浅探唐卡的教学模式

蒋高军

关键词：唐卡, 教学模式, 教学体系

摘要：唐卡是一种以藏传佛教为主题内容的民间绘画艺术,是藏族传统文化的集中体现.为开发和利用各种本土艺术资源,继承发扬传统民族民间艺术,唐卡艺术已进入全国各地藏区高校和民族院校的课堂.为有效传承这门艺术,必须根据唐卡艺术的自身特点和现代美术授课方式,合理设置课程,多学科横向交叉,改变传统的授课方式,使教学更具系统性,逐步形成分阶段教学的科学教学模式.

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素质教育要培养中职生健全的人格

素质教育的目标是培养个体成功型人格.对中职生的培养要从长远目标、爱国心、责任心、诚信、意志、合作等10方面来切入,使中职生具备健全的人格.

作者：李春英刊期： 2013年第09期
浅议护生管理中的情感渗透

护生管理中的情感渗透是指班主任用其自身的人格力量、教育情感去影响和感化学生,使自己扮演的角色转化为更具人性化的权威形象,使学生亲闻其声、亲见其形,产生感情上的服从,愿意受其教诲、指导,达到感染人、培养人、塑造人的过程.

作者：石朝晖刊期： 2013年第09期
网络环境下护理伦理学的PBL教学模式研究

针对以授课为基础(LBL)教学模式下,护理伦理学存在学生“选而不修”、教与学严重脱节的问题,将具活力的网络教学与以问题为基础(PBL)教学模式相结合,有利于激发学生探究欲,增强学生主动学习的能力,加强师生互动,提高护理伦理学教学效果.

作者：王秋芬；潘丽萍；方振宇刊期： 2013年第09期
新教学大纲背景下的中职应用文写作教学思考

中职学校应用文写作教学应突出中等职业教育的特点,适应当前职业教育改革的需要,着眼于实用性、应用性,在生活中教,在应用中学.

作者：杨永康刊期： 2013年第09期
案例教学法在成人教育药理学教学中的应用研究

案例教学法是一种颇受欢迎的教学方法,有利于调动学生的积极性,培养学生的创造性思维；有利于教学相长,促进教师教学水平和教学能力的提高,提高教学质量.针对成人医学生的特点,将案例教学法引入药理学教学中,对实施过程中存在的问题进行深入剖析并提出改进措施.

作者：高春艳；梁翠茵；聂珍贵刊期： 2013年第09期
药剂学教学内容和课程体系改革初探

药剂学是药剂专业的主干专业课,本文分析了药剂学教学内容和课程体系设置存在的问题,对药剂学教学内容和课程体系改革进行了初步探讨.

作者：郭允；白杨；张晓红刊期： 2013年第09期
从中职语文与高中语文教材对比谈语文校本教材的编写——以护理专业为例

教材是教学思想的载体,是师生进行教学活动的主要工具和基本依据,不同的教材规定了不同的教学内容和教学目标,其内容与深度以及体系安排都有所不同.语文教材作为语文教学的载体,必须根据教学对象进行有效调整.本文分别选取人民教育出版社出版的高中《语文》教材和目前通用的高等教育出版社出版的《中职语文》教材作为研究对象进行比较研究,并以此为基点,探讨中职护理专业语文校本教材的编写.

作者：常宇刊期： 2013年第09期
积极心理学理论在外科护理教学中的应用

尝试将积极心理学理论运用到外科护理教学中.教师针对中专护生的心理特点,用积极心理示范、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.在外科护理教学中用积极心理学理论教育学生转化不良行为,培养自信、心智健全的学生,使他们热爱学校,热爱班级体,热爱生活,成为合格的护理人才.

作者：赵静刊期： 2013年第09期
论文写作在专科临床医学专业生物化学教学中的应用

目的将论文写作能力培养引入生物化学教学中,在提高生物化学教学质量的同时,培养学生论文写作能力和主动学习态度.方法以我校2009级大专临床和2010级大专临床、检验专业学生为研究对象,分别设定横向比较组和纵向比较组,各组分别设定实验组和对照组.对照组采用传统教学方法,实验组引入论文写作,对两组学生的论文质量及考试成绩进行对比分析.结果实验组与对照组学生在理论成绩、论文写作能力、学习态度等方面存在显著性差异.结论在教学中引入论文写作能力培养能促进生物化学教学质量的提高,是一种符合我校人才培养模式的教学方式.

