张常青；李永胜；毛泽庆；杨蓉佳；王亚群
职校生的年龄大多在14-19岁,与高中生处在同一个年龄层次,他们的心理发展处在一个不成熟的阶段,自我体系还没有完全建立起来,但他们却要比普通高中生更早进入社会,因此,除了要解决好学习问题外,他们还和大学生一样面临着人际关系和职业选择等问题.在这种情况下,职校生的自身状况与现实环境会有许多不相融的地方,从而产生了一些问题,这些问题如果不能得到及时解决,不仅会影响职校生在校的发展,而且还会影响他们人格的形成和身心的健康.
作者：寇婕 刊期： 2013年第14期
目的 研究阑尾粘液囊肿的影像学表现、误诊原因及术前诊断的临床价值.方法 对8例经手术病理证实的阑尾粘液囊肿的影像学表现及临床资料进行回顾分析.结果 阑尾粘液囊肿在CT上表现为右下腹部紧邻回育部的大小不等的圆形、椭圆形或茄形的囊性病灶,部分病灶内可见线样分隔影；MRI冠状面上位于髂肌和腰大肌形成的“V”字间隙内,呈均匀长T1长T2信号影,囊肿壁光整,部分囊壁可见线样强化,病灶内容物未见强化,病灶周围结构清晰,邻近肠管均有不同程度受压变窄.结论 阑尾粘液囊肿临床罕见,且表现无特异性,术前诊断困难,术中如果囊肿破裂,会形成腹膜假粘液瘤等一系列的并发症,预后较差,而结合MRI、CT、钡灌肠等影像学表现特征,术前诊断率将会明显提高.
作者：陈莉军；路安庆；赵雪梅 刊期： 2013年第14期
口腔解剖生理学是口腔医学技术专业的重要基础课程,其中牙体解剖学是课程的核心内容,它对后续修复工艺主干课程的教学效果有深远的影响.我校从2007年设置口腔医学技术专业开始,不断探索并改进牙体解剖学的教学模式,在此过程中积累了一些经验,在课程教学质量不断提高的同时,也促进了我校口腔医学技术专业课程体系的不断完善.
作者：左艳萍；朱勇；张莎 刊期： 2013年第14期
目的 探讨上消化道出血的中医辨证施护措施及体会.方法 回顾性分析上消化道出血病人的中医辩证施护措施和方法.结果 在上消化道出血病人的急救护理中,针对不同分型、不同病人、不同临床表现采取辨证施护,能够提高治愈率,减少因疾病反复发作给病人带来的痛苦.结论 对上消化道出血病人采取辩证施护值得临床推广应用.
作者：赵淑蓉 刊期： 2013年第14期
针对大学工科专业课程制药设备与工程设计的特点,为真正实施素质教育,提高制药工程专业学生的工程理念和实践能力,分别从课堂教学内容、教学组织形式、实践教学及考核方式4个方面对该课程教学模式的改革进行探索和研究.
作者：郭玉华；郑卫红 刊期： 2013年第14期
病理学为基础医学课程,对于接触疾病较少的高职学生来说,教学内容较为枯燥.因此,在教学过程中如何将知识有效地传授给学生,是高职教学中面临的问题.教学方法新颖、多样是提高学生学习兴趣的关键.本文尝试在病理教学中,通过学生自己动手获取知识、展示学习成果、听取他人的学习经验,从而产生学习共鸣,达到有效教学的目的,激发学习动机,具体细节如下.
作者：关鑫 刊期： 2013年第14期
目的 探讨PDCA循环管理对提高护生静脉穿刺技巧的效果.方法 用PDCA循环对实验组47名护生进行静脉穿刺管理,对照组48名护生用常规方法进行静脉穿刺管理.结果 实验组一次穿刺成功率、穿刺总成绩优秀率、护患沟通技巧合格率、护生自信心提高率均明显高于对照组(P＜0.05)；消毒手法合格率、穿刺总成绩合格率两组比较,差异无统计学意义(P=0.05).结论 PDCA循环管理能有效提高护生的静脉穿刺技巧.
