王议忆
在实际教学过程中,由于医疗环境的差异,带教方法的不同,科室专业性限制等原因,护理教学效果参差不齐.南阳市中医院通过透彻分析胸外科护理教学现状,结合实际教学内容,改进教学方法,通过阶段性目标教学法,将枯燥难懂的专科护理知识及操作技能分为若干部分,然后进行分阶段教学,后系统性的衔接,更有利于实习护士的掌握与运用,教学效果明显提升,实习护士专业素质得到大幅提升.
作者：张雪 刊期： 2018年第02期
目的 探讨研究免疫检验分析质量控制在临床免疫检验中的重要性,总结有针对性的质控措施.方法 以2015年1月-2016年1月在临床免疫检验中的管理情况及1000例检验标本作为试验组,以2016年2月-2017年2月在临床免疫检验中的管理情况及1000例检验标本作为对应组.对应组进行常规管理,试验组开展免疫检验分析质量控制干预.对比两组的临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率,以及标本合格率和差错率.结果 相对于对应组,试验组临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率以及标本合格率更高,差错率更低(P<0.05).结论 在临床免疫检验中开展积极有效的免疫检验分析质量控制干预,可明显提高临床免疫检验分析结果和病理结果的符合率以及标本合格率,降低差错率,此结论值得引起临床免疫检验工作的重视.
作者：赵君刚 刊期： 2018年第02期
目的 该文对再生医疗器械在消毒供应室全程的质量管理控制下的效果进行分析和探究.方法 该文选取2015年1月-2017年1月的再生医疗器械680套为研究对象,对2016年2月-2017年1月采取了感染监控措施,主要针对回收、清洗、包装和灭菌等环节,严格按照相关规定进行质量控制管理,并对再生医疗器械的全程质控效果进行了分析.结果 通过对全程质控管理实施前后情况的对比分析可以看出,实施后的各个环节达标率和医护人员对器械消毒后的满意度都要好于措施实施前,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强对再生医疗器械的消毒供应室全程质量控制管理,能够使消毒供应室的工作质量水平得到显著的提升,从而有效的减少感染情况的发生,在临床中值得推广和使用.
作者：赵春荣 刊期： 2018年第02期
目的 探讨儿科护理管理中风险因素及应对措施.方法 随机抽取2015年1-12月该院儿科收治的患儿116例,调查护理风险事件及原因.再随机抽取2016年1-2017年1月该院儿科收治的114例患儿,将其随机分为研究组(针对性预防护理管理方案)与对照组(常规护理管理).对比两组护理效果.结果 儿科护理管理中风险因素包括儿童自身、沟通不当、护理失误、心理压力等;干预后,研究组风险事件发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童自身、沟通不当、护理失误、心理压力等是儿科护理管理常见风险因素,而针对性预防护理管理方案能减少风险事件的发生,值得推广应用.
作者：冯均丽；曾奇丹 刊期： 2018年第02期
目的 探讨PDCA循环法在医院药库药品供应管理中的应用效果观察.方法 选取2015年1月-2017年1月间该院药库药品供应管理的1000件药品实施研究.结果 观察组药品有效使用率、去向明确率99.58％、99.79％与对照组97.88％、98.46％相比明显较高,观察组不合格报损率0.00％与对照组0.96％相比明显较低(P<0.05).结论 PDCA循环法在医院药库药品供应管理中应用效果显著,可改善药品供应管理质量,可推广运用.
作者：黄春兰 刊期： 2018年第02期
目的 探讨和分析人性化带教模式应用于妇产科实习护生带教中的效果.方法 随机选取2015年5月-2017年5月在该院妇产科进行实习的120名实习护生作为研究对象,将其随机分为两组,分别为对照组和观察组.其中对照组60名,实行传统带教模式进行带教;观察组60名,实行人性化带教模式进行带教.观察两组学习的带教效果.结果 观察组实习护生的理论成绩、实践能力、应变能力分数均比对照组更高,且观察组实习护生对带教教师的满意度也高于对照组,两组比较数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 对妇产科实习护生进行人性化带教,有效提高了实习护生的理论知识掌握能力、实践操作能力以及临床应变能力,同时也提高了实习护生对带教教师的满意度,值得借鉴应用.
作者：吴娟 刊期： 2018年第02期
目的 为了改善体检中心护理管理质量,分析和探讨实施PDCA循环法的价值和意义.方法 根据随机原则的相关要求从2016年1-7月该院体检中心采取常规管理期间接受体检的人员中随机抽取50名作为对照组的研究对象,同样根据随机原则的相关要求从2016年8-12月该院体检中心采取PDCA循环法期间接受体检的人员中随机抽取50名作为试验组的研究对象,比较不同管理措施疗效差异.结果 研究表明,试验组和对照组管理措施均有效,但在护理质量管理效果评分、服务水平评分、护理满意度3方面评比中试验组更占优势,且组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 体检中心护理质量管理中实施PDCA循环法,有助于提高护理管理质量,增加医护人员服务水平,预防和减少护患纠纷的发生,值得推广和应用.