作者：文程；何旭辉刊期： 2013年第09期
推进专科层次全科医学教育改革培养实用型人才

研究基层群众对医疗服务的需求,分析目前专科层次全科医学教育现状,提出和探索适应基层医疗服务所需的专科层次全科医学教育改革思路,通过市场分析、优化课程设置、提高师资水平、加强基础与实践教学和建立科学评价体系等措施,为基层培养实用型全科医学人才.

作者：刘建明；王芳；叶颖俊；陈云风；郑伟英；李彬刊期： 2013年第09期
中职药剂专业药品营销方向课程体系改革与实践

面对我校与5家药品经营企业合作办学的历史机遇,根据工作岗位职业能力的要求,校企合作构建适合药品营销方向的课程体系,确定与就业岗位相适应的课程内容,在专业建设、课程建设、教科研及人才培养质量方面取得多项成果.

作者：任丽君；伊永进；杨珺；帕提古丽；美丽班刊期： 2013年第09期
PBL教学法在中药新药研究思路与方法课程中的应用

在中药新药研究思路与方法课程中引入PBL教学法,改变传统教学中以教师为中心的教学模式,给学生充分的自我思考空间,变被动学习为主动学习.以学生自主设计为主,教师引导为辅,可以促进学生对中药新药系统设计方法的掌握,把学习真正变成创造性活动,提高了学生的学习兴趣和教学质量.

作者：盛华刚刊期： 2013年第09期
用趣味游戏法突破药物化学中的难点

药物的构效关系是药物化学教学中的重点,更是难点,用语言难以讲解透彻.若用趣味游戏的方法,通过学生的现场表演,不但可以突破难点,更可以使学生加深理解和记忆,收到事半功倍的效果.

作者：赵建泽刊期： 2013年第09期
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作者：李凯刊期： 2013年第09期
浅论第二课堂对预科中职生素质的培养

在实施素质教育的过程中,第二课堂是提高学生素质的有效途径,是培养学生文明素质的重要载体[1].第二课堂活动,对课堂教学作必要的、有益的补充,它更适合中职生特点,更有利于调动学生的积极性,增强学生的学习兴趣和动力,也更有利于提高学生的交际能力.

作者：吴庆；罗海洋刊期： 2013年第09期
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培养适应社会需求的药学服务型人才是药学教育面临的重要问题.本文从强调药学服务的重要性,适当调整教学内容,开展药学服务技能培训几方面探讨药事管理学教学中加强药学服务意识的培养.

作者：李歆平刊期： 2013年第09期
整合医学模式下消化内科学教学研究

进入临床学习阶段后,在内科学消化系统教学中采用整合医学模式教学,将与疾病相关的生理学、生物化学等学科知识进行整合,强调人体各器官、系统之间的联系和相互调节机制,培养学生的整体现,促进消化内科学与其他医学课程有机融合,激发学生的学习热情,培养学生的自学能力,提高教学效率和教学质量.

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发挥高校体育资源优势推动全民健身计划的开展

1995年6月国务院颁布《全民健身计划纲要》,要求全民参与健身,提高国民身体素质.高校可以发挥师资、科研、硬件设施等体育资源优势,推动全民健身计划的实施.

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制定社区护士培训步骤做好社区护士培训工作

笔者回顾11期社区护士岗位培训班的办班历程,体会到要做好社区护士培训工作,必须制定社区护士培训步骤.只有成立培训领导小组,挑选培训教师,明确培训目的、制订教学计划,采用多种教学方法,设置班主任、做好学员管理工作,才能圆满完成社区护士培训任务.

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浅析案例教学体系背景下教学督导体制的构建

教学督导在规范和强化教学管理、维持稳定的教学秩序中发挥监控作用,能有效指导师资队伍建设和教学质量提升,对加快高校教育改革和学校内涵建设意义重大.在我校着力于构建普通高等医学本科教育案例教学体系的背景下,探索与案例教学相适应的教学督导体制,以便为学校提高教学水平、增强教学效果、改进教学工作提供支持.

作者：杜宗明；陆召军；刘莹；郑葵阳刊期： 2013年第09期