程鹏君
目的 探讨家长参与式护理模式在NICU过渡病房的应用效果.方法 选择2016年1月—6月在我院出生的早产儿118例为研究对象,随机分为干预组(56例)和对照组(62例).干预组在NICU过渡病房对病情稳定的早产儿采用FIC模式,参与课题的护理人员接受培训,对家长提供指导;家长在NICU过渡病房参与母乳喂养、袋鼠式护理、抚触等非医学性护理,且每日参与时间不少于8小时;提供信息支持,建立家庭互助支持系统.对照组延续目前的早产儿护理模式.观察比较两组早产儿矫正胎龄40周时的体重、NBNA评分、出院时母乳喂养率、住院天数以及父母的满意度评分.结果 干预组矫正胎龄40周时,体重和NBNA评分均明显高于对照组(P<0.05);干预组母乳喂养率高于对照组(P<0.05),住院天数短于对照组(P<0.05);干预组父母满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 在NICU过渡病房实施FIC模式,可促进早产儿的体格和智力发育,提高母乳喂养率和父母的满意度,从而缩短早产儿住院时间.
作者：丁晓华；郭宇；潘玮华；李海鸿；高红霞；刘小玲 刊期： 2017年第10期
基于暴力伤医行为的特点,从患者、医院和社会的心理因素分析暴力伤医行为的发生,针对性地提出法制对策及建议,有利于防止暴力伤医行为的发生.
作者：王建新 刊期： 2017年第10期
目的 探讨基于工作过程的项目教学法在中职医学检验技术专业学生革兰染色教学中的应用效果.方法 将采用传统教学法的中职医学检验技术专业2013级学生作为对照组,将采用基于工作过程的项目教学法的中职医学检验技术专业2014级学生作为实验组,评估两组的教学效果.结果 实验组革兰染色涂片效果好和染色效果好的人数比例高于对照组(P<0.05),革兰染色结果正确率明显高于对照组(P<0.05),革兰染色平均用时明显短于对照组(P<0.01).结论 基于工作过程的项目教学法可明显增强教学效果,值得借鉴推广.
作者：杜泺漪 刊期： 2017年第10期
对医学职业院校学生开展廉洁文化教育,是从源头上提高基层医护人员廉洁素质的重要举措.医学职业院校要提高认识、创新形式、整合资源、构建长效机制,以营造廉洁的校园文化氛围.
作者：楚基伟；郭彦魁 刊期： 2017年第10期
目的 探讨弹力绷带在老年卧床患者翻身时固定静脉留置针的效果.方法 选择老年病科的老年卧床患者60例,分为观察组和对照组,对照组运用常规3M敷贴和胶布固定静脉留置针,观察组用3M敷贴和外科弹力绷带固定静脉留置针,对两种方法的效果进行比较.结果 观察组留置针使用时间长于对照组(P<0.05),发生留置针移位致输液处肿胀、留置针末端凝血致留置针堵塞、留置针滑脱的人数比例低于对照组(P<0.05).结论 弹力绷带固定静脉留置针效果理想,操作简单方便,可有效防止在翻身过程中留置针滑脱及出血,减少反复穿刺对血管的损伤并减轻疼痛,有较好的应用价值.
作者：邱月丹；李佳楠 刊期： 2017年第10期
目的 探讨情境教学法在护士人文修养课程中的应用效果.方法 抽取2015级本科护理专业120名学生应用情境教学法,采用调查问卷对学生进行调查.结果 42名(35.0%)学生认为自己与团队成员合作很好,92名(76.7%)学生在情景剧的编排中能经常与成员讨论沟通,116名(96.7%)学生表示愿意参加情境教学,42名(35.0%)学生表示知识掌握得很好.结论 情境教学法能有效提高学生的学习积极性和主动性,增强学生的语言表达能力和沟通能力,提高学生的团队协作能力及评判性思维能力.
