学术投稿

冷光漂白技术的研究进展

张一波

关键词:冷光漂白, 牙齿敏感, 牙色反跳
摘要:冷光漂白技术与传统的牙齿美白方法相比有操作简捷、耗时短、疗效长、对牙齿刺激小等优点.就当前国内外有关冷光漂白技术的漂白原理、操作方法、不良反应、对牙齿硬组织的影响及牙色反跳等研究进展做一综述.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 闭角性青光眼并发惊恐障碍患者的临床心理特征

    目的 探讨闭角性青光眼并发惊恐障碍患者的心理特征,为其心理干预治疗提供依据.方法 对169例闭角性青光眼并发惊恐障碍患者应用90项症状清单量表测评,将生成的数据利用计算机自动转换进行处理,再将各因子分与中国常模进行比较分析.结果 各因子分均值均超过中国常模(P<0.01),居前三位的是恐怖、焦虑和抑郁.超过95%高限的前三位因子,女性是恐怖、焦虑和抑郁,男性是恐怖、偏执和焦虑.结论 碍,在临床治疗过程中应引起医务人员及社会的高度关注.

    作者:王锦蓉;王秀兰;许玉梅;魏玉华 刊期: 2013年第12期

  • 提高面向农村基层临床医学专业人才培养的针对性及对策

    通过调查研究,了解掌握福建卫生职业技术学院临床医学专业人才培养状况和农村基层临床医生能力素质要求,为深化教育教学改革,改进面向农村基层的临床医学专业人才培养模式提供相应的对策和建议.

    作者:曾婷婷;郑向红;张梦全;林浩 刊期: 2013年第12期

  • 浅谈医学高职院校的就业指导工作

    医学高职院校是培养卫生技术人才的重要基地,其就业指导工作存在一定问题,根据医学高职院校培养模式及学生的特点,探索与之相适应的就业指导体系.

    作者:胡怀翠 刊期: 2013年第12期

  • 如何有效开展班级德育工作

    近年来,随着中职生源质量的逐年下降,各中职学校的德育管理工作难度也在不断加大.经过多年班主任工作的实践和体会,从几个方面讨论作为一名班主任,应如何有效开展班级德育工作,将德育管理真正落到实处,从而提高中职生的德育管理效率.

    作者:徐文兰 刊期: 2013年第12期

  • 关于教师心理健康问题现状的调查报告

    目的 通过对现有的关于教师心理健康问题的研究成果进行综合分析和研究后,提出维护中小学教师心理健康的措施及调试办法.方法 利用半年时间采取随机抽样问卷调查与个别访谈相结合的方法,对兰州市城关区10所中小学的一线教师进行抽样检测.结果 约有13%的中小学教师存在心理健康问题.男教师、年轻教师、工作量较大的教师问题尤其严重.结论 中小学教师的职业压力较大,已经直接危害到教师的身心健康和生活质量;中小学教师心理健康问题的产生与工作量大、升学压力重、经济收入低以及领导的评价、职称评定等问题有关.

    作者:杨东升 刊期: 2013年第12期

  • 以高职高专药学专业学生创新性为核心构建有机化学实践教学体系

    针对现行有机化学实验教材中存在的问题,探索有机化学实验教学的改革与实践,主要侧重以创新性为核心,重构有机化学实践教学体系,旨在培养学生的创新和实践能力,从而提高有机化学实验课程的教学质量.

    作者:傅春燕;肖小芹;李明娟;陈代武;李杰红;孙双娇 刊期: 2013年第12期

  • 终身学习是履行高等职业院校教师职能的基础

    高等学校教师职业道德规范赋予高校教师人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能.分析高校教师四大职能的特征,以阐明高等职业院校教师树立与践行终身学习理念的必要性,从而提高教师学习的自觉性,促进高等职业院校教师主动履行自身职能.

    作者:周剑涛;丁海峰 刊期: 2013年第12期

  • 对我校护理本科学生学习健康评估课程的相关调查分析

    采用问卷形式对湖南中医药大学2010级护理本科学生学习健康评估的动机、学习习惯、学习方法、影响学习此课程的因素、对教师的建议等进行调查,并对调查结果进行统计分析,探讨如何改进教学措施,以解决护理本科学生学习健康评估课程时存在的问题,从而提高教学效果.

    作者:秦莉花;陈晓阳;易霞;刘红华;张银华;袁群;李晟 刊期: 2013年第12期

  • 基于能力发展的护用药理学课程改革与实践

    目的 观察基于能力发展为核心的护用药理学课程改革对教学的影响.方法 以漯河医学高等专科学校2011级三年制护理专业1班为实验班,采用基于能力发展为核心的护用药理学课程改革教学,2班为对照班采用传统方法教学,观察基于能力发展为核心的护用药理学课程改革对教学的影响.结果 问卷调查显示,学生普遍认为进行护用药理学课程改革对自身学习水平的提高具有明显的促进作用,两班期末药理学成绩比较有显著性差异(P<0.05).结论 对护用药理学教学进行基于能力发展为核心的课程改革能提高学生的学习成绩.

    作者:毛讯;王雁梅 刊期: 2013年第12期

  • 运用现代环境护理理论管理病区环境的效果调查分析

    目的 探讨运用现代环境护理理论管理病区环境的效果.方法 分析影响护理风险的病区环境因素,针对性改善患者心理环境和周边社会环境,同时加强硬性环境建设.结果 跌倒、坠床、感染的发生率下降,患者对病区环境的满意度提高(P<0.01或P<0.05).结论 以现代环境护理理论为基础管理病区,可以有效预防病区护理风险事件的发生,建议推广应用.