作者：赵珍 刊期： 2018年第02期
医院文化内涵与社会主义核心价值观之间存在内在的统一性,新形势下医院文化建设需要与时俱进,这也是当前阶段社会主义建设的发展要求,在医院文化建设中开展社会主义核心价值观的教育是不可缺少的组成内容,该文对医院文化建设中社会主义核心价值观的践行进行了探讨,积极促进医院服务水平的提升,不断创新发展,尽快实现医院文化的现代化建设.
作者：刘利娜 刊期： 2018年第02期
目的 分析护理质量管理工作中实施岗位绩效量化考核的有效性.方法 该院护理部门自2016年1月开始实施岗位绩效量化考核工作,以2015年1-12月作为应用前的研究对象,以2016年1-12月作为应用后的研究对象,分析应用前后的有效性.结果 数据显示,实施岗位绩效量化考核后,护理人员对收入、工作条件、组织决策、自主性、职业地位、互动合作等满意指数明显高于实施前(P<0.05);护理人员护理安全意识、护理技能、护理文书、基础护理、护理质量等评分明显高于实施前(P<0.05);出院患者满意率、护理人员满意率分别为99.00％、96.66％,满意率明显高于实施前(P<0.05).结论 护理质量管理工作中应用岗位绩效量化考核可获得提高护理满意率、提高护理质量、改善护患关系等优势,值得临床推广应用.
作者：张平 刊期： 2018年第02期
高危药品的管理模式密切关系到患者的用药安全,而目前我国又缺乏明确具体的法律法规来指导和约束.该文结合河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)的经验,基于循证医学的理论,以其4个步骤为引导,通过确定高危药品品种、完善高危药品存储调配、警示、培训制度,形成全方位的高危药品管理模式,从而保障患者用药安全,实现医院可持续发展.
作者：马依林；张虹 刊期： 2018年第02期
目的 探索健康管理体检服务中沟通技巧应用价值.方法 该次实验对象为健康体检人员120名(在2016年6月-2017年6月期间选取),随机分组(每组60名),观察组和对照组分别采用沟通技巧干预和常规护理干预.结果 观察组体检人员的人际关系(9.85±1.12)分、护患纠纷发生率(1.67％)、依从性(98.33％)、满意度(100.00％)、躯体功能(95.84±2.28)分、心理功能(96.39±1.43)分、社会功能(97.26±1.46)分、物质生活(95.19±2.46)分均优于对照组(P<0.05).结论 对体检人员实施沟通技巧干预,能够提高满意度,降低护患纠纷发生率.
作者：崔小燕；丁霞；沈惠 刊期： 2018年第02期
目的 为了加强护理工作质量,在责任制整体护理模式下,完善护理绩效考核制度,让绩效与工作内容相互联系,稳定护理人员工作心情,从而使临床护理服务得到优质提升.方法 选取2016年1月-2017年1月该院神经外科的32名护理人员做实际调查,通过实施责任制整体护理,完善绩效考核制度.同时,选取在该科室接受治疗的患者225例,对比实施绩效考核制度前后患者满意度情况.结果 实施前患者的满意度为84.0％,实施后患者的满意度为95.6％,实施后优于实施前(P<0.05).结论 在责任制护理模式下实施绩效考核制度,不仅可以使护理服务变得更加规范,还能使护理质量得到整体提升,让患者的满意度得到有效提升,这对减少护患纠纷具有重要意义.
作者：白蒙 刊期： 2018年第02期
大学生创新创业训练计划作为理论和实践相结合的重要平台,对本科学生的综合能力具有重要影响.文章以该校为例,探讨大学生创新训练计划对人才创新精神和能力培养的影响.
作者：郭晓娜；闫春生 刊期： 2018年第02期
目的 探究侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的教学体会.方法 选择2015年12月-2017年1月于该院口腔科实习的实习生共22名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组11名,对照组采用传统教学与实习模式,观察组在对照组的基础上,实施以牙周基础治疗为教学重点的临床实践模式,实习结束后,通过考核方式对比两组实习生的学习效果,并调查患者对治疗的满意度.结果 观察组实习生考核成绩以及患者满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过以牙周基础治疗为重点的实践教学,使实习生对侵袭性牙周炎疾病知识、治疗方法的掌握更充分,临床治疗效果显著提高,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.