作者：苏伟；宋玉霞；于蓉 刊期： 2017年第10期
毕业设计(论文)是高校尤其是理工医科院校本科生实践教学的重要环节,是对学生在大学期间所学知识综合应用能力的一次全面、系统的检测.所以,毕业设计(论文)是对学生是否具有初步科研工作能力认可的一项标准,是考查、鉴定学生学术水平和科研素养的重要依据.对我校卫生检验专业毕业设计(论文)工作进行初步探究,并就存在的问题提出合理建议,以提高卫生检验专业学生毕业设计(论文)质量.
作者：程静；赵挚；李文芳；荣爽 刊期： 2017年第10期
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.其课程目标是全面提高学生的语文素养.阅读是贯穿于提升语文素养整个过程的活动,教给学生阅读方法,培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,就可以有效提高阅读品味和能力.
作者：李延蛟 刊期： 2017年第10期
通过优化课程结构,开展有针对性的项目训练、典型病例教学、临床实践教学活动等培养医学生的临床思维能力.
作者：林梅 刊期： 2017年第10期
作为培养高素质人才的医学院校, 应以创新教育为切入点,将医学人才专业素养的提高落到实处. 医学专业素养包括医学知识、动手能力、专业技能等[1]. 高校学生社团是学生为了满足主观和客观需要,经学校批准后成立的学生组织,主要由学术科研类社团、文娱性社团、志愿者服务社团、学校管理性社团和社政类社团组成[2]. 其中学术科研类社团要求高校职能部门或学术机构直接进行指导管理,在组织中对指导教师队伍和学生素质的要求相对较高.
作者：唐静；高云霞；范依萌；张明；邓应平；张军军；刘陇黔 刊期： 2017年第10期
在人才培养过程中,人才培养模式处于主导地位,它决定着高等学校所培养人才的质量.论述高职高专层次中医养老服务人才培养模式构建的意义、思路及原则,并提出中医养老服务人才培养模式的框架设想和具体内涵,希望能为中医养老服务教育的发展提供一定的参考.
作者：闫玉慧 刊期： 2017年第10期
目的 观察长期阻力运动训练对原发性高血压患者血压控制情况的影响.方法 选取我市某社区原发性高血压患者42例,随机分为训练组和对照组,每组21例.训练组进行为期12周的阻力运动训练,对照组依然采用以前的生活方式.结果 训练组患者经过12周阻力训练后,收缩压和舒张压均较对照组低(P<0.05).训练后,训练组HRV的LF/HF较训练前高(P<0.05),BPV的TP和LFn较训练前低(P<0.05).结论 合理安排阻力训练可通过改善自主神经功能达到有效控制血压的目的.
作者：凌志强 刊期： 2017年第10期
本科生导师制是高等教育体制下的一种新型人才培养机制,是当前很多高校推进学生管理工作的重要举措.药学专业是一门实践性很强的学科,大量实践证明,对于药学专业学生来讲,本科生导师制不仅能够促进良好班风的形成,还能促进学生的个性化培养及科研创新能力的培养.本科生导师制对于培养适应时代要求的创新型、服务型药学专业人才具有重要意义.
作者：段静雨；张春平；陆炯；汤同中；张雪；苗婷婷 刊期： 2017年第10期
目的 通过临床寄生虫学检验理论和实践教学改革,进一步提高教学质量.方法 对理论和实践教学内容、教学方法、教学手段等进行改革,然后通过考核和教学评估等方式评价教学效果.结果 教学改革后,理论教学效果较传统教学有所提高;实践教学中,学生的学习兴趣和标本观察的准确度较以往明显提高.结论 根据临床寄生虫学检验教学要求与学生实际情况,对临床寄生虫学检验理论和实践教学内容、教学方法、教学手段等进行改革,提高了学生对临床寄生虫学检验课程的学习兴趣,收到了较好的教学效果.
