卢志峰
执业（助理）医师资格考试通过率是国家检验和衡量各医学院校教学质量的重要标准。医学院校作为医师培养的摇篮，必须按照行业标准要求开展教学，加强教学内容与岗位工作内容对接，这样才能使其培养的医学生顺利踏入到医师岗位。提出了以提高岗位胜任力为主线，开展临床医学教学改革，突出实践教学，改革考核方式等措施，加强教学内容和岗位工作内容、执业（助理）医师考试接轨，进一步提高执业资格考试通过率。
作者：高凤兰；张福华；刘红敏；徐宛玲；孟松 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
目的：比较玻璃纤维桩加树脂、铸造镍铬金属桩、无桩固定对磨牙残根残冠修复的效果。方法选取我院口腔科收治的牙冠缺损患者119例患者（126颗牙）的临床资料，根据治疗方案分为玻璃纤维桩树脂核组40例（42颗牙）、铸造镍铬金属桩组40例（42颗牙）、无桩固定位组各39例（42颗牙），比较三组患者总成功率及咀嚼效能有效率等指标。结果玻璃纤维桩树脂核组与铸造镍铬金属桩、无桩固定位组患者的总成功率分别为83.33%、80.95%、85.71%，P＞0.05；三组患者的脱落发生率、冠折、根折、牙龈炎及全冠松动的发生率均较低， P＞0.05；三组患者术后0.5年的有效率比较，P＞0.05；术后1年的有效率比较，P＞0.05。结论在规范修复技术的基础上，玻璃纤维桩加树脂、铸造金属桩核、无桩固定位均能够达到修复效果，治疗后1年内留存率较高。
作者：李璐 刊期： 2015年第20期
目的：开放性骨折患者伤口出现感染的原因以及相应的预防措施。方法选择我院2012年5月～2014年5月诊治的668例进行细菌培养的开放性骨折患者，其中130例出现伤口感染，感染率为19.5%，对其伤口感染的情况进行进行。结果通过对所选的患者进行分析，其中62.0%为革兰阴性杆菌感染，32.9%为革兰阳性球菌感染，多见的部位为胫腓骨骨折和足部骨折，软组织损伤程度及感染的发生率根据轻重度进行划分，轻度、中度、重度分别为10.3%、17.3%、37.7%。结论对于开放性骨折患者及时的应用抗菌药物以及彻底清创，严格按照无菌操作规范进行，确保治疗环境处于无菌条件下，是降低开放性骨折伤口出现感染的有效方法。
作者：刘泽宇 刊期： 2015年第20期
目的：分析奥氮平治疗脑器质性精神障碍的临床效果。方法选取2013年3月～2014年5月我院收治的138例脑器质性精神障碍患者随机分为对照组（69例，给予利培酮治疗）和实验组（69例，给予奥氮平治疗），比较两组治疗效果和不良反应发生率。结果两组治疗总有效率比较差异无统计学意义（P＞0.05）；实验组患者嗜睡症状、体重增加等不良反应发生率高于对照组，但锥体外反应发生率低于对照组，差异存在统计学意义（P均＜0.05）。结论奥氮平治疗脑器质性精神障碍疗效显著，但不良反应发生率较高，临床应根据患者实际情况酌情给药。
作者：安保增 刊期： 2015年第20期
目的：对慢性肾小球肾炎患者采取临床护理路径，探讨健康教育的应用效果。方法选取2014年3月～2015年4月本院接诊的84例慢性肾小球肾炎患者作为研究对象，采用随机数字表法将患者分为观察组（n=42）与对照组（n=42），对照组采取常规肾内科健康教育护理措施，观察组采用临床护理路径的方式进行健康教育，比较两组患者对疾病的掌握程度，观察患者的住院天数，并对患者进行护理满意度的调查。结果观察组患者疾病知晓率90.5%高于对照组64.3%，且观察组住院时间短于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），观察组患者的护理总满意率为100%，对照组为85.7%，两组比较差异具有统计学意义（χ2=6.462，P＜0.05）。结论临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者的健康教育中具有明显的效果，缩短了住院时间，提高了护理满意度。
作者：郭凌 刊期： 2015年第20期
目的：分析家庭护理管理对社区糖尿病患者护理效果。方法将200患者分为观察组和对照组各100例，分别采取家庭护理管理和常规护理。结果观察组自我管理能力高于对照组，空腹血糖、餐后2h血糖控制优于对照组。结论家庭护理管理在社区糖尿病患者中的应用效果显著。
作者：初金燕 刊期： 2015年第20期
文化因素是医疗实践活动中不可忽视的重要因素。为应对患者的多元化文化背景，解决医患沟通和种族/民族间的医疗不平等问题，美国医学院校普遍开展了跨文化医学教育。根据目前的中国医学院校的课程设置的客观实际，可以借鉴美国跨文化医学教育经验，进一步拓展医学背景下的大学英语跨文化教学，以提高中国医学生的跨文化医学能力。
作者：孔维贵；赵颖 刊期： 2015年第20期
目的：分析盐酸利托君治疗先兆早产的临床护理方法和实施效果。方法搜集本院2014年1月～2015年1月先兆早产54例，治疗药物均选择盐酸利托君，并依据不同护理方式进行分组。研究组为综合护理，共27例；对照组为常规护理，共27例。比较分析两组效果。结果两组比较，研究组有效率高（P＜0.05），差异有统计学意义。结论综合护理在盐酸利托君治疗先兆早产护理中作用显著。