作者：于佳辉 刊期： 2018年第02期
医院每一天都要接待大量前来就诊问询的患者,每一位患者都有自己的病痛苦楚,为了方便患者就就诊与复查,医院会对每一位患者都要进行档案记载,也为了方便日后的工作调查.医院的档案管理,不仅是医院日常工作的一部分,现在更是更多管理者重视的管理内容.档案的种类有很多,包括医院工作人员的人事档案、医院建设基础档案记录、医院购进医疗器械情况档案以及医院就诊患者的医疗档案等.这些档案的存在也是历史的见证,可以在日后见证我们这些年的科研成果和进步,同时也是医院职工资料已经患者了解自己既往病史的重要资料.随着社会的发展,医疗科技不断进步,越来越多的先进设备进入到我们医院,每一个管理者都在为把医院建设成现代化成果而努力,在医院现代化建设中档案管理尤为重要,该文通过对相关情况的分析、了解,总结了医院现代化建设中档案管理存在的问题以及日后需要改进的措施,为医院现代化建设提供了有效的依据.
作者：刘梅 刊期： 2018年第02期
目的 研究创伤诊疗过程中存在的安全隐患及对策.方法 选择该院急诊科于2015年3月-2016年5月间收治的106例创伤患者,提供常规诊疗处理,回顾性分析患者一般资料,分析创伤诊疗过程中存在的安全隐患,总结患者在诊疗期间发生的护理不良事件,分析风险因素后针对性制定护理管理对策,评估患者对护理质量评分.结果 实施安全管理制度后,患者对护理服务态度、急救护理速度、风险预防工作、护患沟通等护理管理指标评分均较高.结论 分析创伤诊疗过程中存在的安全隐患,后制定针对性安全管理制度,实施后可有效提高科室护理质量.
作者：邓文波；袁娜 刊期： 2018年第02期
该文对基层医院护理管理工作实践中存在的安全隐患要素进行分析,包括科室内部的管理制度和管理职能等不够完善,相关护理人员存在专业技能和职业水平等问题,护理人员流动性大,工作懈怠,对于护理记录的内容书写不够规范,总体业务水平偏低等,并综合实际,研究制定出有效的问题解决对策,如建立健全科室内部的管理制度,对护理人员实施专业化的技能培训,使其不断提升自己总体的业务水平和道德素养,在统一的规范性要求下,对科室人力资源进行合理的配置,在医学法律知识的普及教育下,增强护理人员的工作责任意识.基层医院护理管理实践中,提高科室护理人员的整体道德素质水平和业务执行能力,减少护理安全隐患和患者家属的投诉,提高患者及其家属对院方的护理满意度,保证科室护理队伍得到稳定发展.
作者：李兆芳；王均仓 刊期： 2018年第02期
目的 探讨急诊科护理教学中应用双向测评的效果.方法 选取2015年10月-2016年10月在该院急诊科实习的176名护生,将其按照数字随机方式分为两组,各组88名,对照组进行传统单项评分考核,观察组实施双向评分考核,实习结束后,比较与分析两组对教学工作满意度、出科考试成绩.结果 观察组对科室带教与带教教师教学满意度较对照组高于(P<0.05),出科考试成绩相比对照组,优于后者(P<0.05).结论 在急诊科护理临床教学中应用双向测评,相比于传统单向评分,明显偏优,不仅能增加护生学习的主动性,还能增强带教教师的规范性与积极性,有助于护生对护理教学工作满意度的提升.
作者：倪晓梅 刊期： 2018年第02期
目的 研究在神经外科护理管理中应用层级管理与连续性排班模式的临床效果以及价值.方法 采取随机数字表法将该院自2015年3月-2016年3月期间收治的106例神经外科患者以及30名医护人员平均分为两组,为参照组与实验组,将实行常规护理管理的作为参照组,将实行层级管理与连续性排班模式的作为实验组,分析对比两组患者、护士以及医师的临床管理效果.结果 经护理管理之后实验组患者不良事件发生率,医护人员以及患者满意度情况等对比参照组各项数据,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将层级管理与连续性排班模式应用在神经外科护理管理中疗效显著,可以降低护理缺陷的发生,提升护理满意度以及质量,具有应用价值.
作者：王艺颖；肖剑 刊期： 2018年第02期
该研究实践证明中医药膳学的课堂中穿插病案导入教学,不仅启发了学生的学习欲望,还促使师生都利用课余时间下图书馆、互联网等去查阅大量前沿知识和文献资料,充分培养了学生主动学习的能力,对各种药膳处方的应该和适用的人群、制作方法等全面熟知.
作者：王议忆 刊期： 2018年第02期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
