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如何撰写论文标题

关键词:论文, 吸引力, 题目, 学术性研究, 文章内容, 具体内容, 句子成分, 非标准化, 词组, 疑问性, 缩略语, 副标题, 组成, 主语, 主题, 阅读, 谓语, 提纲, 名词, 类词
摘要:论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长(一般少于20字)。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉字以内为宜。因为标题太长,记起来费劲,念起来吃力。如果标题实在太长而又不能省略,可通过副标题方式处理。但标题简短也要适度,太短而令人费解同样是不可取的。此外,要避免题目空洞和笼统,当前的趋势是,文题不加冗长套语,如“初步探讨”、“……的观察”,“一些想法”等一类词完全可以省略。学术性研究论文中应少用疑问性标题,如“有无……”、“何时……”、“如何……”等。文题只是文章的标签,并非具体内容,因而一般不需用完整的句子,不包含主语、谓语、宾语、状语等句子成分。文题中避免使用非标准化缩略语。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 血常规检出的血液病与EB病毒携带者15例分析

    目的:分析血常规检出的血液病与EB病毒携带者。方法将血常规检出的血液病与EB病毒携带者15例作为研究对象。结果其中9例急性白血病,占60%,1例慢性白血病,占6.66%,1例再生障碍性贫血,占6.66%,2例EB病毒携带者,占13.33%,2例骨髓增生异常综合征,占13.33%。结论在对其进行确诊时,应该依据患者的临床症状以及血细胞的变化进行分析,提高确诊率。

    作者:罗娟 刊期: 2015年第07期

  • 微课在化学实验教学中的应用

    通过分析高职高专院校学生学习现状和微课授课的特点,结合我校实际情况阐述了微课授课在化学实验教学中的应用,取得很好的效果。

    作者:何弘水 刊期: 2015年第07期

  • 肾癌开放手术中保留肾单位的临床疗效观察

    目的:探究肾癌开放手术中保留肾单位的临床疗效。方法选取66例肾癌患者,随机分为对照组和治疗组各33例,对照组采用根治性肾切除术治疗,治疗组采用保留肾单位术治疗。结果治疗组手术时间和术中出血量少于对照组(P<0.05),两组复发率无显著差异。结论在肾癌开放手术中采用保留肾单位治疗,取得满意疗效。

    作者:李树国;肖萌 刊期: 2015年第07期

  • 不同病因的慢性咳嗽89例临床特征分析

    目的:提高对慢性咳嗽的认识及诊断水平。方法收集就诊的慢性咳嗽患者,按照中国咳嗽诊治指南推荐的诊断流程及各种常见慢性咳嗽诊断标准,予以胸部影像学、肺功能+支气管激发试验(拒绝激发试验者,予以峰流速测试)、诱导痰检测等,确定慢性咳嗽病因。然后给予针对性治疗。结果慢性咳嗽常见病因为依次为变应性咳嗽(AC)、上气道咳嗽综合征(UACS)、咳嗽变异哮喘(CVA)、嗜酸粒细胞性支气管炎(EB)、胃食管反流性咳嗽(GERC)。各不同组间在患病人群、临床表现、化验检查方面有所不同。结论慢性咳嗽是临床常见病,病因不同,引起咳嗽发病机制不同,临床应采取不同治疗方法。

    作者:焦小玲;沈旭青;胡红涛;李波 刊期: 2015年第07期

  • 信息化环境中基于翻转课堂理念的机能实验教学改革

    充分利用现代信息手段、加强学科支撑体系的构建、合理进行教学设计,将翻转课堂模式引入机能实验学的教学实践中,解决了不同层次学生学习困难和动手能力差的问题,增强了学生自主学习和解决实际问题的能力,并且锻炼了学生的临床思维能力,真正实现个性化学习,提高了高职高专机能实验教学质量。

    作者:王兴红;许诗 刊期: 2015年第07期

  • 治疗跟骨骨折多种方式疗效分析

    目的:研究跟骨骨折患者运用闭合撬拨复位斯氏针内固定,切开复位跟骨钛板内固定治疗的临床效果。方法选择我院诊治的128例(139足)跟骨骨折患者,将其分为两组,比较分析。结果通过对两组患者进行比较,组1患者的手术时间、术中出血量、术后并发症以及治疗费用均优于组2患者,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论跟骨骨折运用不同方法治疗各有优缺点,但综合来说,如跟骨软组织条件允许及经济许可,好选择切开复位跟骨钛板内固定治疗。

    作者:刘泽宇 刊期: 2015年第07期

  • β受体阻滞剂在慢性心力衰竭治疗中的进展

    慢性心力衰竭患者的交感神经系统具有较强的活性,随着病情的发展可引起心血管功能失常,具有较高的死亡率。β受体阻滞剂是一种强效、负性的肌力药,有很长一段时间被禁止用于慢性心力衰竭的临床治疗。但经大量的临床试验证明,β受体阻滞剂能够抑制神经内分泌活性以防止慢性心力衰竭患者的病情发展,对慢性心力衰竭的疗效是不可否认的。在我国,很多学者也紧随国际研究的步伐,开展了大量临床研究,本文针对β受体阻滞剂在慢性心力衰竭治疗的进展问题进行探讨性分析。