作者：光云志 刊期： 2013年第14期
天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然药物中化学成分的结构分类、理化性质、提取分离和主要类型化学成分的结构测定等知识的一门学科,是药学专业学生必修的专业基础课,是国家执业药师(中药学)资格考试的必考课程.本课程为学生职业能力的培养奠定了基础,在有机化学、分析化学、药用植物学等课程的基础上,重点讲授天然药物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、中药开发等的基本原理和实验技能[1],为后续(药剂学、药物分析化学等)专业课程提供了服务,培养了具有从事药品生产、营销、应用、管理等第一线需要的高等技术应用型人才.
作者：黄小蕾 刊期： 2013年第14期
目的 通过护理会诊,规范压疮管理,降低压疮发生率,提高已发生压疮的治愈率.方法 建立会诊制度,成立以护理部主任为组长的压疮管理小组,追踪考评压疮管理质量.结果 会诊实施后,武威肿瘤医院住院患者压疮发生率显著下降,压疮治愈率明显提高.结论 护理会诊在压疮管理中的应用能提高压疮管理质量,有效降低住院患者压疮发生率,提高已发生压疮的治愈率.
作者：郭玉梅；张（王莹）；肖玉霞 刊期： 2013年第14期
上颌窦是鼻旁窦中大的一对,临床上很多疾病与之相关.上颌窦穿刺术是临床上重要的诊断治疗手段,但操作起来风险大、难度高、上手难.使用真实标本改制的光电显示上颌窦穿刺训练标本,能够降低标本的损耗,直接显示穿刺的成功与否,可以有效解决训练难度大、临床穿刺成功率低的问题.
作者：梁胜 刊期： 2013年第14期
随着社会经济的发展,大学生价值观的确立受到多方面的冲击和影响,坚持以社会主义棱心价值观教育广大学生,帮助他们树立正确的、积极的、科学的核心价值观.
作者：刘国荣 刊期： 2013年第14期
目的 回顾性分析呼吸道IgM九联检在呼吸科疾病中的诊断价值及临床意义.方法 对山西医科大学附属大钢总医院呼吸科2012年上半年收治的全部病例入院第二天常规抽血做呼吸道九联检,将病原体结果进行分析.结果 呼吸道九联检中肺炎支原体阳性率较其他高,而军团菌抗体较低,病毒感染中以呼吸道合胞病毒多见,乙型流感病毒居第二位.结论 呼吸道九联检方便快捷、成本低,可减少抗生素的使用,适合在基层医院推广.
作者：肖爱莲 刊期： 2013年第14期
解剖学是一门重要的医学基础课程,近年来在卫生职业学校不同专业的课程改革中,解剖学始终占居重要的位置.解剖学也是一门历史悠久的科学,从古老的动物解剖探索到20世纪以来的断层解剖、神经解剖、现代胚胎学等的研究,研究方法和研究内容日新月异.如何提高解剖学的教学质量、如何开展多媒体教学等问题,已经是老生常谈的话题了,但全程多媒体教学下的解剖学教学质量将会如何呢?这是值得探讨的新问题.
作者：周建文 刊期： 2013年第14期
可摘义齿修复在口腔临床中的应用较为广泛,此外,可摘义齿修复工艺技术课程是中职口腔修复工艺专业的主干核心课程.因此,我们就以尝试编写该课程的实验教程入手,探讨整个专业课程体系改革的可行性.下面将此次编写、开发和开展可摘义齿修复工艺技术实践教程过程中的一些思路和启发阐述如下.
作者：王琳；郭艳玲；牟星；马晓丽；罗亚莉 刊期： 2013年第14期
根据湖北中医药高等专科学校中药专业校企合作的实践,总结校企合作的形式与成效,并对校企合作实践中存在的校企合作保障机制不健全、校企合作融合不够、学生需求与企业生产要求矛盾等主要问题进行分析,提出如何有效开展校企合作的建议.