作者：刘俊琴 刊期： 2017年第10期
目的 探讨危急值报告制度在放射科质量管理中的应用价值.方法 选取我院放射科2014年3月至2015年2月实施危急值报告制度前的62例患者为对照组,另选取2015年3月至2016年2月实施危急值报告制度后的62例患者为观察组,对两组医疗不良事件发生情况及患者满意度进行比较分析.结果 观察组医疗不良事件发生率为3.23%,对照组医疗不良事件发生率为12.90%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对放射科工作满意率为95.16%,同对照组(83.87%)比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在放射科质量管理中应用危急值报告制度,能有效减少医疗事故及医疗纠纷,提高工作质量和患者满意度,值得推广.
作者：余锡煌 刊期： 2017年第10期
目的 探讨优质护理干预对髋关节置换术患者的影响和术后髋关节功能恢复的作用效果.方法 选择2014年7月至2015年12月在我院进行髋关节置换术的患者128例,用随机数字表法分为观察组和对照组,各64例.观察组采用优质护理干预模式,对照组采用常规护理模式,对比两组护理效果.结果 护理后观察组髋关节功能Harris评分、关节活动度评分、康复效果评分、健康教育评分均显著高于对照组(P<0.05),而住院时间少于对照组(P<0.05);观察组下肢静脉血栓、感染等并发症的发生率显著低于对照组(P<0.05),而护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 优质护理对髋关节置换术患者的髋关节功能恢复具有良好的效果,并且可降低术后并发症的发生率,提高患者满意度.
作者：刘文绮；钟小妮；张婷 刊期： 2017年第10期
学生的参与度始终是设计、实施和评价语文综合实践活动的重要因素.为提高学生的参与度,可以采取如下策略:明确目的,活动方式紧密结合实际;结合实际,活动内容尽量激发学生兴趣;适时指导,活动过程给予积极鼓励;密切观察,活动评价力求科学严谨.
作者：李丽娟；范楚丹 刊期： 2017年第10期
随着高等教育改革及大众化趋势增强,高职护理院校高中起点分类招生、对口招生人数的增加,护理学困生的比例逐年增加,这不仅影响学生自身发展、高职教育的人才培养质量,同时也直接影响护理队伍的建设与发展.因此对高职护理学困生现状调查及探索有效的转化策略是高职护理管理者和教育者高度重视并研究的课题,对提高高职院校整体教育水平和培养高素质护理技能型人才有着重要意义.
作者：袁翠红；汪为聪 刊期： 2017年第10期
目的 通过调查了解甘肃省流动人口健康状况及其影响因素,为开展健康干预提供科学依据.方法 2014年9月—10月,采用整群随机抽样方法抽取甘肃省定西市安定区4个大中型宾馆酒店和4个建筑工地部分流动人口,采用《公众传染病防治素养水平测试问卷》进行调查.结果 甘肃省流动人口两周患病率为20.6%,流动人口两周患病率建筑工地高于宾馆酒店(P<0.05);已婚、离婚/丧偶/其他高于未婚(P<0.05);随着年龄的增长,两周患病率总体呈增高趋势(P<0.05);随着文化程度的增高,两周患病率逐渐降低(P<0.05);具备传染病防治素养的流动人口两周患病率低于不具备传染病防治素养的流动人口(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示,是否具备传染病防治素养(OR=4.135,95%CI:2.907~5.882,P=0.000)、年龄(OR=1.995,95%CI:1.264~3.150,P=0.003)是甘肃省流动人口两周患病率的影响因素.结论 应进一步加大流动人口健康教育与健康促进工作的力度,提高其健康素养水平,进而改善其健康状况.
作者：杨媛媛；李晋芳；陆一鸣；康国荣；王玉 刊期： 2017年第10期
为使药品生产技术专业的人才能迅速适应化学药品和药物制剂的生产岗位,具有实际操作环境的实习实训锻炼环节非常重要,因此,建设校内实训基地非常重要,可以培养学生的职业素养和综合能力.
作者：刘碧林；刘筱琴；杨沛；薛莉君 刊期： 2017年第10期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