    作者:罗苏敏 刊期: 2015年第07期

  • 心源性休克的临床治疗

    目的:探讨心源性休克的临床治疗方案。方法选取2013年9月~2014年5月在我院进行治疗的55例心源性休克患者的临床资料进行分析。结果55例心源性休克患者,治愈34例,好转8例,死亡13例,治愈率为61.8%,死亡率为23.4%。结论心源性休克病死率高,起因多而复杂,应进行早期诊断、正确实施抢救治疗。

    作者:孟梅 刊期: 2015年第07期

  • Sysmex XT-4000i型与800i型血细胞分析仪日常检测结果比对分析

    目的:通过对实验室内两台Sysmex血细胞分析仪XT-4000i型与800i型进行日常比对,探讨两台血液分析仪检测结果的一致性和可比性。方法取当天已在Sysmex XT-4000i型血细胞分析仪检测的WBC、RBC、HGB、PLT的高值、中值、低值三个标本,分别在sysmex XT-4000i型血细胞分析仪和800i型血细胞分析仪再进行手动模式捡测。调取两台设备近30天室内质控高、低两水平质控物相关数据,分析两台血液分析仪的批内精密度及天间精密度,分析日常比对结果的线性回归,观察两台设备检测结果的一致性和可比性。结果Sysmex XT-4000i型与800i型血细胞仪分析仪日常检测结果有良好的线性关系。结论加强血细胞分析仪Sysmex XT-4000i型与800i型的比对分析,可保证日常检测结果的可比性,从而提升科室血常规检测的检测质量。

    作者:翟凯齐;张丽娜 刊期: 2015年第07期

  • 微波联合复方莪术油栓治疗慢性宫颈炎的临床疗效观察

    目的:观察微波联合复方莪术油栓(康妇特栓)治疗慢性宫颈炎的临床疗效。方法48例慢性宫颈炎患者随机分为观察组与对照组两组各24例,观察组患者采用微波联合康妇特栓治疗,对照组患者单用微波治疗。结果观察组患者总有效率为95.8%,高于对照组的79.2%,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者各项指标恢复时间均短于对照组,两组相比差异有显著性(P<0.05)。结论微波联合康妇特栓治疗慢性宫颈炎恢复迅速,效果显著。

    作者:王秀兰 刊期: 2015年第07期

  • 试析多种西药合用的不良反应以促进临床合理用药

    目的:研究分析西药联合使用的临床不良反应情况,为临床合理用药提供参考。方法根据2013年我院的1140份西药处方来进行探讨分析,对西药配伍不良反应进行总结归纳。结果本次调查的1140份西药处方中,有63份(5.53%)出现因西药不合理应用而导致患者出现不良反应,患者的主要临床表现为恶心、呕吐及头昏等。结论药物不良反应临床受到多方面因素的影响,对药物使用提供指导,让临床用药更加的合理才能够降低药物不良反应的产生,给患者提供良好的治疗效果。

    作者:张秀莉 刊期: 2015年第07期

  • 临床路径教学法在鼻咽癌临床护理教学中的应用评价

    目的:探讨临床路径教学法在我院鼻咽癌临床护理中的应用效果。方法选取2013年6月~2014年6月我院鼻咽癌专科实习的90名护生作为本次研究对象,将护生随机分为两组,观察组与对照组各有45名护生,对照组采用传统带教方式,观察组采用临床路径方式予以带教。结果观察组护生的理论考核与技能考核成绩以及教学满意度上均要高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在鼻咽癌临床护理教学中有效应用临床路径教学法,有助于护生形成系统的知识结构,有效提升护生的临床思维水平和综合能力,具有较高的应用价值。

    作者:杨爱红;李凤娟;王卫敏 刊期: 2015年第07期

  • 胺碘酮和贝那普利联合用药治疗阵发性心房颤动的临床疗效分析

    目的:观察分析两组患者的治疗效果及发生不良反应的情况。方法对照组患者使用胺碘酮进行药物治疗,实验组患者使用胺碘酮联合贝那普利联合药物治疗,做统计学对比。结果经过两种药物治疗,实验组患者治疗的有效率高达93.75%,对照组患者治疗的有效率为78.13%,且治疗后实验组患者心房内径小于对照组,两组患者治疗效果差异显著(P<0.05),差异具有统计学意义。结论使用胺碘酮联合贝那普利治疗阵发性心房颤动患者临床疗效显著,且治疗后患者未发生其他严重不良反应。