作者：袁先雄 刊期： 2013年第14期
目的 了解甘肃省农村健康工作开展情况,探索适合农村开展健康教育的策略.方法 采用多阶段分层整群随机抽样的方法抽取甘肃省20个县180名相关人员进行访谈.结果 51.11％(92/180)的受访者认为应该开展传染病预防方面的健康教育；48.89％(88/180)的受访者认为应该开展中医养生保健知识的健康教育;43.89％(79/180)的受访者认为应该开展慢性病(高血压、心脑血管疾病、癌症等)防控方面的健康教育；36.11％(65/180)的受访者认为应该开展食物中毒防控方面的健康教育.62.22％(112/180)的受访者认为医生面对面健康咨询是开展健康教育的好方式；52.78％(95/180)的受访者认为电视广播宣传好；50.56％(91/180)的受访者认为墙体标语和宣传栏好;40.56％(73/180)的受访者认为健康讲座较好.结论 农村地区健康教育工作有待加强；农村居民对健康素养66条、食品安全、传染病、慢性病、中医养生保健等知识需求较大；农村居民更易接受医生讲座、电视广播宣传、墙体标语和宣传栏等方式开展健康教育.
作者：文建强；鲁培俊；钱国宏；王冠华；王怀岐；朱泽善 刊期： 2013年第14期
目的 通过探寻佳的抗A、抗B血型定型试剂与全血的配比,培养学生的实践能力.方法 人全血与抗A、抗B血型定型试剂按不同比例混合.结果 不同配比时观察效果不同.结论 用抗A、抗B血型定型试剂玻片法测定ABO血型,试剂与全血的配比为2∶1时效果佳.
作者：石斌 刊期： 2013年第14期
目的 比较短期大剂量甲泼尼龙静脉冲击+小剂量螺内酯口服与长期口服强的松片治疗活动性甲状腺相关性眼病(TAO)的疗效及安全性.方法 将20例 TAO患者分为甲泼尼龙短期静脉冲击+小剂量螺内酯口服组(冲击组)与口服强的松片(口服组)两组,每组10例患者,两组患者年龄、性别、眼病病程及严重程度具有可比性(P＜0.05).结果 口服组有1例患者因出现肥胖要求退出治疗而改用球后放射治理,刺余19例患者均坚持治疗12周.冲击组治疗有效率为80％,口服组为70％,两组均无恶化病例出现,但冲击组起效时间快,视力在24小时内有所改善,角膜炎、角膜溃疡等在1周内可基本上恢复正常,不良反应小.结论 短期大剂量甲泼尼龙静脉冲击+小剂量螺内酯口服比长期口服强的松片治疗TAO的疗效更确定、更具有安全性.
作者：赵莹 刊期： 2013年第14期
护理学基础操作(简称护基操作)是临床护理工作的重要内容,是中职护生应掌握的基本技能.通过问卷调查了解龙岩卫生学校在校二年级中职护生学习护基操作的情况并进行统计,分析利于护生学习护基操作的积极因素与影响学习效果的不良因素,探讨如何对中职护生护基操作的学习进行预防性控制和更正性控制,以促进护生掌握护基操作,提高操作技能水平.
作者：黄瑛 刊期： 2013年第14期
目前中专学校学生的生源多是初中毕业生,学生在各方面的素质良莠不齐,他们之间如何进行了解沟通和相处就成了现实的问题.反观现在小学、初中教育,不管是学校还是家长都在给学生灌输应试教育和所谓的兴趣教育,再加上手机、电脑的普及,使现在大部分学生都在相对封闭的环境下长大,孤僻、冷漠,团结合作性与集体责任意识比较差.而体育课是一门需要人和人之间相互配合、相互沟通才能很好完成教学目标任务的课程,教师可以在体育教学中根据学生的具体情况和兴趣爱好有针对性地安排一些体育项目,通过一些健身操、游戏等项目的学习、练习,有意识地培养学生的集体意识、团队意识和责任心,使学生在身体、心理上得到健康的发展,使其能尽快适应环境,适应以后的工作和社会的需要.
作者：李恩；董英 刊期： 2013年第14期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
