周玲
目的：重点探索CT在肝损伤患者中的诊断准确性。方法选取在我院接受治疗的80例肝损伤患者，分析患者的CT表现。结果142例肝损伤患者中，其中有26例属于Ⅰ级肝损伤，有43例属于Ⅱ级肝损伤，有37例属于Ⅲ级肝损伤，有23例属于Ⅳ级肝损伤，有11例属于Ⅴ级肝损伤，还有2例接受CT检查后没有发现肝损伤。行手术探查的总共有57例，其中有2例属于Ⅰ级肝损伤，有10例属于Ⅱ级肝损伤，有11例属于Ⅲ级肝损伤，有22例属于Ⅳ级肝损伤，有12例属于Ⅴ级肝损伤，CT诊断与手术探查的符合率高达94.5%。结论 CT在肝损伤患者中的诊断准确性较高，能够为临床治疗提供可靠的依据。
作者：谢扎根；董红建；张勇 刊期： 2015年第01期
目的：研究开颅手术后继发颅内感染的危险因素和治疗方法。方法选择我院930例进行开颅手术患者，有28例出现颅内感染，分析其颅内感染的危险因素以及治疗方法。结果在颅内感染的危险因素中，幕下开颅术和显微手术出现颅内感染的患者所占比例较高。在28例颅内感染患者中，有10例使用万古霉素和头孢他啶进行治疗，疗效好。结论开颅手术后出现颅内感染的危险因素有幕下开颅术、显微手术、手术时长以及颅内引流管的停留时长。有效的治疗方法是选择适合患者的进行抗生素治疗。
作者：高川 刊期： 2015年第01期
目的：对宫颈癌患者根治术后进行优质护理干预，并探讨优质护理对康复的影响。方法选取90例宫颈癌根治术患者，随机将其分为干预组和对照组，分别采用常规护理和常规护理加优质护理，观察两组患者术后恢复情况。结果两组患者的下床时间、留置尿管时间、首次排气时间、住院时间和腹部切口时间均有显著差异。结论对宫颈癌患者根治术后进行优质护理干预，有利于患者的术后恢复。
作者：梁艳 刊期： 2015年第01期
E-Learning是基于网络进行的一种全新的学习模式，它强调以学习者为中心，通过在交互式学习环境中为学习者提供网络课程、多媒体素材、多媒体课件、题库、案例等内容，从而有效促进学习者知识与能力的发展。具有交互性、智能性、时效性、协作性等特点。在生理学教学中，该方法较传统教学手段具有提升学习效率，有利于开展交互式教学，促进师生之间的情感交流，以及提高教师的教学水平和专业水平的优势。
作者：邓海峰；孙缦利 刊期： 2015年第01期
目的：探讨护理干预对老年脑梗死患者的影响。方法对于60例老年脑梗死患者，针对在心理上有顾虑、饮食上不合理、并发症预防上不了解以及康复概念不强等方面的特点，给予针对性的护理干预。结果经过有效的护理干预，有效率达95.0%。取得了满意的临床效果，结论对老年脑梗死患者进行护理干预，有利于患者的康复。
作者：迟继群 刊期： 2015年第01期
目的：探讨分析胃癌全胃切除术后肠内营养支持的护理效果。方法选取2013年3月~2014年3月到我院进行胃癌全胃切除术患者共60例，按照随机方法分成观察组和对照组，每组30例。观察组实施肠内营养，对照组患者实施肠外营养，观察患者血总蛋白、白蛋白及血红蛋白三个营养指标的变化。结果两组患者在治疗前TP、Alb、Hb水平差异无统计学意义（P＞0.05），治疗一周后，两组患者的TP、Alb、Hb水平均明显高于治疗前，且观察组的上升幅度显著高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论胃癌全胃切除术后肠内营养支持不仅可以给患者提供营养，还可以促进肠道功能的快速恢复，降低并发症发生率，有利于患者的早日康复。
作者：朱爱华 刊期： 2015年第01期
随着多媒体技术的不断发展，很多学校都开展了多媒体教学。而PBL教学模式即为以问题为基础，将学生作为核心主体的教学方法。目前，在解剖学教学中也已经尝试应用多媒体与PBL相结合的教学模式。
作者：邓同兴；王敏丽 刊期： 2015年第01期
