高剑
临床实习是护理教学的重要部分,是培养实用型护理人才的必要手段.医院是提供护生实习的重要场所,医院对护生管理的严与松,直接影响到护生整体素质的培养,影响到护生的就业.因此,医院都较重视护生的管理,研究了有利于管理护生的办法, 将医院对护生纪律管理的理念应用于高职高专护生中,得到较好的收获,介绍如下.
作者：谭维玉；李凤莲 刊期： 2013年第08期
目的 探讨情景模拟教学法结合传统教学法在内科护理教学中的应用效果.方法 以我校四年制护理专科班学生为研究对象,教师在结束本章节理论课的教学之后,有针对性地选择相关病例,设计情景,并提前将情景设计发给学生,由学生自行安排角色并进行演练,课堂上以情景剧的方式进行教学巩固.结果 情景模拟教学法能激发学生学习知识的兴趣与积极性,充分发挥学生的主体作用,使学生学会发现问题、分析问题、解决问题及总结经验;能够提高学生的沟通技巧,培养学生的人文关怀理念,熟练护理程序,提高自身综合素质.结论 情景模拟教学法结合传统教学法有利于提高学生的综合素质,有利于学生更好地适应未来医院的实践工作.
作者：邱雯 刊期： 2013年第08期
案例教学法由西德教育家M·Wagenschein 提出,它强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学, 根据教学目标,围绕实际问题,对社会相关领域进行实际调查后所作的客观描述进行分析,用以培养提高学生的理解能力及实际操作能力[1].
作者：戴笑娟 刊期： 2013年第08期
案例式教学法(Case Method)是一种利用案例作为教学媒介的教学方法,这种教学方法已在欧美高等医学教育中广泛使用.就案例式教学法的含义、优点及具体应用做初步探讨.
作者：马洪林；王良君；詹志鹏 刊期： 2013年第08期
目的 观察痰热清注射液与抗生素联合治疗非重症社区获得性肺炎(CAP)痰热壅肺证的临床疗效.方法 将76 例成年CAP 痰热壅肺证患者随机分为治疗组与对照组,各组38 例,两组均给予抗生素抗感染及化痰等常规治疗,治疗组加用痰热清注射液20 mL,加入5%葡萄糖注射液500 mL 静脉滴注7 天;痰热清治疗前后做血常规,肝、肾功能,C 反应蛋白(CRP)、血培养、痰培养、胸片等检查并观察体温、咳嗽、咳痰、肺实变体征和(或)湿性罗音,判断疗效.结果 (1)痰热清治疗组7 天痊愈率60.6%,有效率94.7%;对照组7 天痊愈率36.8%,有效率73.7%.痰热清治疗组痊愈率明显高于对照组.(2)两组治疗后,CRP 比较P<0.05,差异有统计学意义.结论 痰热清注射液联合抗生素治疗非重症CAP 痰热壅肺证疗效优于单用抗生素治疗,可明显缩短疗程,并无明显不良反应.
作者：许娟；周红梅；李伟 刊期： 2013年第08期
目的 调查分析临床护士对心理护理的应用程度.方法 采用问卷调查法对268名临床护士进行调查研究,了解其对心理学知识的掌握程度及运用状况.结果 不同知识层面和不同护龄的临床护士对心理护理有不同认识.结论 在临床护理中,心理护理的应用对临床护士十分必要.
作者：王桂花 刊期： 2013年第08期
从课程设置、课程设计、教学资源、教学实施、课程特色与改革思路5 个方面介绍牙体解剖生理学课程的说课设计思路,以供高职院校同类专业教师参考.
作者：潘福勤；刘建辉；王万里 刊期： 2013年第08期
介绍在心脏解剖教学中应用比喻法、诱思探究教学法、绘图法、多媒体教学法、歌诀法共5 种教学方法,把抽象的内容形象化,复杂的内容简单化,从而使学生容易掌握教学内容,提高学习效率.
作者：杨再青 刊期： 2013年第08期
随着中职卫校招生规模的不断扩大,如何提高中职护理专业毕业生的就业率与就业质量是各中职卫校面临的严峻问题.通过问卷调查及访谈,深入调查分析中职护理专业毕业生的社会需求状况,力求使中职护理专业人才培养目标定位更为准确,人才培养规格更符合用人单位需求.
