张晓丽
作者： 刊期： 2015年第21期
本文回顾性分析我院258维持性血液透析患者中并发脑血管意外的患者16例，探讨患者并发脑血管意外的危险因素，制定有效预防对策和护理措施，对透析患者提高其生活质量，延长其生命有着积极的意义。
作者：段德蕊 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
目的：探讨隐裂牙的发生因素及临床观察。方法对82名牙隐裂患者的94颗隐裂牙齿进行临床观察，观察牙隐裂的发生因素。结果牙隐裂好发年龄在50岁左右，好发牙位是上颌磨牙，第一磨牙又明显多于第二磨牙。结论创伤性牙合力是引起牙隐裂的重要因素，而牙齿自身发育缺陷和牙齿结构的薄弱区域往往是导致牙隐裂发生的内在原因。
作者：朱彦红 刊期： 2015年第21期
目的：探讨徐氏疏肝和胃汤治疗肝胃不和型慢性萎缩性胃炎的疗效观察。方法选取于2014年5月～2015年5月在我院接受治疗的慢性萎缩性胃炎患者共120例，分为观察组和对照组。给予对照组西药治疗。给予观察组徐氏疏肝和胃汤治疗。观察临床效果。结果观察组总有效率为95.0%，高于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用徐氏疏肝和胃汤治疗慢性萎缩性胃炎提升了治疗效果。
作者：徐俊三 刊期： 2015年第21期
随着网络技术的不断发展，教育领域也开始越来越广泛地开展网络教育，医学院校也不例外。在人体寄生虫学教学中构建网络课程平台，能够有效地利用网络技术将人体寄生虫学的课程内容生动、形象地展现在学生面前，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。通过此网络平台，教师能够更加准确地了解学生对本专业知识的掌握情况，合理地调整教学内容，提高教学效率。
作者：温雯静；郭文涛；刘新胜 刊期： 2015年第21期
目的：分析探讨超声在肝脓肿的诊断和治疗中的效果。方法选择我院2012年1月～2013年12月之间收治的42例肝脓肿患者作为观察对象，对全部患者实施二维及彩色多普勒检查诊断，观察患者肝脓肿病灶的形态、大小、回声和血流状况。结果42例患者超声显示典型肝脓肿病灶有32例，病灶为圆形或者类圆形囊实性混合性肿物、边界模糊，壁厚，内壁不光滑，中心部为低回声、可见片状液性暗区， CDFI ：肿物周边或内部可检出较丰富血流信号；非典型肝脓肿6例，肿物呈现不均匀中等及低回声，边界模糊，CDFI ：未检出明显血流信号；诊断不明确患者4例。结论超声诊断对于肝脓肿病灶具有较好的定位作用，是当前对肝脓肿患者进行临床诊断的首选方法。
作者：李丽娟 刊期： 2015年第21期
目的：探讨输精管结核的超声声像图特征，评价超声诊断价值。方法回顾性分析我院超声科18例经手术及病理证实的输精管结核超声声像图表现。结果18例患者的21条输精管的术前超声诊断符合率为94.4%。根据患者的超声声像图特征可以将输精管结核的超声表现分为四种类型：弥漫性增粗型，串珠样结节型，结节破溃、脓肿型，混合型。结论超声能够显示不同类型的输精管结核的声像图，对输精管结核具有较高的诊断价值。
作者：郭兴 刊期： 2015年第21期
目的：分析 ICU 鲍曼不动杆菌感染的护理对策。方法从2014年1月～2015年3月在我院接受鲍曼不动杆菌感染治疗的 ICU 患者中择取47例患者作为研究对象，随机分组。结果研究组的死亡率、住院时间、住院费用低于参照组，治愈率高于参照组，P ＜0.05。结论对 ICU 鲍曼不动杆菌感染患者进行集束化护理能够显著改善患者的预后。
作者：张艳艳；刘志静 刊期： 2015年第21期
目的：探究拉米夫定对慢性活动性乙型肝炎的临床治疗效果。方法选取我院2014年3月～2015年2月期间收治的112例慢性活动性乙型肝炎患者,随机将其分为观察组以及对照组，每组患者为56例，对照组患者采用常规护肝治疗方法，观察组患者在此基础上增加拉米夫定进行治疗，对两组患者的治疗效果进行对比。结果两组患者经治疗后，其观察组患者的治疗有效率大于对照组，P ＜0.05。结论对慢性活动性乙型肝炎患者使用拉米夫定进行治疗，其治疗效果较为显著。
作者：王林 刊期： 2015年第21期
目的：评价健康教育对狂犬病暴露者相关知识、态度和行为的干预效果，为开展狂犬病暴露着健康教育工作提供依据。方法对南京市第二医院感染病科全程接种狂犬疫苗对象中随机抽选200人，平均分成干预组和对照组各100人，干预组进行健康教育干预，对照组不进行任何干预，在干预前后进行狂犬病相关知识、态度和行为问卷调查，评价干预效果。结果经干预后，干预组狂犬病相关知识平均总得分明显提高，差异有统计学意义（P ＜0.001），对照组略有提高，差异无统计学意义（P ＞0.05）；干预组与对照组经干预后相关知识总得分差异有统计学意义（P ＜0.001）；干预组干预前后态度有所改变，对照组无明显改变；干预后干预组相关行为正确率高于对照组（P ＜0.05）。结论健康教育可以有效提高狂犬病暴露者的知信行水平。
作者：徐义霞；夏春香；陈妙 刊期： 2015年第21期