目的：讨论图文式临床护理干预在先天性心脏病患者中的实践效果，为日后的临床护理提供参考。方法选择2011年3月～2013年9月前来我院诊治的先天性心脏病患者160例为研究对象，随机分为观察组及对照组。观察组患者应用图文式临床护理干预，对照组应用常规护理干预，对比两组患者的临床效果。结果经过一段时间的护理后，观察组患者的临床效果明显优于对照组，两组比较差异有统计学意义，P＜0.05，证明图文式临床护理干预对先天性心脏病患者的积极意义较大。结论图文式临床护理干预作为一种全新护理干预模式，从患者的角度出发，充分理解先天性心脏病给患者带来的伤害，为患者的临床康复及病情稳定提供了较大的帮助。
作者：武斌娥 刊期： 2015年第01期
本文以MBBS心脏超声诊断学教学实践为基础，结合心脏超声动态影像学特点，通过“一个病例串联”和“TBL和CBL相结合”的教学法，充分利用多媒体、视频等形象化教学，改善课堂气氛，提高学生积极主动性。同时，将英文专业知识和临床思维方式的培养紧密结合起来，从而提高教学质量和学生运用能力。
作者：周娜；陈江；周晓鸿；Loh Cheng 刊期： 2015年第01期
目的：探讨血浆C反应蛋白（CRP）对急性脑梗死预后的影响。方法选取我院2012年8月～2013年7月神经内科收治的70例急性脑梗死患者作为观察组，并将40名体检健康者作为对照组，测定2组患者清晨空腹时的血清CPR水平，分析其对预后的影响。结果观察组的CRP水平显著比对照组高（P＜0.05）；对比分析不同程度脑梗死类型之间的血清CRP水平，重型＞中型＞轻型组，具有显著统计学差异（P＜0.05）；脑梗死预后出现好转的患者平均CRP水平比没有好转的患者更低（P＜0.05）。结论血浆C反应蛋白对急性脑梗死预后的影响体现为水平升高会导致患者预后差，因此急性脑梗死患者要尽早测定CRP水平，有助于改善预后。
作者：王囡 刊期： 2015年第01期
临床护理教学是一个充满挑战性与变异性的教学，且发生在一个随时改变，无法事先安排与预测的环境。新进护理人员在职训练课程常欠缺教与学的概念以及指导者角色功能的训练，使指导护士在角色转换上有所困难。本文将主要探讨层级培训在手术室新护士带教中的应用。
作者：黄晓娜 刊期： 2015年第01期
目的：探讨对宫外孕患者围手术期的护理方法。方法回顾性分析我院2012年1月～2013年1月60例宫外孕患者的临床资料，总结对其的围手术期护理。结果本组患者经过手术治疗和护理，均痊愈出院。结论有效的围手术期护理可以提高手术治疗的效果，减少术后并发症的发生，使患者能及早出院，早日康复。
作者：王辉 刊期： 2015年第01期
目的：探究CT诊断在过敏性肺炎患者诊断中的表现。方法选取我院在2003年11月～2013年11月收治的10例过敏性肺炎患者，均对其进行CT检查，回顾分析所有的CT影像资料、临床资料，分析所有患者的CT影像图特点和诊断结果。结果在研究的10例过敏性肺炎患者中，经CT扫描，均未见胸膜异常、纵膈或肺门淋巴结肿大患者。5例患者肺内散在斑片、小结节状结节，节点、斑片多位于肺叶中部位置；3例患者肺内磨玻璃样病变，肺尖肺、底略少，双肺中部为主；2例患者肺内结构变形。结论在过敏性肺炎患者诊断中，利用CT诊断可取得满意的诊断效果，为疾病确诊科学依据，为疾病治疗提供影像分析资料。
作者：齐人侣 刊期： 2015年第01期
目的：探讨补肺汤在治疗支气管哮喘慢性持续期的临床效果。方法选取我院支气管哮喘慢性持续期的患者80例，将其随机分为观察组和对照组，对照组患者使用常规的舒利迭吸入治疗，观察组使用补肺汤进行治疗，两个月后观察两组患者的治疗效果和肺功能的变化。结果观察组的总有效率明显高于对照组，P＜0.05，且肺功能的各项指标都优于对照组，P＜0.05。结论补肺汤在治疗支气管哮喘慢性持续期时，具有显著的临床效果，并有效防治支气管哮喘。
作者：王全中 刊期： 2015年第01期