作者：栾士清 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
目的：分析凝血四项检测对病毒性肝炎诊断的价值。方法搜集2014年1月～2015年1月我院病毒性肝炎38例作为甲组；将同期健康体检者38例作为乙组。对甲组和乙组进行凝血四项检测，比较检测结果。结果甲组慢性肝炎、肝硬化、急性肝炎、重症肝炎者PT、TT和APTT检测结果高于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义；甲组急性肝炎者FIB检测结果高于对照组（P＜0.05），慢性肝炎、肝硬化、重症肝炎者FIB小于对照组（P＜0.05），差异有统计学意义。结论凝血四项检测在病毒性肝炎临床诊断中应用价值较大，应予以重视。
作者：彭鹏；闫晓琳 刊期： 2015年第20期
目的：探讨麻杏石甘汤加减治疗小儿肺炎喘嗽的疗效。方法随机将我院2014年3月～2015年3月收治的110例肺炎喘嗽患儿分为两组，每组55例。观察组采用麻杏石甘汤加减进行治疗，对照组采用阿奇霉素治疗。治疗后比较两组疗效。结果观察组总有效率优于对照组（P＜0.05）；观察组咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间等指标均优于对照组（P＜0.05）。结论麻杏石甘汤加减治疗小儿肺炎喘嗽能够改善临床症状。
作者：乔威 刊期： 2015年第20期
本文首先通过问卷调查分析了医专学生信息素养的现状，发现目前医专学生信息素养水平有待提高，然后提出计算机相关课程作为医专学生的必修课程，对培养学生的信息素养起重要作用，进而提出通过多种教学模式来提高学生的信息素养。
作者：陈彦英；王晓燕 刊期： 2015年第20期
目的：探讨PCMC模式结合多媒体课件在心内科教学中的应用效果。方法选择2014级临床专业本科学生96人，随机分为观察组和对照组，每组48人，对照组采用传统授课方法，以教师讲授为主，观察组则采用PCMC模式结合多媒体课件进行教学，比较两组理论测试及技能测试评分，及两组学生对教学效果的评价。结果（1）观察组的理论测试得分为（88.9±4.5）分，操作技能测试得分为（88.6±5.0）分，对照组的理论测试得分为（80.1±2.3）分，操作技能测试得分为（75.3±2.3）分，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；（2）PCMC模式结合多媒体课件可以更有效的提高学生的学习兴趣，自学能力等，与传统教学方法的效果相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心内科教学中联合应用PCMC教学和多媒体课件可以有效改善学生的学习成绩。
作者：朱红军 刊期： 2015年第20期
目的：分析帕罗西汀联合治疗帕金森病合并抑郁和焦虑症状的临床疗效。方法将66例患者分为对照组和治疗组各33例，分别采取抗帕金森病及联合帕罗西汀治疗。结果治疗组治疗后HAMD、HAMD评分、UPDRS评分较对照组低，用药依从性对照组高。结论帕罗西汀联合治疗帕金森病合并抑郁和焦虑症状效果显著。
作者：李相浩；薛静 刊期： 2015年第20期
目的：分析一氧化碳中毒性迟发性脑病的临床护理方法及护理效果。方法选取2010年1月～2015年4月我院收治的64例一氧化碳中毒性迟发性脑病患者为研究对象，将其随机分为观察组与对照组，观察组给予针对性护理，对照组给予常规护理，比较两组患者的护理效果。结果观察组总有效率高于对照组（P＜0.05）；死亡率低于对照组（P＜0.05）；且观察组住院时间少于对照组（P＜0.05）。结论给予一氧化碳中毒性迟发性脑病患者综合护理的效果显著。
作者：王桂云 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
目的：研究分析慢性乙型肝炎抗病毒治疗前后超声引导下肝穿刺活检的临床价值。方法选择同期到本院实施抗病毒治疗的52例慢性乙型肝炎患者，全部患者在抗病毒治疗前后均于超声引导下实施肝穿刺活检，比较分析治疗前后检查情况。结果经病理检查显示52例患者治疗前后肝纤维化程度与乙型肝炎炎症分级均有所改善，治疗前后检查结果比较差异显著（P＜0.05）。结论通过本次研究结果的分析可知，超声引导下实施肝穿刺活检可提供比较客观且合理的组织病理学依据，对于疾病临床诊断、病变发展情况的了解以及治疗方案的明确与改进均有着非常重要的作用。
作者：杜世宏 刊期： 2015年第20期
目的：探讨中医辨证施治湿疹的疗效。方法选取我院60例湿疹患者为研究对象，根据其病理分型进行治疗，以中医辨证施治为主。结果治愈患者45例，有效13例，无效2例，总有效率达到96.7%。结论中医辨证治疗湿疹具有较好的治疗效果，不仅见效快，毒副作用小，还能改善患者的体质。
作者：李兴军 刊期： 2015年第20期
作者： 刊期： 2015年第20期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