    作者:冯晓燕 刊期: 2013年第12期

  • 灰霾天气对健康的影响机制研究

    灰霾是颗粒物和气体污染物导致的可察觉的能见度降低的污染天气现象.近年来,随着城市化进程的加速,城市大气污染加剧,灰霾天气也随之增多.现总结灰霾天气的特征,介绍灰霾的化学成分、污染机制等,并从影响机制和流行病学角度出发,对国内外灰霾天气对人体健康影响的研究成果进行综合评述,提出目前急需解决的科学问题和今后的研究方向.

    作者:武学琴 刊期: 2013年第12期

  • 高尿酸血症与冠心病、脂肪肝、肥胖(超重)的相关性分析

    目的 了解社区中老年居民高尿酸血症(Hyperuricemia,Hum)的发病趋势及其与冠心病、脂肪肝、肥胖(超重)的相关性.方法 对高台县人民医院体检的1080名年龄在45岁及以上的中老年居民的常规体检资料进行分析.结果 中老年Hum总体患病率为13.61%,男性患病率为15.43%,女性患病率为10.26%,男性患病率明显高于女性(P<0.05).其中Hum患病与肥胖(超重)有相关性(P<0.01),与冠心病有相关性(P<0.01),与脂肪肝有相关性(P<0.05).结论 中老年Hum的发病与伴发疾病有相关性,应控制Hum的发病率,以降低其与相关性疾病的危害程度.

    作者:王晓宏;张纯 刊期: 2013年第12期

  • 浅谈促进护理操作考核客观性的途径

    护理操作考核是检验护生护理操作技能学习情况的一个手段,也是体现护理教学效果的一种方式.护理操作考核为改进基础护理实验课堂教学方法、提高实验教学质量提供依据.而操作考核效果的客观性受护生、教师、环境、实验条件、教学方法等多种因素的影响,可从多种途径提高护理操作考核的客观性,使考核成绩更真实地反映护生的客观情况.

    作者:温小佳;张伟英 刊期: 2013年第12期

  • 医学高职院校产学研合作中政府角色的思考

    通过对比国内外产学研合作中政府发挥职能作用的情况,针对我国目前医学高职院校产学研合作教育中呈现出的提倡多、落实少,政府管理组织体系缺失,推动机制滞后以及宣传不到位等问题,从战略高度认识高职院校产学研合作教育,完善法律法规;建立典型模式,构筑运行机制,从而终实现医学高职院校产学研合作教育的可持续发展.

    作者:高明春 刊期: 2013年第12期

  • 基于大专生能力培养的药物分析实验教学改革探讨

    如何充分体现以能力培养为核心的教学理念,是目前高职教学研究的重要课题.结合药物分析实验课程的现状,对实验教学进行探索和实践,提高学生的实际操作能力,实现教学和实际工作岗位的零对接.

    作者:曹芳;张敏;赵梅 刊期: 2013年第12期

  • 对医院思想政治工作的探索与思考

    1 加强医院思想政治工作的必要性随着医疗技术的不断更新, 人们的期望值也越来越高,这就给医务人员提出了新的要求.医务人员为了增强治病救人的能力,就必须不断进行学习和研究.在很多大型医院,许多医生同时肩负着教学、科研、医疗方面的工作,繁重的工作耗费了他们大量的精力和时间,加上部分医院和医务人员片面强调经济效益,对新时期思想政治工作的重要性、必要性认识不足,大大降低了医务人员参加思想政治工作的热情.

    作者:滕亮 刊期: 2013年第12期

  • 宫颈癌腔内后装治疗的护理

    宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤之一,世界卫生组织通报我国每年宫颈癌新发病例在131500人左右,早期宫颈癌(I期、II期)以根治性手术为主,中晚期手术已不能根治,以放疗为主.

    作者:施海平;王金玉 刊期: 2013年第12期

  • 虚拟化技术在教学中的实践应用研究

    针对校园环境,首先介绍目前学校的现状,然后阐述虚拟化技术的基本概念和分支,后详细说明虚拟化技术在教学中的实践应用.

    作者:董红芸 刊期: 2013年第12期

  • 卫生职业院校教师对开展老年护理专业教育的意见与建议

    目的 研究卫生职业院校开展老年护理专业教育的必要性与可行性.方法 随机抽取卫生职业院校护理专业的任课教师进行问卷调查.结果 卫生职业院校护理专业教师队伍的年龄、学历、专业技术职务结构比较合理,大部分教师对国内人口老龄化以及老年人的护理需求、老年护理的发展方向等有着充分的认识,80.0%以上的教师赞同开展老年护理专业教育,并对老年护理专业的课程设置、教学内容等有着较深刻的思考和有益的建议.结论 卫生职业院校的教学师资、教学设施、教学管理等可以满足开展老年护理专业的教学需要,只要适当开发和建设老年护理实训基地,完全有能力开展老年护理专业教育.

    作者:刘笑梦;王爱华 刊期: 2013年第12期

  • 抗战时期陕甘宁边区的医疗卫生事业

    抗战时期陕甘宁边区的医疗卫生事业在党中央和边区政府的直接领导下得到了迅速发展,极大地改变了过去缺医少药的状况,提高了边区人民群众的健康水平,促进了边区各项建设事业的发展,为争取抗战胜利做出了贡献.

    作者:王晋林 刊期: 2013年第12期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院