目的：研究分析临床护理路径对精神分裂症患者的护理效果。方法选取本院2010年12月～2012年12月收治的精神分裂症患者112例，分为对照组和治疗组两组。对照组患者使用常规护理方法开展健康教育，治疗组患者使用临床护理路径进行相应的健康教育，分析比较两组患者的治疗效果。结果治疗组患者的精神分裂症相关知识的知晓率明显高于对照组患者，两组患者的结果差异统计学意义（P＜0.05）。结论使用临床护理路径开展健康教育的治疗组患者的疾病相关知识以及遵医行为得到了明显的提升。
作者：张冬青 刊期： 2015年第01期
目的：研究分析护理干预阴式子宫肌瘤剔除术患者围手术期的满意度及术后恢复效果。方法选取2008年5月～2012年4月期间，经我院诊断并治疗的阴式子宫肌瘤剔除术患者78例作为研究对象，分为临床护理组和特殊护理组，各39例。临床护理组给予术后常规护理，特殊护理组在常规护理的基础上给予术前腹内清洁及心理护理等护理干预，分别记录两组患者手术期的满意度及术后恢复情况，并比较。结果特殊护理组恢复情况明显优于临床护理组；特殊护理组满意率为100%，临床护理组满意率为84.61%，特殊护理组满意率明显高于临床护理组，P均＜0.05，均具有统计学意义。结论优质全面的护理可以提高阴式子宫肌瘤剔除术患者围手术期的满意度及术后恢复效果。
作者：杜娟 刊期： 2015年第01期
目的：探讨临床医学八年制医学生实习阶段临床技能强化训练的必要性和有效性。方法对南方医科大学第一临床医学院2007级临床医学八年制进入实习阶段的医学生，进行临床技能强化培训，分析是否培训与临床技能考核成绩具有相互关系。结果通过对是否培训及考核的结果的统计学分析，发现参加培训同学的总成绩以及分项操作成绩均明显高于未参加培训的同学（P＜0.05）。结论临床医学八年制医学生在实习阶段开展临床技能强化训练可有效提高临床技能操作水平。
作者：李璐；罗漫灵；聂晟；鲁宏伟；郑维扬；孟卫东；郭志刚 刊期： 2015年第01期
目的：探索丁苯肽胶囊应用于急性脑梗死患者治疗中的效果。方法选取的研究对象是2011年初～2013年底在我院接受治疗的106例急性脑梗死患者，将患者随机分成两组，采用不同方法治疗患者并对比疗效。结果观察组的治疗效果显然优于对照组。结论丁苯肽胶囊治疗急性脑梗死患者的疗效显著。
作者：张月明；腾国志；鲁东 刊期： 2015年第01期
目的：观察并分析多处肝切除手术治疗复杂肝胆管结石的临床效果。方法选取我院2012年11月～2013年11月收治的126例复杂肝胆管结石患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组两组，每组63例。为对照组患者采用体内冲击波碎石的方法进行治疗，观察组患者采用多处肝切除术的方法进行治疗，观察并比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗效果优于对照组患者的治疗效果，治愈患者58例，治疗有效率为92.06%，对照组治愈患者47例，治疗有效率为74.60%，治疗过程中观察组患者出现不良反应患者5例，对照组3例，但治疗半年以后，观察组患者的复发率和并发症的发生率低于对照组，满意度更好，综合比较两组，P＜0.05，具有统计学意义。结论目前临床上治疗复杂肝胆管结石，体内冲击波碎石和多处肝切除术都是较为有效的治疗方法，但是多处肝切除术的治疗更为彻底，能够提高患者的治愈率，降低患者并发症的发生率和复发率，更容易得到临床患者的接受和认可。
作者：毕明龙；姜峰 刊期： 2015年第01期
翻转课堂是现在教学中一种新型的教学组织形式，这种创新教学模式有别于我国传统教学，不仅仅是教学手段的变革，关键在于把课堂教学转化为面授活动，是对教学形式的演变，使枯燥的生理学课堂转变为实验理论相结合的多样化教学，在翻转课堂组织学生学习课堂设计，以及面授活动的形式及面授的过程中“，教师”的角色定位也发生了变化。
作者：王晋；李文娟 刊期： 2015年第01期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
