郭磊
新世纪医学教育已呈全球化发展趋势,中国高等医学教育正在借鉴国际标准,完善人才培养体系,实现与国际医学教育的接轨。招收外国留学生是高校扩大国际影响力、提高办学质量和多元化、多层次办学的-个重大举措[1]。2003年开始我校承担了巴基斯坦等国家留学生的教育工作,学制为5年。2009年开始改为6年,与大多数中国学生一样,在他们学习的第4年开始进行各临床学科的教学,妇产科课程也在第4学年进行。通过10年来对留学生的妇产科学的教学工作,我校全英文妇产科教学经历了不断探索和实践,我校妇产科教研室的老师们圆满地完成了妇产科学的教学任务,并得到了广大留学生的好评及认可。目前我们需要巩固,总结近10年的教学工作,探讨如何进一步提高留学生妇产科教学质量。
作者:哈尼克孜·吐尔逊;赵雷;祖菲亚·艾力 刊期: 2013年第11期
子痫属于产科的危急重症,子痫发生时,需要医护人员正确及时处理,认真护理,确保母儿平安。
作者:黄伟 刊期: 2013年第11期
外科术后感染是院内感染的重要组成部分,严重影响了医疗质量,重者还会对患者的生命造成威胁。近年来,外科感染越来越引起临床上的重视,并在诊治护理方面取得了瞩目的成就。本研究通过综述外科常见感染的类型以及护理研究进展,以期为临床上更好的预防感染的发生,提供理论基础。
作者:谭莉芳 刊期: 2013年第11期
双组分信号系统广泛存在于多种低等真核生物、原核生物及一些植物中。细菌双组分信号系统在维持细菌正常生长,毒力表达等方面起到重要作用,而且在高等动物细胞中没有发现双组分信号系统,为寻找新的抗菌药物提供了潜在靶点。该文章概述了细菌双组分信号系统的转导机制及现在研究多的 YycG/YycF双组分信号系统,YycG/YycF系统是目前发现的细菌所有双组分信号系统中有潜力的靶点。
作者:郭欣;陈向东;汪辉;张序磊 刊期: 2013年第11期
总结92例尿酸类结石患者的住院期间的健康教育及出院后的延续性健康教育经验,探讨尿酸类结石患者健康教育的要点,提高患者自我管理行为。
作者:王燕;陈雪花;丁菊香 刊期: 2013年第11期
对蒙药苦地丁进行了化学成分、药理作用等方面的文献研究综述,并提出具体应用中存在的问题及下一步研究思路。
作者:莲花;朝克图 刊期: 2013年第11期
呼吸内科是专科性强,理论更新、技术发展快的重要医学学科之一,双语教学可促使教学内容和水平易于与国际接轨,易于培养实用性高层次国际化人才。本文对呼吸内科双语教学模式与方法及所面临的问题和对策进行了探讨。
作者:孔晋亮;巫艳彬;蔡双启;卢桦崧;张钦哲 刊期: 2013年第11期
美沙酮药物维持治疗(MMT)是目前控制吸毒人群滥用毒品、防止艾滋病传播的重要措施。作为海洛因等阿片类药物依赖者的一种替代模式,在实践中显现出较高的疗效。江阴市美沙酮维持治疗门诊作为艾滋病综合防治示范区行为干预项目之一,2007年6月~2013年1月31日门诊累计入组治疗患者共408例,但新入组人员较少,脱失人员较多。本文主要就其入组和脱失上等存在的问题展开讨论,并提出了相应的对策建议,为今后开展美沙酮维持治疗工作新局面提供借鉴和少走弯路。
作者:薛正玉 刊期: 2013年第11期
目的探讨临床实习生实习习存在的问题与相关解决方法,加强学生临床实习的过程管理。方法加强临床实习教学改革,提升管理,提高教学质量。结果在原有的大课课堂教学方法的基础上,重点从实习科室轮转和床边教学入手,在科室考评、教师奖惩、评价体系、教学保障手段等方面进行了一些探索和尝试,加强学生实习工作的过程管理,实习生的实习积极性得到显著提高。结论重视实习过程管理、细化管理流程、明确管理目标、建立质量评价体系是保证实习教学质量的关键。
作者:童利群 刊期: 2013年第11期
目的:分析目前处方评价工作中出现的问题。方法:根据我院处方评价情况,就处方指标、评价标准与三方面提出一些建议。结果:处方评价工作应当进行一定适当调整,在指标上推广人均这一概念,要采取分层抽样法,要制订统一的国家标准。结论:目前的处方评价工作仍然需要做进一步可操作性优化。
作者:徐成 刊期: 2013年第11期
目的把手术室差错事故扼杀在萌芽状态,从而杜绝手术室差错事故的发生,有效提高护理质量。方法通过对手术室差错事故及发生差错事故的因素,做出全面的总结,并对这些差错事故作出有效的对策。结果通过有效的手术室护理差错事故的对策,提高了护理质量,杜绝了护理差错事故的发生。结论加强业务知识学习,提高业务技能;不断更新理念,学习新知识、新技能,及时发现护理安全盲点,及早预防,防患于未然,把护理差错事故扼杀在萌芽状态
