李英；刘薪灼
中医文化是中国传统文化的重要内容,只有在中医院校思想政治教育中有机地融入中医文化,才能培养合格的中医药人才. 将中医文化融入思想政治理论课教学中,对培养中医院校学生中医文化素养、提高思想政治教育课程的吸引力和实效性都有很大的作用.
作者：王曼 刊期： 2016年第02期
目的 探索课程建设与教学改革对中职护理专业学生职业能力的影响. 方法 以护理礼仪课程作为试点,以职业能力的培养为目标,从教学内容选取、教学方式改革、课程资源整合、创新教学效果评价等方面进行实践探索. 结果 实施基于职业能力的中职护理礼仪课程建设的2013级学生对课程的满意度高于未实施护理礼仪课程建设的2012级学生(P<0.05). 结论 加强护理礼仪课程建设有利于提高中职护理专业学生的职业能力.
作者：李俭；莫丽平；戚林 刊期： 2016年第02期
教考分离是改革教学方法、提高教学质量的有效手段,而试题库建设则是实行教考分离的前提与基础. 利用学校教学资源网络平台构建临床皮肤性病学课程试题库,从而弥补专业课程建设的不足,提高皮肤性病学专业教学质量.
作者：史毓杰；杨健；杨文林 刊期： 2016年第02期
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力. 培养中医药大学生的创新及实践能力、造就创新实用型中医药人才是中医药继承与发展的前提,也是时代赋予中医药院校教师的重要使命. 就如何培养中医药大学生的创新实践观念、创设实践环境、创新教学方法、提升中医药学生的临床技能等方面进行探讨.
作者：李毓秋；徐琬梨；宋小莉 刊期： 2016年第02期
天然药物化学是高职院校药学专业一门重要的专业课,也是执业中药师的必考课程之一. 本课程的实践性很强,主要讲授各类化学成分的提取分离及鉴定的操作技术,尤其是提取技术对高职药学专业的学生而言更是学习的重中之重,常见的提取技术中又以溶剂提取法常用. 在5种常用的溶剂提取法中,浸渍法和煎煮法与日常生活联系紧密;渗漉法的操作技术在教材中都有简明扼要的操作要点, 学生学起来比较容易;较难学的是回流提取法和连续回流提取法的操作技术. 究其原因, 主要是教材没有将两者的操作技术用流程的形式描述出来,更没有体现两者之间的相同点.
作者：宋敬丽 刊期： 2016年第02期
如何培养护理专业学生的评判性思维能力已经成为护理教育界的热点话题,为培养高素质的护理人才,结合护理学基础的课程特点介绍培养评判性思维能力的途径.
作者：王雪 刊期： 2016年第02期
目的 探讨两组不同血糖控制目标对肝胆胰外科术后发生应激性高血糖患者的影响. 方法 采用随机对照的方法,将94名患者作为研究对象,分为实验1组和实验2组,每组47例. 按照相应的血糖控制优化方案分别将患者血糖控制在5.6~8.3 mmol/L和7.8~10.0 mmol/L,然后比较两组患者低血糖发生率及并发症发生率等. 结果 实验1组与实验2组患者在低血糖发生率、肺部感染发生率、多器官功能衰竭综合征发生率、住ICU时间、总住院时间和住院费用方面比较,存在显著性差异(P<0.05). 结论 将肝胆胰外科术后应激性高血糖患者的血糖控制在7.8~10.0 mmol/L水平对患者较好.
作者：杨金旭；周丽娟；张娟 刊期： 2016年第02期
围绕中等卫生职业学校教学质量监控的现状,了解当前职业教育教学质量监控存在的不足,为解决中等职业教育教学质量监控工作中出现的问题提供建议,并利用互联网技术构建教学质量信息化监控平台,为中等卫生职业学校提供新的工作思路.
作者：王利 刊期： 2016年第02期
总结当前医院内部控制制度存在的不足. 分析外部环境、文化建设在内部控制制度建设中的作用,探讨以医院文化建设等为基础,建立适合医院特点的内部控制制度的必要性和可行性.
作者：王贵祥 刊期： 2016年第02期
我国人口老龄化程度日趋严重,对于养老护理人才的需求十分巨大. 然而,目前我国养老护理人才队伍建设很不完善,突出表现为人才数量严重不足、人才结构不合理等. 为促进养老护理人才队伍的健康发展,分析养老护理人才现状及存在的问题,提出加强人员素质的途径,以期为我国养老护理人才队伍建设的可持续发展提供参考.
作者：赵丹；肖品圆；王长兴；刘志新 刊期： 2016年第02期
为适应实用型技能型人才的培养需要,真正实现教学做合一,从教学目标、教学内容、教学方法与手段等方面进行改革和探索,旨在使学生真正变成教学的主体,提高学生的实践动手能力、解决和分析问题的能力.
