将针灸推拿技术运用到临床常见病和多发病的护理当中。而针灸推拿学在我院高职护理专业的教学计划中作为选修课，课时少（36个学时）、内容多。如何在有限的学时内，让护理专业学生较好地掌握针灸推拿常用技能是该课程教学改革的目标。笔者总结近年来课堂教学探索，体会如下。
作者：余利忠 刊期： 2013年第18期
目的通过分析本院住院及门诊患者泌尿系感染大肠埃希菌的检出率及耐药情况，评价大肠埃希菌在泌尿系感染中的地位，为临床治疗与控制绝大部分的泌尿系感染、合理用药提供理论依据。方法收集2010年5月-2013年4月住院及门诊疑似泌尿系感染患者标本322份进行细菌培养，筛选其中主要致病菌大肠埃希菌，用K-B法做药敏试验。结果322份尿液培养标本中共分离出致病菌170株，阳性率为52.80%，其中分离出的大肠埃希菌77株，占阳性标本的45.29%，77株大肠埃希菌中产超广谱β-内酰胺酶菌株共有35株,占45.5%,77株大肠埃希菌对亚胺培南、美罗培南敏感率为100.0％，对呋喃妥因敏感率为91.42％，头孢哌酮/舒巴坦的敏感率为86.67％,哌拉西林/他唑巴坦敏感率为78.87％。结论尿液培养标本中大肠埃希菌为主要致病菌，其细菌多重耐药和交叉耐药日趋严重，目前在治疗大肠埃希菌引起的泌尿系感染时可首选β-内酰胺类/β-内酰胺酶抑制剂进行治疗，对于危重患者则宜选用碳青霉烯类（如亚胺培南和美罗培南），其次是呋喃妥因,同时应加强标本送检，根据药敏试验合理选择敏感的抗生素。
作者：邓宁 刊期： 2013年第18期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