    作者:吴之娜 刊期: 2015年第07期

  • 右美托咪定与芬太尼用于经皮微波消融治疗肝癌麻醉的比较

    目的:比较超声引导下右美托咪定与芬太尼用于经皮微波消融治疗肝癌麻醉的效果。方法选取2013年2月~2014年8月我院经皮微波消融治疗的肝癌患者37例,将其随机分为右美托咪定组(n=19)和芬太尼组(n=18),右美托咪定组用微量泵注射0.3μg/kg右美托咪定,芬太尼组静脉注射0.8μg/kg的芬太尼,静脉维持麻醉至经皮微波消融治疗结束前的2~5 min,超声引导定位后,右美托咪定组用0.4 mg/kg的丙泊酚诱导麻醉,芬太尼组用1.5 mg/kg的丙泊酚诱导麻醉,维持至经皮微波消融治疗结束。结果芬太尼组患者的心率和血压在经皮微波消融治疗前后的变化大于右美托咪定组患者,差异有统计学意义,P<0.05,两组患者的总满意度比较,差异有统计学意义,P<0.05。结论经皮微波消融治疗肝癌麻醉中右美托咪定对患者的生命体征改变小,满意度高。

    作者:王凯 刊期: 2015年第07期

  • 凝聚胺技术在临床输血检验中的优势及应用效果分析

    目的:分析凝聚胺技术在临床输血检验中的优势及应用效果。方法对我院120例健康体检人员,清晨空腹抽取2份静脉血液样本,采用盐水法和凝聚胺技术对其进行输血检验,分析应用效果。结果采用凝聚胺技术进行输血检验的效果高于盐水法,且具有统计学意义(P<0.05)。结论凝聚胺技术具有较高的灵敏性,操作方便,为临床的输血提供了准确的检验结果,确保了输血的安全性。

    作者:孔秀红 刊期: 2015年第07期

  • 糖尿病并发症的社区护理与管理

    目的:探究糖尿病并发症的社区护理及管理方式。方法随机选取我院管辖社区中的30例糖尿病患者作为研究对象,定期对这30例社区糖尿病患者进行健康检查,建立社区糖尿病患者个人健康档案,根据患者的具体病情和个性特征实施有针对性的社区护理干预,并定期对患者进行健康教育。结果30例糖尿病患者对糖尿病及其并发症的相关知识的掌握程度有了明显的提高,患者自我控制和管理的能力不断增强,并且能够以积极的心态配合医护人员的治疗和护理。结论对糖尿病患者实施社区护理或管理可以有效地预防和控制糖尿病并发症,改善糖尿病患者的生存质量。

    作者:柏宁 刊期: 2015年第07期

  • 羟乙基芦丁和疏血通对缺血性脑血管病的治疗效果探析

    目的:探析羟乙基芦丁(维脑路通)和疏血通对缺血性脑血管病的治疗效果。方法选取我院收治的90例缺血性脑血管疾病患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,观察组给予维脑路通和疏血通治疗,对照组仅给予维脑路通治疗,比较两组治疗效果。结果观察组总有效率高于对照组,且观察组治疗后NIHSS评分高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论维脑路通和疏血通对缺血性脑血管病的治疗效果显著。

    作者:刘双营 刊期: 2015年第07期

  • 右美托咪定辅助全身麻醉患者的镇静作用

    目的:研究右美托咪定辅助全身麻醉患者的镇静作用。方法选取2012年1月1日~2012年12月31日间于我院就诊,并拟行全身麻醉接受手术的患者60例为研究对象,将其随机分为右美托咪定组和对照组,每组各30人。右托咪定组在麻醉诱导开始前将右美托咪定加入250 ml 0.9%氯化钠注射液中静脉滴注,对照组仅使用250 ml 0.9%氯化钠注射液中静脉滴注,观察两组患者的镇静作用。结果根据Ramsay镇静评分可知,右美托咪定组镇静效果及满意度较对照组高, Ramsay评分优于对照组。结论在行全身麻醉时使用右美托咪定,可起到良好的辅助镇静作用,减轻患者痛苦,便于麻醉操作。

    作者:徐荣莉;赵波;刘丽君 刊期: 2015年第07期

  • 妇产科手术施行硬膜外麻醉后并发症的临床分析

    目的:研究总结接受妇科手术的患者施行硬膜外麻醉后发生并发症的临床经验。方法选取我院2014年1月~2014年12月所收治的60例施行硬膜外麻醉的妇产科手术患者。观察实施硬膜外麻醉手术后并发症的情况。结果60例患者中,手术后第1天出现并发症症状的5例为头痛症状。手术后第3天有40例出现并发症症状,其中15例出现尿潴留,10例出现穿刺点压痛,15例出现腰酸胀痛。手术后15天开始,出现并发症的情况逐渐减少。手术后6个月并发症症状全部消失。经治疗,全部康复出院。结论妇产科患者实施硬膜外麻醉手术后,在一定几率上会出现麻醉后并发症。只要对患者的并发症进行有效的掌控和治疗,能够有效地减少患者出现并发症。

    作者:耿雨花 刊期: 2015年第07期

  • 前置胎盘孕妇行胎盘边缘剖宫产术后的护理措施

    目的:分析前置胎盘孕妇行胎盘边缘剖宫产术后的护理措施。方法对32例术后患者采用综合的护理,分析临床护理效果。结果护理后可显著提高治疗疗效。结论采用综合护理方法,不仅可有效提高临床治疗效果,而且增加了护理服务满意度。

    作者:王静 刊期: 2015年第07期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)