作者：樊青玲；张平；陈靖；任旻琼；王虹 刊期： 2016年第02期
所谓有效教学, 主要是指通过教师一段时间的教学后,学生获得具体进步或发展. 如果学生没兴趣则学习难有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学. 因此,学生的学习兴趣是有效教学的关键.
作者：曾艺文；杨澄；张贵锋；罗梅梅 刊期： 2016年第02期
对新形势下中职卫生类学校药剂专业学生的就业形势和社会需求进行对比和分析,从学校、企业、学生三方的实际需求出发,挖掘内在联系,提出校企共同培养企业储备人员的新型合作模式,并给出实际操作步骤和保障措施.
作者：蒋蔡滨 刊期： 2016年第02期
法医学是应用现代医学与其他自然科学和人文学科的理论与技术, 研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科,因此临床医学专业学生在接受基础医学及临床医学的相关知识学习后开设法医学这门课, 是有必要的而且开设时机恰当,有助于提高临床专业学生自学和理论联系实际的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,整体提高学生的综合素质. 但据研究发现, 传统的法医学教学模式已不适应时代发展的需要, 只有改革法医学教学内容和授课方法才能拓宽学生知识面,使其成为兼备理论基础与实践能力的高素质复合型人才[1].因此法医学教学面临着严峻的挑战,在教学中增强学生思维积极性、激发学生学习兴趣、增强法医学学科的实践应用性成为我们教学的目标.
作者：王凤杰；陈显兵；刘锦红；向希；刘昕 刊期： 2016年第02期
目的 探索PBL对学生的影响. 方法 选择全科医学专业的学生实施PBL,然后以问卷的形式设计17个调查项目,对采用PBL的学生从知识、能力和态度3个方面进行调查,以判断PBL对学生的影响.结果 17个调查项目中,除对已学知识的应用巩固作用、信息资源采集能力的提高和学习报告撰写能力的提高这3个项目的正性得分较低,与设定的基准分相比,差异无统计学意义(P>0.05)之外,其他各项目的正性得分均较高,与设定的基准分相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL对学生的知识、能力和态度有着良好的促进作用,但也存在着明显的不足,有待改善.
作者：张黎黎；于兰；李鸿文；骆降喜；周思；田顺亮 刊期： 2016年第02期
为适应社会高素质高技能型人才发展的需要,对诊断学这门技能型课程结合行动导向教学,采用一定的创新和探索模式来提高学生的学习能力、动手能力和综合素质.
作者：杨耀；刘玉珍；林宇；翁雅芳 刊期： 2016年第02期
如何培养出贴近部队实际、满足岗位需要的卫生士官人才是军医大学教育发展必须面对的问题. 在内科常见疾病教学中采用想定作业教学法,将实际工作或战争中的各种情况设定为作业条件,培养学员全方位的临床思维能力,使学员成为具有熟练专业基本技能和良好综合素质的卫生专业士兵.
作者：陈莉；徐茂锦；谢长勇；许晓倩；胡晓霞；杨建民 刊期： 2016年第02期
药物应用护理是一门医学基础课程,针对药物应用护理教学中存在的一些问题,结合教学实际,从学生学习能力、教材内容编排等方面进行分析并提出解决对策,以期提高教学质量.
作者：辛雅菊 刊期： 2016年第02期
微课是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动. 微课是大数据背景下的一种教学方法,探讨在大数据背景下微课的特点和对高职院校教育教学的影响.
作者：孙小斐；邹颖 刊期： 2016年第02期
目的 调查分析2014年水富县18岁及以上社区居民吸烟状况,为制订控烟措施提供科学依据.方法 对2014年水富县社区居民吸烟率、开始每日吸烟的平均年龄、日均吸烟量、成功戒烟率进行调查并将资料进行分析. 结果 共调查水富县18岁及以上人群1 544人,现在吸烟者342人,现在吸烟率为22.15%. 其中男性现在吸烟334人,男性现在吸烟率为21.63%,在男性中所占比例为42.99%;女性现在吸烟者8人,女性现在吸烟率0.52%,在女性中所占比例为1.04%. 每日吸烟者开始每日吸烟的平均年龄为19.24岁,开始每日吸烟的平均年龄趋向年轻化. 45~59岁年龄组日均吸烟量大,达16.0支. 男性的日均吸烟量大于女性. 每日吸烟者日均吸烟量为14.64支,男性是14.77支,女性是10.57支. 成功戒烟率低,为5.56%,其中男性是5.69%,女性是0.00%.结论 水富县居民吸烟率仍然很高,烟草控制仍面临着巨大挑战,应积极采取针对性措施,加大控烟力度.
作者：罗晓菊；江承荣；徐四卫；刘勇；孙碧江 刊期： 2016年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
