学术投稿

医学生血液内科临床带教的反馈分析

陈苗;刘超;李航;叶葳;潘慧;庄俊玲

关键词:血液内科, 临床带教, 反馈评价
摘要:目的 了解医学生对血液内科临床带教的反馈评价有利于进一步提高临床教学的实效.方法 收集2013年至2015年北京协和医院血液内科实习和见习医学生的108份反馈问卷,从学生的视角和需求,分析血液内科临床带教教师教学、工作和个性特点,科室在教学上的优势和不足.结果 学生对血液内科的临床带教普遍评价较高,教学查房和科室小讲课是主要和有效的教学方式.但血液病房周转快,病种相对较少,不利于全面教学.结论 血液内科临床教学应当结合其固有的特点加以改进和提高.
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    作者:刘振洪;尚欣妹;刘振华;杨艳杰 刊期: 2016年第06期

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    作者:邓勇;方乐;陈锋 刊期: 2016年第06期

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  • 西部边疆少数民族地区医学成人高等教育发展现状与趋势

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    作者:兰光明;黄建强;杨小蕾;李瑶;王晓昆;曾晓燕;胡洋 刊期: 2016年第06期

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    国立中正医学院创建于抗日战争时期,在短短的13年办学时间里,大多处于战火纷飞、颠簸流离的状态,却培养出大批优秀医学人才,在我国医学和医学教育史上留下了浓墨重彩的一笔.本文从分析国立中正医学院人才培养目标、生源状况、学制、课程体系、师资队伍、教学方法、考核评价和实践活动等内容人手,提取凝练其人才培养的历史经验,对推动我国医学教育改革具有重要的借鉴启示和指导作用.

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中华医学教育杂志

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