作者:郑玲 刊期: 2013年第11期
无偿献血工作作为一项公共卫生事业,它的健康发展离不开社会各阶层的共同参与。政府部门要高度重视、合理领导,建立健全采血供血机构;全社会共同努力,致力于建立我国无偿献血的长效工作机制,在现在和未来都是一项极其重要的任务。
作者:刘爱新 刊期: 2013年第11期
近年来,随着医疗体制改革的不断发展,医院规模也日益壮大,医院档案的数量也明显增多。加强医院档案的管理工作,对医院的全面发展也显得极为重要。目前医院档案管理工作还不够完善,体系也不够健全,只有采取相应对策,不断创新服务意识,才能改变旧的档案管理模式,从而更加规范和科学的管理档案,更好地服务于医疗、教研等工作。
作者:边荣云;韩娜 刊期: 2013年第11期
大量研究表明意外伤害已对儿童的健康与生命构成严重危害,有人认为意外伤害是儿童的头号杀手,比其他原因所致死亡的总和还要多,而且也占据了儿童住院和急诊的大多数[1],本例患儿误坠入酒窖,导致了脑水肿,代谢性酸中毒,应激性高血糖,中毒性肝炎,心肌损害且角膜化学伤等损伤,经积极救治,挽救了生命。因此类损伤极其少见,特此报道。
作者:杨兴忠 刊期: 2013年第11期
医学与护理模式的转变要求护士不仅要有专业知识和技能,还要有良好的职业素质。护理教育除应重视护生政治文化素质、专业素质、技能素质的培养外,还应注重职业素质的培养。《护理学基础》是护理专业基本重要的课程,对护生职业素质培养至关重要。文章针对当前护生职业素质培养现状,就《护理学基础》教学中加强对护生优良职业素质培养做了论述。
作者:任丽;李云建;杨婷婷 刊期: 2013年第11期
针对现阶段我校实验管理的不足,利用ASP.NET和SQL Server等研究设计了一个基于B/S的医学开放实验管理系统,该系统管理功能强大,不受时间和空间的限制,能有效进行了实验的预约、管理和查询等。
作者:田文进 刊期: 2013年第11期
探讨案例导入式-任务驱动教学法与传统教学方法在护理学基础技能操作教学中的应用。以2011级三年制护理专业大专生2个自然班为研究对象,随机分实验组(47人)和对照组(48人)。实验组采用案例导入式-任务驱动教学法,对照组采用传统教学法,并进行操作技能考核的评价。任务驱动教学法在教学效果上有利于提高护理学基础技能操作的教学质量,在教学形式上受到学生欢迎。
作者:肖焕新 刊期: 2013年第11期
亚急性甲状腺炎,又称巨细胞性、肉芽肿性或de Quervain甲状腺炎,本病在甲状腺疾病中约占0.5%~6.2%,占临床甲状腺功能异常的5%,以20~50岁女性为常见,女性为男性的3~11倍[1]。个别病例由于症状不典型,易误诊。我院自2011~2012年本病曾出现误诊2例,现将诊治经过及误诊原因分析如下。
作者:李衍记 刊期: 2013年第11期
目的探讨PBL(Problem-based Learning, PBL)教学法在肝胆外科临床见习教学中的应用优势。方法随机抽取80名临床本科见习生,分为实验组(n=40)和对照组(n=40),实验组采用PBL教学法的教学方式,对照组采用传统讲授法,分析两组学生考试成绩并对两种教学方法进行综合评价。结果两组均无不及格的学生,实验组考试成绩平均分高于对照组(5.019,P=0.000);实验组87.5%的学生对PBL教学法感到满意,而对照组仅45%的学生对传统教学法感到满意;在综合评价中,实验组学生学习兴趣、团队协作能力、临床实践能力、分析解决问题能力较对照组学生有显著提高(P<0.05)。结论与传统教学法相比,PBL教学法在肝胆外科临床见习中的应用效果较效果更好,优势明显,更易被学生接受。
作者:孙运鹏;单云峰;吴欢欢;张启瑜 刊期: 2013年第11期
目的探讨消毒供应室管理的有效方法,以控制医院感染,提高医疗护理质量。方法建立布局合理的消毒供应室,加强回收医疗用品的清洗、包装、灭菌质量管理以及无菌物品的储存、发放和医务人员职业暴露防护管理,健全医院与供应室医院感染管理组织,学习医院感染管理知识,提高控制医院感染意识。结果提高了医疗护理安全,有效地控制了医院感染。结论实施消毒供应室科学化管理是控制医院感染的重要途径。
作者:胡春兰 刊期: 2013年第11期