目的探讨3月龄以下婴儿室间隔缺损合并肺炎急诊手术外科治疗适应证，手术技术及围手术期处理。方法回顾性分析2014年1月～2014年6月，3月龄以下合并肺炎室间隔缺损行急诊手术32例，均采用右腋下切口。其中28例带呼吸机，合并动脉导管未闭11例，合并卵圆孔未闭23例，均合并肺动脉高压，均在全麻低温体外循环下行室缺修补术及同期合并畸形矫治术。结果全组术后早期死亡1例，死亡率3.1%，术后心率失常4例，肺高压危象2例，低心排3例，气胸8例，给予对症处理后痊愈出院，残余分流5例。分流口均小于2mm，随访1月，3月超声心动图已自动痊愈，生长发育良好。结论3月龄以下婴儿室间隔缺损合并肺炎行急诊手术采用右腋下切口效果良好，而准确把握手术的适应证，提高手术技术操作和加强围手术期处理是成功的关键。
作者：杨房；翟波；王鹏高；陈忠建；张永红 刊期： 2015年第21期
目的：探讨糖尿病肾病患者经丹参、培哚普利联合治疗临床效果。方法选取78例糖尿病肾病作为研究对象，对照组给予培哚普利治疗，研究组给予培哚普利联合丹参治疗，记录两组糖尿病肾病患者治疗效果、治疗前后生活质量变化情况。结果研究组总有效率94.87%（37/39）高于对照组74.36%（29/39），χ2=6.3030，P ＜0.05；两组治疗方案均能够改善治疗后生活质量评分，但研究组改善幅度高于对照组，P ＜0.05。结论丹参、培哚普利联合治疗糖尿病肾病效果确切，能够提高生活质量和改善预后。
作者：袁峰 刊期： 2015年第21期
目的：对喘息性支气管炎应用普米克令舒（布地奈德混悬液）和可必特雾化吸入（复方异丙托溴铵雾化吸入）的临床效果进行观察；方法选取我院2014年2月～2015年2月间58例患者随机分为研究组和对照组两组，每组各29例，研究组患者在规范治疗的基础上采用普米克令舒和可必特雾化吸入治疗，对照组患者在规范治疗基础上采用单纯普米克令舒治疗，比较两组的治疗效果及体征消失时间。结果研究组治疗效果优于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05），研究组各体征消失时间少于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）；结论应用普米克令舒和可必特雾化吸入治疗喘息性支气管炎的临床疗效较好，优于单独给药。
作者：梁志伟 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
现今药学及制药工程发展迅猛，可谓日新月异的产业。药学课程教育的目的在于让学生能及时掌握新的药学及其相关知识，清楚其发展趋势。随着社会发展，人们对药学教学的模式提出了更高要求，传统药学教育方式在相应更替来适应。本文以目前较新的案例教学法为例，提出其在药学教学中的应用情况、具体流程及其与传统模式的各自差异，以期为药学教学提供参考。
作者：徐冰；詹雪艳；孙毅坤；林宏英；段天璇 刊期： 2015年第21期
目的：探讨多媒体技术在手术室护生带教中的应用效果。方法将2014年6月～2015年5月在我院手术室实习的护生156名分为对照组和观察组（每组78名）。对照组给予传统带教，观察组在传统带教的基础上采用多媒体技术辅助教学，实习结束按统一标准考核。结果观察组的出科综合考试成绩优良率高于对照组，对教学内容和形式的满意度也高于对照组。经分析，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论多媒体技术应用于手术室护生带教中，能提高学生的积极性和对教学的满意度，促进了教学质量的提高，具有良好的应用效果。
作者：王丽爱；刘幼芳 刊期： 2015年第21期
作者： 刊期： 2015年第21期
目的：观察和分析氨溴特罗和孟鲁司特联合治疗小儿咳嗦变异型哮喘的临床治疗效果，旨在为临床用药提供有效依据。方法选取2012年12月～2014年12月间我院收治的100例咳嗽变异性哮喘患儿作为临床研究对象，使用随机分组法将其随机分为研究组（n=50例）和对照组（n=50例）。对照组患儿单纯采用氨溴特罗进行治疗，研究组患儿在对照组的治疗基础上加用孟鲁司特联合进行治疗。观察和记录两组患者治疗的总有效率及临床症状缓解、消失时间，并进行对比分析。结果研究组患儿的咳嗽缓解时间和咳嗽消失时间均明显低于对照组，P ＜0.05。研究组患儿治疗的总有效率（96.0%）高于对照组（74.0%），P ＜0.05。结论氨溴特罗联合孟鲁司特治疗小儿咳嗽变异性哮喘的疗效显著。
作者：刘志；王子阳 刊期： 2015年第21期
目的：探究肺癌采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗的临床疗效。方法选取62例肺癌患者，随机分为两组均31例，对照组均采用传统肺叶切除术治疗，观察组均采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗。结果观察组患者手术时间、术中出血量和住院时间、术后并发症发生率均少于对照组（P ＜0.05）。结论采用胸腔镜下行肺叶切除淋巴结扩清术治疗肺癌，治疗效果良好。
作者：周伟光；陈迎春 刊期： 2015年第21期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