作者：石芳 刊期： 2013年第08期
目前,职业学校的语文教学处境尴尬,几乎陷入窘困境地.在分析语文教学产生困境原因的基础上,提出适合职业学校特点的、能突出职业特色的语文教学改革之路.
作者：李圆圆 刊期： 2013年第08期
临床检验基础是一门实践性非常强的学科,也是检验专业学生必须掌握的基础核心课程.在教学中,为了培养学生运用各方面知识解决实际问题的能力, 我们开展了大量实训课程.但由于条件限制, 获取大量病理性标本并用于教学比较困难,因此,我们进行了一系列探索,制作了各种模拟尿标本,从而基本满足了教学的需要.
作者：何艳；姚琴 刊期： 2013年第08期
目的 探讨颈动脉彩色多普勒超声检查的临床意义.方法 对本院2011年10月至2012年10月180例颈动脉彩色多普勒超声检查结果进行分析、总结.结果 颈动脉粥样硬化及斑块的数量和性质随着年龄逐渐增高.结论 早期利用彩色多普勒技术检测颈动脉狭窄的部位、程度及斑块的位置、性质,在临床上具有重要意义.
作者：郭秋梅 刊期： 2013年第08期
探讨将哲学思想渗透到生物化学的教学中,不仅有助于学生学习和掌握所学的生物化学与分子生物学知识,提高中医院校学生的专业素养和理论水平,也有助于学生树立正确的世界观和方法论.
作者：刘长安；汪远金；朱洁 刊期： 2013年第08期
军队院校部系教学督导是校级督导工作的重要补充,也是院校教学质量提高的一个重要支撑.从部系督导队伍构建、督导工作侧重、督导职能拓展3 方面探索并实践部系教学督导工作,为完善校、部系二级督导机制,提高教学质量提供重要保障.
作者：于新蕊；邓淑凤；潘培森；宋辉 刊期： 2013年第08期
介绍研发的一种可用于肢体等大全长摄影的X 线摄影专用铅汞刻度尺.
作者：赵奋国；周晟；陈晓飞；汪新柱；朱小忠；贾有福；王文奇；吴晓琴；缪文捷 刊期： 2013年第08期
药理学是一门基础研究和应用研究并重的知识综合性较强的应用技术学科,药理学实验教学对培养学生的综合科学素质具有重要的作用.针对传统药理学实验教学的弊端,对培养学生综合能力、实验教学内容和实验考核方法等几个方面的改革进行探索.
作者：杨红霞；蒋恒波 刊期： 2013年第08期
根据天然药物学基础与应用课程的特点,结合教学实际,对该课程的教学改革和实践进行探讨,从课程改革的理念、思路,课程体系的构建,教学内容的调整,教学模式与方法的改革等方面做出阐述.
作者：何舒澜；朱扶蓉 刊期： 2013年第08期
实验室检查是健康评估课程的重要组成部分,但存在教学内容多、知识面广且抽象枯燥、学生不易接受等问题.通过对护理专业的分析,结合实验室检查教学的特点,制订实验室检查教学的整体教学设计,收到良好的教学效果.
作者：张桂红；潘承恩 刊期： 2013年第08期
面对社会的复杂变化和日益严峻的就业形势,中专学校学生在思想观念、行为方式、价值取向上发生了比重点中学学生更明显的变化.针对中专学校学生的特点,对中专学生思想上、行为上在励志方面的现状进行思考,分析影响中专学校学生励志教育的主要因素,并结合实际对这方面做出一些思考,提出加强中专学校学生励志教育的对策.加强中专学校学生励志教育对中学生成长成才,健康、长远的发展有着不可忽视的重要现实意义.
作者：石婧 刊期： 2013年第08期
问题教学法是以学生为主体,通过创设问题来调动学生的学习兴趣和创新意识,以学生的学习活动为中心,让学生积极思考、主动实践与创新,实现从教到学的转变.在护理专业营养与食疗学的教学过程中采用问题教学法后,学生的学习积极性得到提高,综合能力得到加强.
作者：王晓波；王梅；董秀；王淳 刊期： 2013年第08期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
